Qual è il supporto psicologico e pedagogico? Quali sono le sue caratteristiche? Questo problema è rilevante, pertanto, merita uno studio dettagliato.
Sotto l'influenza di vari avversicondizioni al momento, i bambini hanno problemi di sviluppo, ci sono varie deviazioni nello sviluppo fisico e mentale, ci sono gravi violazioni nel comportamento.
Impatto negativo sulle istituzioni educativerende una situazione sociale. Le scuole hanno un nuovo compito: un approccio umanistico al processo educativo e educativo, la costruzione di forme innovative di istruzione.
Nel processo di attuazione di tali principi suIn pratica, c'è una grave sproporzione nello sviluppo emotivo e cognitivo del bambino. Le contraddizioni hanno causato seri problemi con l'educazione dei bambini; sono comparsi disadattamenti scolastici.
Per eliminarlo, un'articolazionele attività di molti specialisti, l'uso di una serie di metodi sociali, medici, psicologici. Un supporto psicologico e pedagogico completo ti consente di eliminare i problemi identificati, fornire ai bambini il supporto necessario in modo tempestivo.
Nel nostro paese, il sostegno sociale del bambinoè apparso solo alla fine del secolo scorso. Il termine "scorta" fu introdotto per la prima volta nel 1993 da T. Cherednikova. Il supporto psicologico in un aspetto complesso è stato considerato da molti scienziati e insegnanti domestici, tra cui L.M. Shipitsin, I.S. Yakimanskaya.
Segni di ansia e modi per eliminarlistudiato A.I. Zakharov, Z. Freud. Per un lungo periodo di tempo, gli psicologi hanno identificato le vere cause di questo fenomeno, hanno cercato di trovare modi efficaci per risolvere il problema. Il supporto completo è una combinazione di programmi diagnostici di sviluppo e programmi di sviluppo correttivi volti ad eliminare i problemi identificati.
Al fine di implementare completamenteeducazione umanistica in pratica, nella pedagogia russa hanno iniziato a prestare particolare attenzione a un problema come il precedente sostegno individuale dei bambini. È finalizzato all'identificazione tempestiva dei bambini a rischio, ai bambini dotati, alla selezione per ogni studente della propria traiettoria di sviluppo.
Alla fine del secolo scorso, il primoConferenza russa di psicologi scolastici, nell'ambito della quale sono stati analizzati metodi efficaci per aiutare i bambini speciali. Il complesso supporto psicologico considerato era indissolubilmente legato alla modernizzazione del sistema educativo, al passaggio ai principi dell'autosviluppo dei bambini.
Grazie a Psico-Medico Pedagogicocentri, servizi speciali di sostegno, bambini e genitori hanno ricevuto un'assistenza completa. Un bambino problematico è diventato un oggetto per il lavoro di medici, insegnanti, psicologi.
Attualmente, il supporto completo èlavoro sistematico di diversi specialisti finalizzato all'eliminazione dei problemi nel comportamento di un singolo studente. In molte regioni del paese sono stati formati eccellenti sistemi integrati di supporto psicologico e pedagogico, sono state create banche dati, grazie alle quali vengono tracciati bambini speciali quando si spostano da un luogo di residenza a un'altra regione della Federazione Russa.
Considerando che il supporto sociale èil sistema, i risultati del lavoro vengono analizzati nel sistema educativo, nelle istituzioni mediche e negli organi del Ministero degli affari interni. I risultati degli studi statistici indicano che dopo la creazione del sistema di misure per la prevenzione dei reati, il numero di ripetizioni è diminuito in modo significativo, il numero di reati è diminuito e molti meno bambini hanno iniziato a mostrare comportamenti devianti.
Il sostegno pedagogico dei bambini è finalizzato ala creazione di tali condizioni socio-pedagogiche in cui ogni studente avrebbe l'opportunità di diventare un partecipante attivo a tutti gli eventi che si svolgono nella scuola. Il bambino ha l'opportunità di avere il suo mondo interiore, di svilupparlo, di costruire relazioni con altri bambini.
Se il supporto sociale è costruito tenendo contocaratteristiche di età del bambino, si forma un ambiente educativo ed educativo, che contribuirà a studi di successo, sviluppo armonioso dello scolaro "difficile".
Il valore principale è attribuito alla scelta personale del bambino, alla possibilità della sua autodeterminazione in diverse situazioni di vita.
Grazie all'utilizzo di tecnologie pedagogiche innovative, il supporto alle attività degli scolari viene svolto in comunicazione diretta con il genitore, l'insegnante, gli operatori sanitari.
L'essenza del lavoro è trasferire al bambino stessola chiave della sua comunicazione, attività, segreti psicologici. Il bambino sviluppa le capacità di porsi un determinato obiettivo, pianificando il modo per raggiungerlo, un sistema di valori, la capacità di analizzare il proprio lavoro.
Un adulto aiuta un bambino a scegliere una posizione soggettiva e responsabile in relazione agli eventi che lo circondano.
Considerando che l'accompagnamento è importante eun processo responsabile, è impossibile senza la scelta di determinate aree di attività. Prima di tutto è richiesto un riorientamento, una riqualificazione psicologica del bambino, un cambiamento delle competenze esistenti in modo positivo.
Ad esempio, a questo scopo vengono svolti programmi di formazione, giochi speciali di sviluppo, durante i quali il bambino ha l'opportunità di elaborare conoscenze teoriche.
Tecniche di questo tipo sono necessarie agli scolari per conoscere il proprio "io", le loro caratteristiche individuali, nonché per acquisire capacità di introspezione e auto-miglioramento.
Tecnologie di gioco in cui i bambini sperimentanosituazioni difficili, impara a uscirne, aiuta a tuffarti nella vita reale. Gli studenti iniziano a vedere tutte le conseguenze delle loro azioni, realizzano il comportamento sbagliato, ripensano al sistema di valori. Comprendere quanto possano essere gravi le conseguenze di azioni sbagliate, rendersi conto della realtà della perdita di familiari e amici aiuta a ripensare gli aspetti comportamentali.
Il supporto completo per gli scolari èun aspetto importante del moderno sistema educativo. Tenendo conto delle realtà moderne, ci sono più bambini con gravi deviazioni comportamentali, sviluppo mentale, hanno bisogno di un approccio individuale, dell'aiuto professionale di specialisti.
Attualmente si stanno sviluppando nuovi approcci percostruire un sistema di lavoro metodologico complesso di psicologi e insegnanti. L'essenza di tale attività è trasferire agli scolari le tecniche che daranno loro una reale opportunità di studiare con successo, sistematizzare le conoscenze acquisite e memorizzarle razionalmente nella loro memoria.
L'approccio orientato alla personalità di I.S.Yakimanskaya considera lo sviluppo di un sistema psicologico e pedagogico per la formazione della personalità dello studente, la considerazione obbligatoria delle sue caratteristiche personali e individuali come bisogni prioritari.
Tale posizione di sostegno si basa sugli interessi e sui bisogni del singolo bambino e tiene conto della logica del suo sviluppo.
Concetto psicologico e mentalesalute dei bambini, proposto da I.V. Dubrovin, considera sotto forma di un soggetto separato del lavoro di uno psicologo tutti i problemi relativi alla formazione di una personalità in uno spazio educativo separato.
È la scuola che colpisce la psicologiasalute, apporta adeguamenti al normale sviluppo del bambino. La priorità è data alla prevenzione dei problemi individuati, compreso il monitoraggio, la correzione dello spazio educativo.
Educazione allo sviluppo D.B.Elkonin si basa sulla necessità di progettare un ambiente in cui il bambino possa non solo apprendere conoscenze e abilità, ma anche sviluppare profonde qualità personali e capacità umane.
È la scuola che fornisce principalmentel'impatto sullo stato psicologico dei bambini, motivo per cui recentemente è stata prestata una così seria attenzione al monitoraggio delle istituzioni educative. La cooperazione di psicologi infantili con insegnanti scolastici, genitori, bambini ci consente di identificare tempestivamente vari problemi, trovare modi razionali per eliminarli e prevenzione a tutti gli effetti.
