A kultúra szerkezete a kultúra közvetlen szerkezete, amely alap- és funkcionális elemeken alapul. Ezek jellemzik a kulturális tevékenység folyamatát, annak oldalát.
A kultúra a következő összetevőkből áll:az oktatás, a tudomány, az irodalom, a művészet, az erkölcs, a jog, a vallás, a mitológia, a politika. Ezek az összetevők egyszerre léteznek, és egyetlen egészet képviselnek. Ráadásul ma a kulturális struktúra van osztva további komponenseket, mint osztály, világ, nemzeti, vidéki, városi, anyagi, szellemi és nemzeti területen. Mindegyik elem kisebb részekre osztható.
A kultúra szerkezete és funkciói hatalmas hatással vannak minden emberre. Fontos szerepet játszanak a társadalom fejlődésében, és ezért pótolhatatlan funkciókat töltenek be a személyes fejlődéshez:
1) Emberi funkció.Ez abból áll, hogy az ember a kultúrában él, és tudatában van annak segítségével. Más módon, egy ilyen funkciót transzformatívnak lehet nevezni, mivel a környező világ átalakulása az emberek alapvető szükséglete.
2) Információs funkció.Ez a folyamat különböző formáinak generációról generációra történő átvitelének folyamatába tartozik. Ennek a funkciónak a hatása az ember és a világ ismereteit tartalmazó kulturális információk felhalmozásában és későbbi tárolásában nyilvánul meg.
3) Kognitív funkció. Bármely kultúra szeretné újra létrehozni saját képét az egész világról.
4) kommunikációs funkció. A kultúra képes kommunikálni bizonyos kommunikációs módokat és szabályait, és a kommunikáció az információcsere folyamata az embereknek.
5) Szabályozási funkció.Ez a környezettudatos, társadalmi vagy természetes emberi kapcsolatok fontosságának a következménye. Szükség van a rend fenntartására a társadalomban. A kultúra normák és törvények létrehozásával foglalkozik, tiltásokat állapít meg és lehetővé teszi a kapcsolatok formáinak szabályozását.
6) Jel funkció. Ő felelős a különféle nemzetiségek verbális és gesturális kommunikációs rendszereiért.
7) Értékfüggvény. A kultúra képes bizonyos értékeket mutatni az embereknek.
8) Szellemi és erkölcsi funkciók. A kultúra oktatási célja.
9) Fogyasztói funkció. Ez a funkció a stressz-enyhítés a fordítás a tárgyak a kultúra és a szellemi öröm.
A kultúra szerkezete azonosítja a lelki és a szellemianyagi kultúra. A köztük levő különbségek túlságosan felületesen vannak meghatározva, feltételezhetően csak absztrakcióban, feltéve, hogy a személy képes elkülöníteni a finom arcokat egymástól. Az anyagi kultúrát emberi kéz és lélek teremtésének tekintjük. De ugyanakkor benne vannak spirituális és esztétikai elemek is. A kultúra szerkezete olyan széles körű fogalom, hogy nem lehet összes elemét felsorolni.
Az anyagi kultúra tulajdonítható eszközökmunka, építés, technikai eszközök, termelés, kommunikációs eszközök, tárgyak a mindennapi életben, közlekedés. Az objektív örökség szempontjából gyakran különböző ókori civilizációkat tanulnak.
A társadalom spirituális kultúrája az egyéni tudatosság és a társadalom tudatosságának reprodukciójából áll. Az embereknek meg kell fontolniuk a gyönyörűséget. A szellemi kultúra szerkezete magában foglalja
- az emberek művészi kultúrája;
- művészi alkotás mint művészeti forma;
- az esztétika kultúrája;
- a tudomány kultúrája;
- az oktatási kultúra;
- az oktatási kultúra;
- a lelki és erkölcsi létezés kultúrája;
- információs kultúra.
A kultúra alapvetően társadalmi kategória, ezért saját tulajdonságai vannak, amelyek bizonyos funkciókban és attribútumokban.
