Kvízek - egyfajta játéktevékenység építveaz előadó által feltett kérdésekre írásbeli vagy szóbeli válaszok készítéséről. Az esemény előírja a szabályok meglétét, amelyeket a tanár fogalmaz meg és továbbít a hallgatóknak. Miért van szüksége kvízre az orosz nyelvről? Próbáljuk kitalálni.
Az oktatás modern világában felmerült a kérdésa hallgatók motivációja az alapos tanulmányokhoz, mivel az orosz nyelv ismeretének szintje a lakosság körében jelentősen csökkent. Ennek a problémának a megoldása az, hogy a képzés különféle formáit használja mind az órák alatt, mind azok után.
Ezenkívül az órát az orosz nyelvre fordított tárgyhétre is időzítheti.
Az összes feladat több típusra osztható. Érdemes megjegyezni, hogy nem létezik szigorú elhatárolási keret. Az egyes fajok összefonódnak és kiegészítik egymást.
Az orosz nyelvű kvíz lehet:
A tanár által választott típustól függetlenül az orosz nyelvű tesztnek:
Válogatott kérdések az eseményrea legtöbb esetben a tantárgy tanár vesz részt, de például a magasabb osztályokban, például 8-tól kezdve ez a feladat gyermekeknek adható ki. Az egyetlen feltétel a tanár ellenőrzése.
Mindenesetre, függetlenül attól, hogy ki alkotja a kvíz feladatát, az alábbi sorrendet kell követnie:
Ezen felül szükség lesz:
A rendezvény elején a gyerekeket meg kell ismerni. A legjobb megoldás az, ha a szabályokat a táblára vetített vetület segítségével vezetjük le.
Az orosz nyelvű kvíz nevének meg kell felelnie bizonyos alapelveknek: elegendőnek kell lennie, tükröznie kell a magatartás célját, érthető a tömeges összetétel számára.
Példa erre: „Szórakoztató orosz nyelv”, „Orosz nyelv és USE”, „Közvetlen és közvetett beszéd”, „Kémia oroszul”, „Az orosz nyelv szakértői”, „A nyelvtan hatalmas világa”.
Ezen felül vetélkedők vannak felhasználvaAz óra különböző szakaszain belül őket speciális feladatként be lehet építeni egy tanórán kívüli tevékenységbe. Ez különösen üdvözlendő a gyermekek oktatásának korai szakaszában. Az általános iskolában az orosz nyelvről szóló vetélkedőnek ösztönöznie kell a tanulókat ennek a tárgynak a megtanulására, ugyanakkor meg kell felelnie tudásuk szintjének.
A tanároknak sok figyelmet kell fordítaniukvizuális anyag (rejtvények, illusztrált rejtvények, mesefigurák felhasználásával). Az általános iskolás gyermekeket érzelmi képességük és a rászorulók segítségének vágya jellemzi. Ez a pont az óvodai tanuláshoz kapcsolódik, ezért az oktatás kezdeti szakaszában indokolt annak használata, különösen az iskolán kívüli tevékenységekben.
Minden korosztály számára kiválasztásra kerül a saját kvíz.Az orosz nyelvű játéknak a felső osztályokban inkább informatívnak, mint szórakoztatónak kell lennie. Ez ismét a gyermek életkori tulajdonságainak tudható be. Az 5. év feletti gyermekek személyes tulajdonságaik (bizonyos tantárgyak sikere) miatt megpróbálják beilleszkedni a csapatba, ezért fontolóra veszik a lehetőséget, hogy tudásukat nagy örömmel mutatják be. Mivel azonban messze mindenki büszkélkedhet az orosz nyelvű erudícióval, a kvízjáték formáját használják arra, hogy minden hallgató igazolja magát.
Annak képessége, hogy jó tantárgyat szerezzen a témábanLehetővé teszi egy komikus vetélkedőt az orosz nyelvről. A vicckérdések használata lehetővé teszi a témában átlagos és alacsony szintű ismeretekkel rendelkező gyermekek számára a hibák kijavítását és a helyes válaszadást. Ez elősegíti, hogy a gyermek ne csak a saját szemében, hanem az osztálytársak előtt is növelje önértékelését. És a régóta várt pozitív pontszám megszerzésének ösztönzője motiválja a tanulást.
Kérdések komikus kvíz az orosz nyelv lehet a következő:
Mindenki tudja, hogy a 11. osztály végén a gyerekeka vizsgákat a vizsga formájában kell átadni, ahol egy kérdésre több válasz adódik. A sikeres vizsga teljesítése érdekében a tanárok az 5. osztálytól kezdik a munkát. És ebben az ügyben egy nagyon jó segítő lehet az orosz nyelvről szóló kvíz, a válaszokkal, amelyeket a tanár előre készít.
В данном варианте на каждый вопрос викторины a tanár számos választ kínál, és a gyermeknek véleménye szerint a megfelelőt kell választania. Az ilyen típusú játéktevékenységnek a képzés során történő használata lehetővé teszi a diplomások számára, hogy jobban érezzék magukat az állami tanúsítvánnyal. A nem szabványos tanórák lehetővé teszik a hallgatók felkészítését a vizsgákra.
Különböző formák és lehetőségek használataA tanítási módszerek lehetővé teszik minden tanár számára, hogy nemcsak diverzifikálja tanítási tevékenységeit, hanem a hallgatók körében is jó ismereteket szerezzen. És szervezzen meg minden tanulóhoz egyéni megközelítést. A kvíz segít a tanárnak nem csak a gyermekek iránti érdeklődés felkeltésében a tárgy iránt, hanem a hallgatók tudásbázisának felépítésében és a vizsgákra való felkészülésben.
A nem szabványos tanórák mindig vonzzák a gyerekeket. A kvíz remek lehetőség. Így a tanár sikeres lesz és teszteli a hallgatók tudását.
