Značajka učitelja u osnovnim školamapredstavlja važan dokument koji opisuje kvalifikacije, sustav rada, osobne karakteristike stručnjaka. Na temelju tih podataka donosi se zaključak o korespondenciji položaja učitelja, uspješnosti obavljenog rada i utjecaju na učenike.
Značajka učitelja u osnovnim školamasastavio ravnatelj ili ekvivalentni stručnjaci. Da bi dokument imao jasnu strukturu i opisao sve potrebne aspekte rada učitelja, morate znati prema kojoj je shemi bolje sastaviti opis.
Karakteristika učitelja u osnovnoj školi sadrži glavni dio koji opisuje učitelja sa stajališta njegove profesionalnosti. Ovdje je važno pokriti takve teme:
Karakteristike-prezentacija sastavlja se u slučaju da nastavnik prolazi usavršavanje, bude dodijeljen za nagradu ili druge poticaje za profesionalnu aktivnost.
Takva karakteristika za učitelje u osnovnoj školitreba najtočnije opisati zasluge osobe, zahvaljujući kojoj je nagrađen da bude zabilježen. Uz kvalifikacijske karakteristike, važno je navesti i podatke o socijalnom radu učitelja, vezama s metodološkim radom grada (okruga, regije), osobnom doprinosu razvoju obrazovnog sustava, razvoju inovativnih metoda poučavanja i odgoja itd. U tome neće biti ništa manje značajna postignuća. učenici kao rezultat njihovog učiteljskog osposobljavanja.
"Petrova Elena Petrovna je učiteljicaosnovna škola ... (naziv ustanove) od 2009. godine. Tijekom 5 godina učiteljske djelatnosti pokazala je visoku profesionalnost, aktivnost i kreativnost na svom položaju.
Elena Petrovna je diplomirala ...(naziv sveučilišta) 2009. godine u specijalnosti ... (puno ime). Iskustvo poučavanja na sličnom položaju je 5 godina. Kvalifikacijska kategorija - specijalist.
Elena Petrovna posjeduje na visokoj raziniteorijski trening u poučavanju djece. Radi na metodološkom problemu „Odgoj sveobuhvatno razvijene dječje osobnosti u kreativnoj aktivnosti“. U učionici će Elena Petrovna koristiti suvremene nastavne metode, aktivno se služiti igrama na putovanjima, problematičnim zadacima i grupnim raspravama. Pazi na razvoj neovisnosti djece: u povjerenom joj 2-B razredu učenici su dobro disciplinirani, izvršavaju jednostavne zadatke koji su im dodijeljeni ne podsjećajući učitelja. Razina znanja djece odgovara normi;
Elena Petrovna aktivno se bavi metodološkim radomdizajn ureda, objavljuje razvoj lekcija na školskoj web stranici, održava vlastiti pedagoški blog. 2012. godine sudjelovala je na okružnom natjecanju iz pedagoških vještina „Najbolji učitelj osnovne škole“, gdje je zauzela 2. mjesto.
Nastavnik sudjeluje na znanstvenim skupovima, ima 10 publikacija u časopisima.
Elena Petrovna posebnu pozornost posvećuje radu sa svojim roditeljimaPažnja. Odbor roditelja njezinog razreda održava redovite sastanke i neformalne sastanke. U timu kolega Elena Petrovna uživa autoritet i povjerenje. Uvijek je susretljiva, uravnotežena i taktična. Siguran sam da moj vlastiti primjer ima velik utjecaj na razvoj djece.
2016. godine Elena Petrovna započela je rad na poboljšanju svojih kvalifikacija za specijalistu II kategorije. Otvorenu je lekciju visoko cijenio povjerenički odbor.
Karakteristično pripremljeno za Eleninu nagraduPetrovna Petrova s počašću grada za visoku profesionalnost u podučavanju i obrazovanju učenika povodom praznika - Dana prosvjetnog radnika.