Az orosz az egyik legváltozatosabbgazdag a világban, kifejező potenciálja valóban hatalmas. A szóbeli kifejezőképesség különféle eszközei, amelyeket a mű írása során használnak, különleges érzelmi és eredeti jellegűek a szöveg számára. A listájuk meglehetősen széles.
Nem titok, hogy ugyanaz a gondolat is lehetkülönböző módon jelennek meg. Például egy televíziós bemondó ezt mondani fogja: "Ma a térségben heves hóeséses csapadékot figyelték meg a térségben." És két idős nő, aki teát iszik a konyhában, beszélgetésében a következő kifejezést használhatja: „Igen, úgy rakott, mint hó! És egy váratlanság - leüti! ”A kitalálásban ezt a jelenséget a következőképpen reprezentálhatjuk:„ Hópelyhek estek az égből, mint egy lepattantott párna pelyhe, erős szél söpörte, és hatalmas fehér hófúvókák borították a nekik vágyazott fagyos talajt ... ” . A különféle módon leírt kép szinte azonos, de az egyes lehetőségek különböznek egymástól, és különféle módon érintik az emberi tudatalatti. A nyelv verbális kifejezőképességének minden eszköze bizonyos mértékben a szöveg asszociatív felfogásán alapul. A bemutatott állításokon keresztül az olvasó bemutatja az embereket, akik így fejezik ki magukat. Ezért a karakterek jellemzésére, az irodalmi szövegek szerzői által meghatározott szín létrehozására különféle stílusokat használnak.
A képzeletre gyakorolt legnagyobb hatása beszélgetőpartner vagy az olvasó, a néző vagy a hallgató, sokféle módszert használnak. A verbális kifejezőképesség szó szerint áthatol minden nyelvi szintet. Megfigyelhetők mind a fonetikában, mind a szintaxisban, ami mélyebbé és átfogóbbá teszi a szerző szándékának megértését. A beszéd kifejezésének fonetikus eszközei a beszéd expozíciójának egyik legerõsebb módja. Egy szó hangképének érzése a tudatalatti szinten jelentkezik, tekintet nélkül az ember vágyára. Ez az oka annak, hogy a legtöbb költői szöveg a hang kifejezésmódjának használatán alapszik. Példa erre a következő mondat: "A levelek rozsdák, úgy tűnt, hogy rozsdásodik mindenütt mennek." Itt a „w” hang ismételt használata a kifejezésben úgy tűnik, hogy kíséri a képzelet által rajzolt képet.
A fonetikus beszéd kifejezésnek vannémi variáció. Széles körben elterjedtek az olyan kontrasztos ágensek, mint az allitáció és az assonancia. Ezeken alapulnak azok a hangok ismétlése, amelyek megegyeznek vagy hasonlóak egyes fonetikai jellemzőkben - mássalhangzók az allitáció során és a magánhangok az assonáncia során. Az allitáció élénk példája a „Vihar vihar csörög, mennydörgés zümmög” kifejezés, melyet olvasva az ember tudatalattian élénk képet idéz elő előtte villámlásról.
Kissé ritkábban az írók és a költők ismétlést használnakmagánhangzók. Például az assonanciát a „Volt egy sík mező körül” mondatban - az ismételt „o” hang meghosszabbítás érzetét, a tér szélességét érzi.
Egyéb beszédfiguráknagyobb kifejezőképességet adva a szövegnek. Például az anaphora és az epiphora szokatlan trükkök. A hasonló hangok, szavak vagy szócsoportok ismétlését reprezentálják a beszéd minden párhuzamos, független szegmensének elején (anaphora) vagy végén (epiphora). „Ez az ember cselekedete! Ez egy igazi ember cselekedete! ”- az erőszakoskodást és az erősítést minden ismétlésnél az anaphora figyeli. Az epiphora leggyakrabban a költői szakaszok végén található meg, egyedi mondatok vagy egész mondatok ismétlésének formájában. De ezt külön prózaikus mondattal is meg lehet fontolni: „Ebben a szobában minden fekete volt: a falak fekete, a palota a padlón is fekete volt, a lámpák fekete, és még az ágyneműt is fekete öntötték. És csak az ágy volt tiszta fehér, élénk kontrasztot teremtve a formatervezésben. "
Az orosz nyelv stílusában óriásia különféle útvonalak vagy beszédfigurák száma. A kifejezőképesség fő forrása a szókincs. A segítségével valósul meg a szerző szándékainak nagy része a szövegben. Például az allegória egy objektum értékének vagy jellemzõinek egyfajta átvitele egy másik objektumra, az absztrakt fogalom képe egy konkrét kép révén. Annak magyarázata érdekében, hogy mi az allegória, a tradicionális példákat kell figyelembe venni: a nap melegség, kedvesség jelképe; a szél a szabadság, szabad gondolkodás, inkontinencia szimbóluma. Ezért ezt az elvet gyakran használják a beszédben az emberek jellemzésére. - Ó, ravasz róka! - mondják valaki viccelődve. Vagy akár az inkonzisztens személyiségről is mondhatnák: "Karakter szeles, kiegyensúlyozatlan." Így annak a kérdésnek a megválaszolásakor, hogy mi az allegória, a szimbolizmusra, a tárgyak minőségének összehasonlítására kell utalni.
Krylov csodálatos meséje színest adkép a technika használatáról. Noha valójában az Aesop utódja. Műveiből vették sok orosz klasszikus mesékét. Végül is mindenki megérti, hogy amikor egy majomról beszél, amely szemüveggel próbálkozik a farkán, a szerző ignoramust jelenti: egy olyan személyt, aki hozzászokott mindent felületesen, sietõen ítélve, anélkül, hogy a jelentésére gondolkodna. A gyermekek észleléséhez a legjobban azok a mesék, amelyekben az állatok hősökként viselkednek. Példájukon a gyerek megtanulja az élet alapvető törvényeit: a jó jó szépen tér vissza, piszkos, hazug és lusta embert megbüntetnek, nem tudsz nevetni mások fájdalmáról stb. inni "Mert ...".
És Lermontov csodálatos versei egy magányosrólvitorlázni a hullámokon Végül is itt a gondolkodó olvasót egy nyugtalan személyiség lelkiállapota vonzza, amelyet modern világában senki nem ért. Eddig a felnőttek nagyon sok népdalt szeretnek, amelyben az emberi kapcsolatokat allegorikusan írják le növényekkel - virágok, fák - példákkal. „Mi állsz, leng vagy, vékony hegyi kőris?” - szomorúan énekel egy lány, aki magányosnak érzi magát, és álmait egyesíti sorsa megbízható emberrel, de valamilyen oknál fogva nem tudja megtenni ...
A beszéd kifejezőképességének nyelvi eszközeimás utak képviselik. Például vannak olyan ellentétes számok is, mint a hiperbol, litota. Az orosz nyelvnek számos lehetősége van a tulajdonságok fokozatos kifejezésére. Ezek a technikák a művészi alulértékelést (litota) és a túlzást (hiperbole) jelzik. Az orosz nyelv könnyebbé és ötletesebbé válik. Például egy olyan tulajdonság, mint az emberi test térfogata, kifejezhető mind a mesterségesen alulértékelt oldalról ("a palack derékának szélessége derék - litota"), mind pedig a túlzás oldaláról ("az ajtó méretének felel meg" - egy hiperbol). Az orosz nyelv még az ilyen típusú stabil kifejezésekkel is büszkélkedhet: nyárfa derék, olyan magas, mint a Kolomna.
A szinonimák és antonímák használata a szövegbennöveli érzelmi és kifejezőképességét. A szemantikailag hasonló vagy eltérő szavak diverzifikálják a művet, és különböző szempontokból derítik fel a szerző szándékát. Ezenkívül a szinonimák és az antonimok egyszerűsítik a szöveg észlelését, mivel tisztázják az egyes szemantikai objektumok jelentését. A szóbeli és írásbeli beszédben való alkalmazásukat azonban óvatosan kell megközelíteni, mivel egyes szótár szinonimák elveszítik a jelentések közelségét egy adott környezetben, és a kontextuális antonimák fő szókincsükben nem mindig anonim jellegűek. Például a „friss” és a „kalóz” melléknevek, ha a „kenyér” főnévvel használják, antonimák. De ha a szélről beszélünk, akkor a „meleg” szó lesz a „friss” melléknév antonimja.
Очень важное средство художественной az expresszivitás irónia. Az irodalomból származó példák igazolják ennek a technikanak a magas képét. Puškin, Lermontov, Dostojevszkij - ezek az orosz klasszikusok az irónia irodalomban való alkalmazásának igazi mesterei. Zosztchenko története továbbra is igényes a modern szatiristák körében. A klasszikusok néhány, szárnyasá váló kifejezését szintén használják a mindennapi beszédben. Például Zoshchenkov kifejezése: „Vegye vissza a tortáját!” Vagy „Talán meg kellene adnia a kulcsait annak a lakásnak, ahol van pénz?” Ilf és Petrov abszolút mindent tudnak. És a zsűri úriemberekhez intézett fellebbezést, amely a jégtörésre utal, még mindig nagyon sok iróniával érzékelik. És a „Ki itt olyan nagy?” Kifejezés, amelyet a mindennapi életben a gyermeknek szól, ironikus jellegű, antonímák használatára épül. Az irónia gyakran az egyik karakter vagy a főszereplő önmagával való kibékülésekor fordul elő, akinek a nevében az elbeszélést folytatják. Ezek Daria Dontsova nyomozói és más szerzők, akik szintén ilyen stílusban írnak.
Magas kifejező képesség a művészetbenaz irodalomban szokatlan szókincs van - zsargon, neologizmusok, dialektizmusok, professzionalizmus, népi nyelv. Az ezekből a szakaszokból származó szavak használata a szövegben, különösen a közvetlen beszédben, a karakter ábrás és értékelő jellemzését adja. Az irodalmi művek minden szereplője egyedi, és ezek a lexikai elemek, megfelelően és megfelelően felhasználva, a karakter képét a különböző oldalakról fedik fel. Például Sholokhov „Csendes Don” regényének dialektikus szókincstel történő telítettsége egy adott területre és egy adott történelmi időszakra jellemző légkört teremt. És az anyanyelvű szavak és kifejezések karakterek beszédében történő használata a karaktereket a lehető legjobban feltárja. A hajó életét leíró speciális szakmai szókincs nélkül sem lehetséges. És azokban a művekben, ahol a hősöket, bár másodlagos jellegűek, korábban elnyomják vagy hajléktalanok kategóriájába tartozik, egyszerűen lehetetlen elkerülni a zsargont és akár az argot.
Egy másik stílusos beszédfigura -polisindeton. Más módszer szerint ezt a technikát multi-uniónak nevezzük, és homogén tagok vagy mondatok használatából áll a szövegben, azonos azonos ismétlődő uniókkal összekapcsolva. Ez növeli a kifejezőképességet, nem tervezett szünetet teremtve a mondatban annak részein, amikor a részei összekapcsolódnak a beszéd szolgálatos részeivel, és növeli az egyes felsorolási elemek fontosságát. Ezért az írók és költők gyakran több uniót alkalmaznak műveikben. példák:
Így a beszéd nyelvi eszközeaz expresszivitás a művészi beszéd szükséges eleme. Nélkülük az irodalmi szöveg száraznak és érdektelennek tűnik. De ne felejtsük el, hogy az anyagnak olvasó-orientáltnak kell lennie. Ezért a munkában használt nyelvi eszközöket a lehető legalaposabban kell kiválasztani, különben a szerző félreértést és alábecsülést jelent.
