Matematikai hét az iskolában: események. Iskolai matematikai hét terv

A tárgyhetek lefolytatása széles körben elterjedt a modern oktatásban. Ezeket az eseményeket annak érdekében hajtják végre, hogy növeljék a hallgatók motivációját egy adott tárgy tanulmányozására.

Az iskolai matematikai hét lehetővé teszi a tanárok számáraazonosítsa a tehetséges gyermekeket ezen tudomány területén, valamint ösztönözze az átlag és alacsony szintű ismeretekkel rendelkező hallgatókat a tantárgy tanulmányozására, lehetőséget biztosítva a pozitív pontszámok megszerzésére a tárgyban bizonyos feladatok elvégzésével és versenyekben való részvétellel.

Cél kitűzése

Bármely esemény lebonyolításával a tanár kitűz egy célt, amely megválaszolja a "miért ez?"

Az iskolai matematika hete a következő célok elérésére irányulhat:

• a hallgatók érdeklődésének fejlesztése a tárgy iránt;
• segítséget nyújt a tehetséges gyermekek azonosításában;
• feltárja a tárgy kapcsolatát a tudomány más területeivel;
• hozzájárul a gondolkodás, megfigyelés és elemzés fejlődéséhez a hallgatókban.

Csak a célok kitűzése után kezdheti meg az esemény kidolgozását.

Hol kezdjem?

Mivel ezt az eseményt nagyszabásúnak tekintik(6 naptári napig tart), el kell készíteni egy tervet erre. Itt jelezzük az összes versenyt, vetélkedőt, szellemi játékot, a megtartásuk napjainak megfelelően.

Matematikai heti terv az iskolábanaz adott tantárgy felelős tanárai (ha az oktatási intézmény nagy) vagy tantárgytanárok (kis oktatási intézmények esetében). A pedagógiai tanácsban való részvételhez jóvá kell hagyni.

Természetesen a tapasztalattal rendelkező tanárok számára a rendezvényre való felkészülés ez a szakasza nem okoz nehézségeket, de a fiatal tanároknak kérdéseik lehetnek.

Ezért az alábbiakban bemutatjuk az iskolai matematika hete hozzávetőleges tervét.

A hét dátuma / napja	Tervezett tevékenységek
hétfő	Matematikai nyitó hét. Matematikai újságórák verseny (előzetesen megadott feladat). „Matematikai osztálymutatók” kreatív projekt (a feladatot előre adják). A matematikának szentelt dramatizáció (órák után, a résztvevők előre megkapják a feladatot).
kedd	Vizuális anyagok kiállítása a témáról. Verseny "A legjobb matematikai jegyzetfüzet". A kézműves verseny geometriai alakzatokból.
szerda	Diák-előadások a "Matematika története", "A modern matematika világában" témában. Versenyjáték: "Tudom a matematikát ötévesen".
csütörtök	A szellemi maraton "A fiatal néző színház".
péntek	A "Matematika körülöttünk" kreatív projekt védelme. Matematikai KVN (iskolai idő után, először a középső lánc, majd az idősebb személy számára).
szombat	Összefoglalva a matematikai hetet. A résztvevők díjazása. A téma hete lezárására szolgáló dramatizálás.

Hogyan szervezzünk?

Bármely rendezvény megszervezése mindenekelőtt maga az oktató érdeklődését igényli. Ezért a matematika hete az iskolában kreatív megközelítéssel sikeres lesz.

Ki kell állítania egy kíséretteldíszítse az iskolát mind a 6 nap alatt. Ezek lehetnek az iskolák folyosóin lógott tudósok és matematikusok portrékai, a tudományról ismert közlemények, vagy az alapszabályok és törvények. Ezen felül lehetőség van a kétéves gyerekek nyomtatójának nyomtatott ellenőrző papírok használatára is (természetesen a hallgatók neveinek aláírása nélkül). Általában ez a tanár fantáziája.

Ezenkívül meg kell emlékezni a gyermekek részvételérőla "matematika hete az iskolában" ünnep szervezése. A tevékenységeknek teljes mértékben meg kell felelniük annak az oktatási kategóriának, amelyben tervezik, és ha szükséges, a hallgatóknak előre meg kell kapniuk a feladatokat.

Milyen forrásokat lehet felhasználni erre az eseményre?

Az oktatási folyamat jelenlegi fejlesztési szakaszában a tanárnak lehetősége van különféle források felhasználására az ünnepi felkészüléshez. Általában ezek:

• Internet források
• iránymutatások a fejlesztések fejlesztésére;
• tapasztalt tanárok tapasztalata.

Ezen felül különféle formák is használhatók.az "iskolai matematikai hét" ünnepe. Az események ismert intellektuális játékok formájában lehetnek, például: „Mindenki ellen”, KVN, „Okos emberek és okos lányok”. Sőt, használatuk esetén e játékok szabályai mindenki számára ismertek. A tanárnak csak egy tervet kell készítenie.

Mint minden esemény esetén, az alatti nyaraláshozA „Matematika hete az iskolában” címet részletesen kell megírni az összes feltett kérdéssel és javasolt válaszokkal, különösen, ha a tanár kezdõ.

Általános iskolai hét

Ezenkívül a „Matematika hete az iskolában” megünneplésekor az esemény kidolgozását külön kell választani az általános iskola számára. A képzés első szakaszának tanárai részt vesznek a felkészülésben.

Az általános iskolában a matematikai hétnek kell lenniefényes, érzelmileg gazdag, amely megfelel a hallgatók életkori kritériumainak. A tevékenységeknek arra kell irányulniuk, hogy a gyermekeket ösztönözzék e téma tanulmányozására.

Поскольку дети еще малы, то их стимулом к участию Lehet, hogy nem tantárgyak a témában, de érmeket és okleveleket kapnak a részvételért, valamint édes díjakat. Ezt a pontot alaposan figyelembe kell venni egy fejlesztési terv kidolgozásakor.

Nagyon jó lehetőség, haAz általános és középiskolák különböző épületekben találhatók. Ezután felhasználhatja a terem és a folyosók saját tervezését. Nos, ha az épület egy, akkor nincs benne semmi szörnyű, a matematikai hét tervezését az osztálytermekben lehet átgondolni, sőt akár a legjobb matematikai iroda versenyét is meg lehet tartani.

Tárgy heti forgatókönyv

A forgatókönyvek nagy jelentőséggel bírnak a "Matematika hete az iskolában" ünnep alatt. Az eseményeknek élénk és emlékezetesnek kell lenniük.

Ha az általános iskoláról beszélünk, akkor te isTervezze meg a mesefigurák jelenlétét, akik a matematika tanulásának fontosságáról beszélnek. Nagyszerű tudósok érkezhetnek a gyermekek meglátogatására, amelynek szerepét maguk a tanárok vagy középiskolások fogják betölteni.

És a közelben az iskolás gyerekeknek mindenkit látniuk kellhősök, akik megköszönik a srácoknak az aktív részvételt a rendezvényeken és új találkozókat ígérnek. Ha van ilyen forgatókönyv, akkor előre el kell osztania a szerepeket. Ebben az esetben nagy figyelmet kell fordítani a szórakoztató vetélkedőkre és tematikus versenyekre.

utószó

Természetesen ahhoz, hogy „Matematikai hét az iskolában” rendezvényt lehessen tartani, nemcsak a tantárgy tanárainak, hanem az egész oktatóknak is keményen kell dolgozniuk.

Ne félj kísérletezni, megmutatni kreatív képességeit. A tanulók tanáraik példáiból tanulnak.