Sokak számára úgy tűnik, hogy a kreativitásÁltalában véve kizárólag szórakoztatásra szolgál. A művészet kognitív funkciója, valamint az etikai, oktatási, varázslatos, terápiás funkciók mellett nagy helyet foglal el az ember mentális szférájában. Melyek a különböző szerepek és hogyan manifesztálódnak?
A művészet kognitív funkciója az egyén számára új információk megszerzésén alapul. Leggyakrabban történelmi művekkel társul: regények, festmények, filmek.
Arra kérdezzük azonban, hogy a művészet kognitív funkciója csak az előző generációk története tanulmányozásában áll-e.
Úgy gondolják, hogy a kreativitás első formáiaz emberi tudat megnyilvánulásai mágikus jellegűek voltak. A táncok, dalok, festmények egyfajta varázslatként szolgáltak az istenek elõtt. A művészet oktatási funkciója sokkal később jelent meg. A festmények, versek, filmek befolyásolhatják az emberi tudat erkölcsi és etikai szféráját. A legegyszerűbb példák a mesék közvetlen vagy metaforikus üzenettel. Az esztétikai funkció az a képesség, hogy érezzük és közvetítsük a belső és a külső világ szépségét. Érzelmi - a tudatosság és a szellem különleges állapotának átadása és stimulálása során. Mozart „Requiem” egyes érzelmeket vált ki bennünk, a népszerű sláger pedig másokba. A terápiás funkció szorosan összefügg azzal a képességgel és képességgel, hogy művészeten keresztül kifejezzük rejtett és kínzó érzéseinket. Például bizonyos zenei műfajokat használnak meditációhoz és hipnózishoz. Terápiás intézkedésként az orvosok a vígjátékok figyelését javasolják.
A művészet kognitív funkciója a pszichológiai elemzéssel kombinálva felhasználható a belső világ megértésére.
Gyakran alkalmazzák a terápiában isgyakorlatban. A művészeti alkotásokhoz pszichológus vagy pszichoterapeuta irányításával csatlakozva megérthetjük, mi fontos, jelentős, fájdalmas saját magunk számára, milyen problémákra kell reagálnunk, és mire kell nagyobb figyelmet fordítanunk.