Povijest čovječanstva zna mnogo primjerajunaštvo i hrabrost. Do nas su došli zahvaljujući kroničarima, usmenom stvaralaštvu, mitovima i legendama. To je vrlo važno za buduće generacije: potomci bi se trebali ponositi svojim nacionalnim herojima, čak i ako su se događaji odvijali prije više od tisuću godina! Ne znaju svi o tome kakav je podvig postigla kijevska omladina i u koje vrijeme se to dogodilo.
Naravno, Snimka prošlih godina, snimljenaNestor, trebao je prijevod i obradu kako bi ovo povijesno djelo bilo razumljivo modernom čitatelju. Sadržaj legendi i povijesnih događaja donosi nam drevna ruska književnost. Podvig mladog Kijevca već je istaknut na modernom ruskom jeziku. Danas legendu u školama proučavaju učenici petog razreda. Neke stare ruske riječi, imena plemena i naroda ostaju djeci nerazumljive. Da biste se arhaizmi lakše zapamtili, trebali biste sami sastaviti mali rječnik: tijekom učiteljevog objašnjenja zapišite značenje izraza ili pojedinačna imena. Djeca možda ne znaju zbog čega tuguju mladi, otadžbina, Pečenezi. Iako paralelno na satima povijesti djeca proučavaju Drevnu Rusiju i čuju neke izraze.
Podvig adolescenta iz Kijeva bolje se percipiradjeci, ako im učitelj preporuči da naprave plan rada. Poželjno je da ovo bude plan citiranja: dovoljno je koristiti fraze iz teksta koje odražavaju sadržaj epizode. To bi moglo izgledati ovako:
- Pečenezi su došli u rusku zemlju;
- opkolili su grad velikom snagom;
- tko bi mogao prijeći na drugu stranu;
- rekao je momak: "Probit ću se!";
- hoće li se ljudi predati Pečenezima;
- sjedio u čamcima i glasno trubio;
- vojska me prati;
- dao Pretichu konja, sablju i strijele;
- Svjatoslav se vratio u Kijev.
Spomenik, podignut u čast pobjede kneza Svjatoslava Igoreviča nad Pečenezima, još uvijek se nadvija nad obalama Dnjepra u Zaporožju.
Svaki se dio pripovijetke lako pamti iponovljeno, zahvaljujući primjeni plana kotiranja. Učitelj može pozvati učenike da pročitaju djelo po ulogama. Na takvim lekcijama djeca počinju shvaćati značaj pojave spisa, knjiga i kronika za sadašnju kršćansku Rusiju. Danas mnogi školarci znaju kakav je podvig mladić iz Kijeva postigao zahvaljujući lekcijama književnosti i povijesti. U čast ovog podviga sagrađena je katedrala svete Sofije.
Do 11. stoljeća knjige su u Rusiju dolazile tek odBizanta, a zatim iz Bugarske. To su bili prijevodi stranih autora. Prva djela drevnih ruskih pisaca pojavila su se tek u jedanaestom stoljeću: ovo je djelo Illariona i kronike. U drugim zemljama taj žanr nije bio poznat. U XII. Stoljeću redovnik Nestor unosi dopune i ispravke u stare kronike i daje im ime "Priča o prošlim godinama". Privremena ljeta znače protekle godine. Kronika opisuje život i rad svih ruskih prinčeva: autor posebno ističe ideju da bi ih mogla spojiti samo ljubav braće i želja za mirom. Ljubav prema domovini, poštovanje zemlje svojih predaka - domovine - to je glavni motiv cijelog djela. I premda je početak knjige sličan legendama i mitovima, čitatelj dobiva informacije o povijesnim ličnostima koje su stvorile prve kneževine Drevne Rusije. Dio priča je opis onoga što su izveli dječak iz Kijeva i guverner Pretich.
To se dogodilo u ljeto 968. ili, prema kalendaruona vremena 6476. god. Kneževine su neprestano napadala istočna plemena. No, ovog su ljeta Pečenezi prvi put posegnuli za Kijevskom knežinom. U to vrijeme Svjatoslav nije bio u gradu Kijevu: bio je u Pereyaslavetsu. Njegova majka, princeza Olga, ostala je ovdje sa svojim unucima, djecom Svjatoslava.
To su bila njegova tri sina: Oleg, Vladimir i Yaropolk.Zatvorila se s njima u grad Kijev i oni nisu imali prilike izaći odatle: Pečenezi su ga opkolili velikom snagom. Nije bilo mogućnosti da stanovništvo ode izvan grada, bilo je nemoguće slati poruke i tražiti pomoć. Ljudi su bili iscrpljeni od gladi i žeđi.
S druge strane Dnjepra okupili su se i ljudi,koji se nisu mogli probiti do Kijeva kroz golemu hordu Pečenega kako bi pomogli stanovnicima grada ili tamo dostavili hranu i vodu. Spremni su stajali u čamcima na suprotnoj obali i nisu mogli učiniti ništa.
Stanovništvo grada pokušalo je pronaći nekoga tkomogli proći kroz redove neprijatelja i obavijestiti odrede da će se, ako se ne približe Kijevu, morati predati Pečenezima. A sada je jedan adolescent iz Kijeva rekao da će se probiti do „svog“. Ljudi su mu govorili: "Idi!"
Ovaj je dječak znao jezik Pečenega.Uzeo je uzdu u ruke i otišao s njom u neprijateljski tabor. Protrčao je kroz njihove redove i pitao je li netko vidio njegova konja? Uzeli su mladića za svog čovjeka. Došavši do Dnjepra, bacio je odjeću i bacio se u vodu. Pečenezi su vidjeli njegov manevar i pojurili za njim pucajući: ali ništa se nije moglo učiniti.
Ljudi na suprotnoj obali to su primijetiliadolescent iz Kijeva bacio se u vodu i zaplivao prema njima. Išli su mu čamcima u susret, podigli ga na brod i doveli u vod. Omladina je rekla da će se, ako se vojnici sutra ne približe gradu, ljudi morati predati Pečenezima. Guverner je bio Pretich i predložio je da se gradu približe čamcima, uhvate princezu Olgu i prinčeve i pohrle na suprotnu obalu. Ako to ne učine, ne spasu knezove, tada Svjatoslav to neće oprostiti i uništiti. Pravi podvig postigao je adolescent iz Kijeva, najavljujući nedaće Kijeva.
Prema Pretichovu planu, odred je u zoru sjeo u čamce.i s trubama krenuli prema Kijevu. Ljudi u gradu, čuvši zvuk truba, vrištali su. Pečenezi su jurili rasejano, na sve strane: činilo im se da je došao sam knez Svjatoslav. Princeza Olga izašla je iz grada sa svojim unucima, svojom pratnjom i otišla do čamaca. Princ Pečeneg, primijetivši to, vratio se sam na čamce i pitao Preticha tko su oni? Na što sam dobio odgovor da su to ljudi s druge strane Dnjepra. Kad je princ Pečenež pitao je li Svjatoslav, Pretich je odgovorio da su oni prethodnica, a iza njih se kretala golema vojska na čelu s knezom Svjatoslavom. Izričito je to rekao kako bi prestrašio princa Pečeneža. To je riješilo sve kontradikcije: Pečeneg je ponudio prijateljstvo Pretichu i on ga je prihvatio. Rukovali su se i razmijenili oklop: princ je dobio štit, mač i lančanicu, a Pretich konja, strijele i sablju.
Unatoč primirju i povlačenju Pečenega izgradova, opasnost od zarobljavanja i dalje je ostala. Neprijatelj je ostao stajati u gustom logoru na rijeci Lybed i stanovnicima je bilo nemoguće izvući svoje konje na piće. A onda su stanovnici Kijeva odlučili poslati glasnika Svjatoslavu s riječima o opasnosti koja im prijeti. Zamjerali su princu da je borbu i brigu o stranoj zemlji napustio s rodne strane. A Pečenezi su gotovo zarobili i njegovu majku i njegovu djecu. Stanovnici su princa zvali u pomoć, tražili zaštitu. Čim su te vijesti stigle do njega, Svjatoslav se zajedno sa svojom pratnjom brzo vratio u Kijev, gdje su ga dočekali majka i tri sina.
Bilo mu je jako žao zbog onoga što su svi morali podnijeti. Svjatoslav je okupio čitav svoj odred i odvezao sve Pečenege daleko u polje. Tada je došlo vrijeme mira.
Na pitanje kakav je podvig postigao dječak iz Kijeva, svatko može reći da je spasio stanovnike drevnog grada i obitelj princa Svjatoslava. Danas se to naziva domoljubljem i ljubavlju prema Domovini.
