כל מי שמתחיל ללמוד את היסודות של המוסיקה,סולפג'יו או הרמוניה, חייבים להיות בהכרח מושג לגבי סימני השינוי, וביניהם ניתן להבחין בין שניים: חדים ושטוחים, המשמשים לא רק באמצע יצירה מוזיקלית, אלא גם במפתח. יש גם אופה - שלט שמבטל שינויים במגרש השטר. כעת נשקול את הנושא "חד: מה זה". מבקרי מוזיקה רבים מאמינים כי סימן זה משמש במוזיקה לרוב.
לכן, אם אנו מדברים על מה שמייצג חד, להבנה הפשוטה ביותר אנו יכולים לומר שמדובר בגידול הצליל של תו בחצי טון.
במוזיקה ניתן להשתמש בחדות בכמהאפשרויות (במיוחד כשאתה מחשיב שיש גם דבר כזה "חד כפול", כלומר גידול כפול בטון, כלומר צליל אחד). ניתן למצוא את השימוש בצריפים כפולים במוזיקה לעתים רחוקות למדי. עם זאת, מעט אחר כך נעצור על זה.
ניתן להחיל את השלט החדוכאות מפתח, וכסימן שינויים באמצע העבודה. ההבדל בין שתי האפשרויות הללו הוא שבמקרה הראשון הגידול בצליל של תווים מסוימים משתרע על כל ההרכב המוזיקלי. במילים אחרות, אם המפתח מציין, נניח, חד-f, אז פירושו של השלט החריף הוא עליית הפתק "f" בכל מידה ובכל מקום בהרכב (אלא אם כן צוין אחרת, למשל, שימוש בשלט bécar, אך רק במדד אחד) .
במקרה השני המצב מעט שונה.יכול להיות גם שלט חד באמצע היצירה (אם נעדר המפתח). רק כאן השפעתה (שיפור הצליל של תו) מוחלת באופן בלעדי על פתק או תווים שלפיהם היא ממוקמת במדד יחיד. במדד הבא, פעולתה מבוטלת אוטומטית.
כעת ראו את שלט המפתחות חד.מה זה מבחינת ההשפעה על תווים מסוימים של היצירה כולה? כאמור, זוהי שיטה להגדרת שיפור הערות לאורך העבודה. מה שהכי מעניין, לחריפים במפתח (כמו גם לדירות) יש כללי בניה מסוימים. בעניין זה מתקבל מספר הכף הזמין כיום.
רצף המפתחות נראהכדלקמן: fa, do, salt, re, la, mi, si. לאורך הדרך, ראוי לציין כי הדירות בסדר הפוך. צריך לדעת כלל זה בעל פה, מכיוון שבזכות זה אתה תמיד יכול לקבוע את הטונליות העיקרית.
אם מישהו זוכר, עוד בתקופת ברית המועצות, עודדו ילדים לשנן את שני הרצפים האלה באמצעות מצמדים מחורזים. אחד המפורסמים ביותר יכול להיקרא כך:
"Fa, do, salt, re, la, mi, si -
תביא לי את הסולם! "
C, E, A, D, S, D, F -
חכה לי ביי! "
לידע ברצפי סימנים עם מפתח יש צד הפוך. קחו למשל חדים בדיוק. מה זה מבחינת קביעת המפתחות?
הכל פשוט מאוד.על ידי סימני מפתח, או ליתר דיוק, על ידי האחרונים, זה די פשוט לקבוע את הטון העיקרי של הגמא או ההרמוניה המשומשת. עבור מקשים מרכזיים מהסימן האחרון, עליכם לבנות שניה קטנה (עלייה בחצי טון), ולגבי קטין מקביל לבנות שניה גדולה למטה (ליפול טון אחד).
קל להבין זאת באמצעות דוגמא פשוטה.נניח שיש במפתח שלוש תווים: חד F, חד C ו- חד. מהסימן האחרון (במקרה זה, חדה G), מעלה חצי טון נותן את המפתח ב- A Major, וטון למטה - ב- F Sharp Minor.
באופן עקרוני, התווים של תווים חדים מאפשרים לך לבצע, כביכול, חישובים הפוכים, כלומר, לדעת את הטונליות של המפתח, אתה יכול לומר מייד אילו סימנים קיימים בו עם המקש.
כפי שכבר ברור, הסולם הראשי משוחק רק באמצעות שלטים עם המפתח. מגדלים וקטינים כאלה נקראים טבעיים.
מעניינים במיוחד הם הרמונייםקטינים מלודיים, למרות שתוכלו למצוא גם מאזניים עיקריים מסוג זה (הם משמשים לעיתים רחוקות). בקטין ההרמוני, שלב VII מוגבר בנוסף.
הקטינה המלודית נראית קצת אחרת.כשמשחקים בקנה מידה למעלה, רמות VI ו- VII גדלות, ובסדר הפוך, שלטים אלה מבוטלים, ובמקומם מוחלפים האופים. כך, למשל, ה- A-מינור המלודי כשהוא מנגן בשני הכיוונים נראה כך: האם, B, D, D, E, F- חד, A / A חד-מלח, מלח (טון טהור), F (טון טהור), mi , re, do, si, la. לא קשה, כנראה, לשים לב שהרצף ההפוך אינו אלא הקטין הטבעי הרגיל.
עכשיו אנחנו לא לוקחים בחשבון כמה ספציפייםסיבובים כמו לידיאן, מיקסולידיאן או כמה אחרים, בהם ישנם כללים להעלאה או הנמכה של תווים מסוימים. הם לומדים כבר בבתי ספר למוזיקה, ועוד בבתי ספר למוזיקה ובקונסרבטוריונים.
אז, אני חושב, עם השאלה "חד.מה זה? "גילינו, אפילו אם לא במלואם, כפי שמרמז נושא הסולפג'יו, עם זאת, בהתחלה, זה יספיק בכדי להבין כמה מונחים וכללים בסיסיים. אם מישהו רוצה להמשיך את השכלתו, עדיף לעשות זאת במוסד חינוכי מיוחד.
