Il compito dell'insegnante moderno in particolare e in tuttoIl processo educativo nel suo insieme non è solo l'educazione di una persona competente, completamente sviluppata e socialmente adattata che può portare benefici reali al suo paese e alla sua gente, ma anche preoccupazione per la salute, le buone condizioni fisiche degli studenti e il miglioramento continuo della qualità della loro vita. Particolarmente rilevante è il problema di proteggere e sostenere il benessere degli scolari nella fase primaria della loro istruzione - nella scuola primaria.
Attività ZOT
Nella tecnologia salva-salute nella primaLa scuola ha una serie di compiti, la cui soluzione di successo è ora al primo posto. Ciò include lo sviluppo di misure per ridurre il rischio di possibili malattie, lesioni che un bambino può ricevere all'interno delle mura dell'istituto scolastico e oltre; propaganda discreta ma intenzionale e comprensibile lavoro esplicativo su uno stile di vita sano; la fornitura di assistenza completa necessaria agli studenti per la divulgazione e lo sviluppo delle loro capacità; attuazione di un approccio individuale ai bambini, tenendo conto del loro stato fisico, mentale, emotivo e mentale in ogni fase dell'istruzione primaria. A questo proposito, le tecnologie di risparmio sanitario nella scuola elementare sono una delle aree della pedagogia moderna, parte della catena generale nel sistema di calcoli teorici e misure pratiche che interessano tutti i livelli di istruzione. In parole povere, si tratta di forme, metodi e tecniche speciali per l'organizzazione delle attività educative, che sono necessariamente incluse nel programma della lezione dall'insegnante e dalla direzione durante lo sviluppo dei regolamenti sui processi educativi per un anno.
ZOT nella lezione
Soffermiamoci più in dettaglio su qualeLe tecnologie per la salute nella scuola primaria possono essere utilizzate specificamente durante le lezioni. Non è un segreto che le attuali generazioni di bambini in età da giardino siano estremamente indebolite. A scuola, con i suoi carichi esorbitanti e le elevate esigenze degli insegnanti, aumenta solo la pressione sul fragile corpo del bambino. Scarsa capacità di attenzione, distrazione, affaticamento, nervosismo e molte altre manifestazioni dolorose sono una chiara conseguenza di molti fattori: instabilità ambientale, scarsa qualità della vita, scarso supporto materiale nelle famiglie, clima psicologico sfavorevole, ecc. Tutto ciò dovrebbe essere preso in considerazione dall'insegnante quando pianifica il suo lavoro e comprese le tecnologie salvavita in esso. Nella scuola elementare, può essere musicale, di gioco e di educazione fisica di cinque minuti. Durante la lezione, è importante alternare le fasi del lavoro mentale attivo con i movimenti fisici. È anche corretto includere elementi di rilassamento nel processo educativo. L'insegnante dovrebbe prestare attenzione al clima psicologico in classe, scaricare la situazione nel tempo e alleviare eventuali situazioni stressanti. Naturalmente, le tecnologie salvavita nel processo educativo sono implementate con l'amministrazione competente del programma delle lezioni scolastiche. Se per qualche motivo non soddisfa i requisiti dello ZOT, l'insegnante dovrebbe essere in grado di correggerlo, a seconda delle condizioni fisiche dei bambini in classe. Ad esempio, se 3-4 lezioni difficili sono programmate di fila, dovrebbe, a sua discrezione, sostituirne una con canto, educazione fisica, ecc.
Informazioni generali su ZOT
In conclusione, va notato cheLe tecnologie pedagogiche salutari influenzano aree del processo educativo come le condizioni igieniche ottimali di lavoro dello studente, la corretta organizzazione dello studio e dell'attività fisica, le tecniche e le tecniche psicologiche e pedagogiche volte a garantire la salute psicologica.
Gli adulti non dovrebbero mai essere dimenticati: un atteggiamento sensibile, premuroso e responsabile verso l'infanzia è la chiave per un degno futuro per il paese.
