Sastav-rasprava na temu "Samoobrazovanje": plan i preporuke

Škola se smatra jednim od najboljih razdoblja u životu. I to ne čudi - jer ovdje dijete raste i postaje odrasla osoba.

Vrijeme u školi je puno različitih trenutaka - kakotužno i smiješno. U posebnu kategoriju treba uključiti i provođenje različitih djela koja su postavljena u školi. Jedan od najčešćih zadataka je pisanje eseja.

To nije lak zadatak djeteta ili tinejdžera u bilo kojem razredu. Stoga ćemo pokušati razumjeti principe pisanja djela, koristeći esej-raspravu o temi samoobrazovanja.

Stvaramo radne uvjete

Budući da je tema koju smo odabrali dovoljnofilozofski, studentu neće trebati posebna literatura ili usko znanje o toj temi. Da biste napisali esej-raspravu na temu "Samoobrazovanje", dovoljno je biti u stanju rasuđivati ​​i ispravno izraziti svoje misli.

Pored toga, kako bi rad bio višeispunjeno, možete koristiti citate raznih filozofa, dramatičara i pisaca na ovu temu. Također, ako je ova tema odabrana kao djelo za OGE, tada će dijete morati dati argument za svoje riječi, a za to treba znati djela koja se dotiču teme samoobrazovanja.

Takva djela mogu obuhvaćati Oblomova Gončarova, Rat i mir Tolstoja, Tihi Don Šolohova itd.

Pišemo plan rada za 5-8 razred

Kako biste napisali sastav-obrazloženje utemu "Samoobrazovanje", plan mora biti unaprijed sastavljen. Može se sastojati od raznih predmeta. Ako je esej napisalo dijete 5-8 razreda, tada može imati prilično jednostavnu strukturu:

1. Uvod.Ovom dijelu posvećujemo oko 2-4 rečenice u kojima smo postavili glavnu ideju teksta. Na primjer: „Samoobrazovanje je sastavni dio odrastanja djeteta, postajanje njegovom osobnošću. Samoobrazovanje je potrebno kako ne bi pogriješili pod utjecajem čimbenika okoliša. "
2. Glavni dio.Vrhunac teksta je najopsežniji i ovdje je djetetov zadatak maksimalno razotkrivanje teme. „Svi prakticiraju samoobrazovanje na različite načine. Netko sastavlja dnevnu rutinu i jasno je slijedi, netko se bori sa svojim fobijama i strahovima, a netko jednostavno pokušava ne pogriješiti i ne ići u sumnjiva iskušenja. "
3. ZaključakOvaj dio je po volumenu jednak unosu. Ovdje učenik zaključuje svoje riječi i zaključuje. „Vjerujem da bi se svi trebali baviti samoobrazovanjem. Uostalom, ako to ne učinite, u svijetu će vladati potpuni kaos. "

Ali tako jednostavnu strukturu imaju eseji samo u osnovnoj i srednjoj klasi. Za srednjoškolce je zadatak nešto drugačiji.

9. razred

U 9. razredu najčešće se piše pisanje esejana temu "Samoobrazovanje". OGE - ispit koji čeka svakog devetog razreda, pa student mora biti u stanju napisati esej prema svim kriterijima OGE

Promjene se u ovom slučaju sastoje samo u potrebi da se iz teksta ili literature iznose 2 argumenta. Kako će plan izgledati tada?

1. Uvod. Ovdje dijete izražava glavnu ideju teksta kojim piše sastav.
2. Glavni dio. Ovdje postoji osobno mišljenje samog studenta, kao i ona ista dva argumenta koji će potvrditi riječi ispitanika.
3. Zaključak ostaje isti - to je dovršavanje misli i samog sastava.

10-11

No, za starije studente pisati esej-raspravu na temu "Samoobrazovanje" bit će mnogo teže, jer su kriteriji za ocjenjivanje u ovom slučaju mnogo manji.

1. Prvo, student treba napisati kratakuvod u temu. Slijedi definicija tekstnog problema. Ispitivač mora istaknuti glavnu ideju i probleme teksta i izraziti ga vlastitim riječima.
2. Sljedeći je korak komentiranje problema. Učenik bi trebao teoretski objasniti problem i opisati ga što je više moguće.
3. Mišljenje autora. Ta je točka prilično jednostavna, jer student treba samo prenijeti poziciju autora teksta.
4. Osobni položaj - u ovom trenutku dijete mora izraziti svoj stav prema problemu.
5. Slijedi argument - učenik daje 2 primjera, od kojih jedan mora uzeti iz literature. Drugi primjer mogu biti napisani iz mog vlastitog iskustva, iz povijesti ili iz medija.
6. Zaključak.

Evo plana za pisanjeesej-diskusija na temu "Samoobrazovanje". Značajke ovog rada su u tome što se, za razliku od planova srednjeg i nižeg razreda, struktura mora jasno slijediti i ne odstupiti od nje.

Pogledajmo nekoliko točaka odvojeno.

Uvod, problem i komentar

Budući da je sam uvod i problemi međusobno vrlo blizu, jedna stvar može preći u drugu.

„Što je obrazovanje u ljudskom životu?Je li dovoljno da su roditelji ležali u nama? Mislim da ne. Postoji nešto poput samoobrazovanja, a bez njega ne možete postati Čovjek s velikim slovom. Samoobrazovanje je težak zadatak u životu svake osobe. Danas je moral društva u cjelini značajno pao u odnosu na prošla desetljeća, a to je ozbiljan problem cijelog čovječanstva. "

Upravo tako, u 2 rečenice bilo je moguće otkriti tri točke skladbe.

Mišljenje i osobni stav autora

Esej-obrazloženje na temu „Samoobrazovanje“ zahtijeva ne samo iznošenje autorovog mišljenja, već podrazumijeva i izražavanje osobnog stava učenika.

Budući da je s autorovim mišljenjem sve više ili manje jasno, obratimo se odmah osobnom mišljenju. Što trebate ovdje napisati?

Možete ići prilično jednostavnim putem -opovrgnuti mišljenje autora ili se složiti s njim. Ako ispitanik može odabrati prave argumente za oba gledišta, onda može odabrati bilo koji od njih.

Također, student može krenuti drugim putem i izraziti vlastito mišljenje, što nije potpuno slaganje sa stavom autora, ali mu se neće suprotstaviti.

Argumenti i zaključak

Kako bi napisao esej-obrazloženje otemu "Samoobrazovanje" s argumentima, potrebno je dobro poznavati djela ruske književnosti. Zato prethodni odlomak tako jako ovisi o argumentaciji. Ako odlučite opovrgnuti autorovo stajalište, tada morate biti u mogućnosti ispravno iznijeti argumente iz literature. Na primjer:

“Smatram da je samoobrazovanje sastavni dioformiranje osobe kao jedinke. Negativan primjer za to je Oblomov iz istoimenog djela Gončarova. Oblomov je potpuno slabe volje, može danima ležati na kauču i ne raditi ništa, uopće nema mišljenje, pa čak niti pokušati postati malo obrazovaniji. Ovo je stvarni primjer nedostatka samoobrazovanja. "

Tako je napisan esej-obrazloženjena temu "Samoobrazovanje". Najvažnije u ovom radu je sastaviti točan plan rada i pokušati ga što više slijediti, tada će sve definitivno uspjeti.