Logoped je korektivni učitelj koji se baviuklanjanje govornih poremećaja kod djece i odraslih. On ne samo da "stavlja" zvukove. Takav rad (učitelj-logoped) pridonosi razvoju pažnje, vizualne i slušne percepcije kod djece. Specijalist priprema djecu s različitim govornim teškoćama i oštećenjima za punopravni radni i društveni život.
Da bi mala osoba mogla govoriti, trebatedvije glavne stvari: društvo i objektivna aktivnost. Razlozi zbog kojih dijete ne govori ili govori pogrešno mogu biti mnogi, od mentalne retardacije, autizma do funkcionalne nezrelosti.
Postoji mnogo knjiga za podučavanje roditeljapripremajući ih za rođenje, odgoj, pravilnu brigu o djeci. Glavna stvar je biti vrlo pažljiv prema svojoj djeci u tom razdoblju. S djetetom morate razgovarati u onoj mjeri u kojoj je potrebno za puni razvoj. Bebu se mora naučiti slušati govor koji joj se obraća od prvog dana života.
Vrlo je važno otkriti određene povrede ičim prije. Za to postoje preventivni pregledi kod liječnika. Govorni terapeut obično radi i u svakoj dječjoj klinici. Ovo je stručnjak koji će vam pomoći riješiti sve probleme povezane s govornim razvojem djeteta.
Logoped u predškolskoj odgojno-obrazovnoj ustanovi je učitelj čiji je zadataksastoji se u uklanjanju određenih govornih mana djece. Glavni je cilj učitelja organizirati ispravnu govornu aktivnost djece s teškoćama u razvoju. Štoviše, svakoj bebi je potreban individualni pristup. Postoji ogroman broj tehnika za poboljšanje dječjeg govora. Učitelj logopeda mora odlučiti kako raditi s određenim učenikom.
Govor se smatra izražajnim ako za njusuzdržanost, točnost (ispravna slika okolne stvarnosti), dosljednost, jasnoća, kao i ispravnost, čistoća su karakteristični. Jedno od načela predškolskog odgoja, odraženo u Saveznom državnom obrazovnom standardu, je provedba programa u oblicima prihvatljivim za djecu ove dobne skupine. Trening bi se trebao odvijati, prije svega, u obliku igara, kognitivnih i istraživačkih aktivnosti, kreativnih aktivnosti.
Sav rad na formiranju govora u predškolske djece odvija se u tri faze:
S djecom se provode razvojne vježbedikcija, govorno disanje, motoričke sposobnosti. Izvodi se učenje pjesama i skica. Pjevanje je također od velike važnosti. Svaki logoped primjenjuje i vlastite provjerene tehnike. Djeca s lakšim govornim oštećenjima pripremaju se za školu prema posebnim programima u vrtiću. U običnoj srednjoj školi logoped može izvoditi tečajeve korekcije kako bi ispravio dikciju.
S momcima koji imaju ozbiljna odstupanja urazvoj govora, radi specijalist. Što je logoped-defektolog? Aktivnost ovog liječnika usmjerena je na rješavanje problema koje ima beba. Teški poremećaji govora uključuju:
O djeci s ozbiljnim invaliditetom brinu se specijalisti u medicinskim ustanovama u mjestu prebivališta.
Brbljanje je sljedeća faza u formiranju govora.Brujanje je svojstveno svoj novorođenoj djeci, čak i ako dijete nema sluha i vida. Žamor se opaža samo ako beba ima socijalno i komunikacijsko okruženje. Brbljanjem možete odrediti nacionalnost, ona ima intonaciju, ritam i zvukove svojstvene ovom jeziku. Klesani lanci su jednoliki i vrlo dugi. Kako se dijete razvija, blebetanje se razvija u razumljiv govor. Pojavljuju se suglasnici, prototipovi riječi, zatim fraze.
Ako beba ne ispušta zvukovenekoliko mjeseci, vrijedi potražiti savjet liječnika. Prije svega, logoped pregledava bebu. Nužno je! Napokon, ovo je jedini način da prepoznate ozbiljnu bolest. Nedostatak blebetanja i pjevanja može ukazivati na razvoj alalije.
Do godine života dijete bi trebalo imati fraze u govoru,i do dvije godine - prijedlozi. U dobi od tri godine većina djece već zna jasno izraziti svoje misli i želje. Ako u ovoj dobi beba šuti, ne biste trebali paničariti. U čemu je problem, logoped može utvrditi. To može biti samo obilježje razvoja određene osobe. Međutim, ne vrijedi problem ostaviti bez nadzora.
U pravilu svi dečki koji dolazeučeći u prvom razredu obrazovne ustanove, oni već znaju govoriti dovoljno dobro. Međutim, neke bebe još uvijek imaju nekih problema. Dečki možda neće izgovoriti određene zvukove, "progutati" završetke riječi. U budućnosti te bebe imaju problema s čitanjem i pisanjem, a razvijaju se i psihološki kompleksi. Do školske dobi djece roditelji već znaju tko je logoped i što radi u obrazovnoj ustanovi.
Razvojpsihološki procesi. To uključuje pažnju, pamćenje, razmišljanje. Dijete mora ne samo razgovarati, već i ispravno razmišljati. Na formiranje osnovnoškolskih obrazovnih vještina također može utjecati školski logoped. To je prije svega sposobnost pažljivog slušanja učitelja, ispravne procjene rezultata vlastitog rada i rješavanja dodijeljenih zadataka.
Što radi logoped u predškolskom ili općem obrazovanjuinstitucija? Specijalist doprinosi ispravnom razvoju govora djece. Za to se mogu koristiti i vremenski provjerene i nove tehnike. Provedeno je nekoliko studija koje su pokazale da voda pozitivno utječe na razvoj govora i motoričkih sposobnosti kod beba. Stoga se danas akvaterapija široko koristi u logopediji. U svom radu stručnjaci uzimaju u obzir dob i psihološke osobine djece. Logopedi ne zaboravljaju na osnovna higijenska pravila.
Djeca jako vole igre s vodom. Najpopularniji satovi u brizi o djeci su:
Nastava se također održava pomoću posebne plastične posude. U većini slučajeva koristi se voda sobne temperature.
Ako dijete ima problema s govorom, beziskusan tehničar je neophodan. Samo kvalificirani liječnik može identificirati uzroke bolesti i pomoći u njihovom uklanjanju. Međutim, rad roditelja kod kuće je od velike važnosti. Glavni lijek je jednostavna ljudska komunikacija. O djetetu morate razgovarati o svemu, komentirati sve radnje. Uz to, beba mora usko komunicirati sa svojim vršnjacima. Ne zanemarujte svakodnevne šetnje na igralištu.
Ako postoje određeni problemi u govorurazvoj kod djeteta, trebali biste odmah kontaktirati logopeda. Što je prije moguće identificirati bolest, to je više šansi za uspješan ishod. Kvalificirani defektolog moći će pronaći pristup bilo kojem djetetu. A roditelji, zauzvrat, ne bi trebali zanemariti domaću zadaću.
