Srednja škola slavi za mnogediplomira početak nove životne faze - upis na visokoškolsku ustanovu. Budućnost djeteta u velikoj mjeri ovisi o izboru obrazovne ustanove, i zbog toga se to mora činiti svjesno. I prva stvar na koju biste trebali obratiti pozornost nisu pregledi ili ugled sveučilišta, već korespondencija odabranog smjera školovanja s profilom ustanove.
Začudo, kad odlučujete o mjestu primitkavisoko obrazovanje, važno je usredotočiti se na stručne programe. Profil ustanove određuje prisutnost određenih disciplina u skladu s nastavnim planom i programom. Prije prijave za prijem na odabrano sveučilište prvo se morate upoznati s njegovim obrazovnim programom.
Pa što znači smjer treninga?Za provedbu osnovnih nastavnih planova i programa, Ministarstvo obrazovanja i nauke Rusije odobrilo je standarde, stoga za svaku razinu visokog obrazovanja danas postoji savezni državni obrazovni standard. Prema tome, neprihvatljivo je provoditi obuku na diplomskom ili specijalističkom fakultetu u skladu sa standardima master ili diplomske škole. Dakle, naša država jamči funkcionalnost stvorenog sustava stručnog kadra različitih profila i specijalizacija, koji su potrebni nacionalnoj ekonomiji i poslovnom sektoru.
Svaki obrazovni standard savezne države predviđa na desetine proširenihpodručja osposobljavanja koja zauzvrat uključuju nekoliko specijalnosti. Na primjer, 11.00.00 "Elektronika, komunikacijski sustavi i radiotehnika" osnovni je konsolidirani smjer sa specijalnostima:
Sljedeće treba nazvati podjelom na profile premasmjer obrazovanja koji se pruža saveznim standardima. Istovremeno, svaka obrazovna ustanova zadržava pravo izrade jedinstvenih obrazovnih profila odgovarajućim redoslijedom i odobrava ih u Ministarstvu.
Kao što je već spomenuto, do izbora smjeratreningu i specijalnosti mora se pristupiti odgovorno. Unatoč općim blokovima temeljnih disciplina uključenih u obrazovni program profila određene specijalizacije, svaki od njih ima jedinstvene predmete koji uzimaju u obzir specifičnosti profesije diplomiranog stručnjaka u budućnosti. Zato, upoznavajući se s popisom područja za obuku, podnositelji zahtjeva trebaju znati da svi mogu uključiti na desetke profila. Radi jasnoće, primjer, uzmite specijalnost "Građevinarstvo", koja uključuje mogućnosti za zanimanja u područjima građevine koja nemaju ništa zajedničko:
Tako se upoznajte s edukativnimprogram je potreban mnogo prije slanja dokumenata sveučilištu. Nakon što steknete ideju o stručnom bloku disciplina nastavnog plana i programa, lako je pogoditi u koju će profesiju postati diplomski fakultet.
Popis područja obuke i specijalnostimožete pronaći na službenim web stranicama gotovo bilo kojeg sveučilišta, međutim, malo je vjerojatno da ćete moći brzo pronaći profile i odgovarajuće obrazovne programe. Stvar je u tome što su statutarnim dokumentima institucije obvezne objaviti podatke o kvotama proračunskih i ugovornih mjesta za određenu specijalnost. Sveučilište možda neće detaljno opisivati profesionalne programe koji se odnose na svako područje. Istodobno, većina obrazovnih institucija s transparentnom reputacijom ne skriva obrazovne profile i navodi ih u odjeljku "Prijemni odbor".
Ovi podaci mogu biti sadržani u drugimodjeljak stranice. Informacije o profilima često su prisutne u opisu samog sveučilišta, njegove strukture. Ali ako je popis područja osposobljavanja i specijalnosti visokog stručnog obrazovanja otvoren i dostupan svakom posjetitelju stranice, tada su podaci o profilima često namjerno skriveni od podnositelja zahtjeva. Razlog tome može biti nepopularnost i nedostatak potražnje za određenim obrazovnim programom u usporedbi sa specijalnošću koja zvuči prestižnije i privlačnije za prijavitelje. Takav beskrupulozan korak nesumnjivo je koristan za sveučilište.
Usput, u kontekstu gore navedenog jenapomenuti da većina podnositelja zahtjeva ne vidi nikakve temeljne razlike u konceptima "smjera" i same "specijalnosti". Zapravo, ova dva pojma nemaju toliko zajedničkog. Glavna razlika leži u razlici u razdobljima studija. U skladu s bolonjskim procesom, prvostupnici i magistri stječu znanje iz područja četiri, odnosno dvije godine. Umjesto toga, govorimo o obliku studija koji udovoljava europskim standardima i pruža studentima najširi spektar mogućnosti za izradu personaliziranog plana učenja. Dakle, dok diplomiraju na preddiplomskom studiju, studenti postaju nositelji visokoškolskih diploma, što im omogućuje službeno pronalaženje posla.
Ali za one diplomce koji bi htjeliza nastavak studija radi poboljšanja svojih kvalifikacija ili promjene profesionalnog smjera postoji magisterij. Po završetku studija maturant može postati vlasnik dvije struke i dvije diplome o visokom obrazovanju.
Samo pri odabiru specijalizacije i profilapažnja i oprez spasit će podnositelja zahtjeva od pogreške. Kako bi povećale prihode, beskrupulozne obrazovne institucije ponekad uključuju na popis profesionalnih programa profile koji ne odgovaraju njihovoj općoj specijalizaciji.
Najčešći i najprofitabilniji od točkeS gledišta komercijalnog sustava pružanja obrazovnih usluga, profili su "Dizajn", "Ekonomija", "Menadžment", "Pravna praksa" kojima ova organizacija za osposobljavanje želi poboljšati financijsku situaciju.
Naravno, postoje iznimke od svih pravila, alikako ne bi naseli na obmanu, preporučljivo je prije podnošenja dokumenata provesti ozbiljnu analizu institucije. Posebnu pozornost treba obratiti na sljedeće točke:
Većina njih su visokoškolske ustanoveimaju ravnotežu u ugovoru i slobodna mjesta za određenu specijalnost. Sveučilišta s velikom potražnjom imaju više mjesta za studente koja se financiraju iz proračuna nego ona koja se plaćaju. Prevladavanje ugovornih mjesta za programe nad besplatnim razlog je za dodatno prikupljanje podataka o kvaliteti obrazovnih usluga koje se pružaju u ovoj organizaciji.
Nakon pregleda popisa specijaliteta ipodručja pripreme za visoko obrazovanje, ne zaboravite da sveučilište nije samo mjesto studija za studente. Svako sveučilište možemo nazvati mjestom za akumuliranje znanja, razvoj znanstvene škole i formiranje novih ideja o znanstvenom i tehnološkom napretku, kulturi i umjetnosti. Međutim, nemoguće je istovremeno koncentrirati snage u svim smjerovima.
