מה למדו הילדים בבתי הספר של מצרים העתיקה?סיכום החינוך יתואר להלן. המאמר יהיה מעניין לאנשים שרוצים להבין את מהות הנושא, מבלי להיכנס לפרטים. חשבו על מה שלמדו במצרים העתיקה.
ראוי לציין כי האימון לא היה זמיןהכל לידע הגיעו רק בני של אנשים אצילים ומכובדים. כל זה גרם למערכת החינוך להיסגר. היה קשה מאוד להתגבר על ההבדלים החברתיים בין בני אדם, שכן בתחילה הופיע בית הספר כמסד משפחתי. עמדת הסופר היתה רווחית, וגם מכובדת מאוד, האנשים שעבדו בה נחשבו למנהיגים. כדי לשלוט בכללי הכתיבה, הילד היה צריך ללמוד 700 תווים, להבין הרבה על כתיבה פשוטה, רהוטה וקלאסית. המחקר היה עניין רציני ואחראי, שקבע את דרכו העתידית של האדם. הכיבוש נבחר פעם אחת ולתמיד. לכן כולם ידעו את התחושה בעניינו.
אולי כאן אנחנו צריכים ללמוד מן המצרים. עכשיו אנשים מחליפים אלפי עבודות, מתמחים בעשרות התמחויות, אבל בסופו של דבר הם לא הופכים לאנשי מקצוע.
אני תוהה מה לימדו ילדים בבתי ספר עתיקיםמצרים? הם לימדו ילדים אוריינות, ספירה וכתיבה. אבל זה רק הנושאים העיקריים שנדרשו לכל התלמידים. במקום עטים המשמשים שרביט אדום וצבע שחור.
פיסקה חדשה, התלמידים היו צריכים להתחיל אדוםצבע, הוא גם הקצה ביטויים סמנטיים נפרדים ופיסוק. פפירוס היה יקר מאוד, לא כל זה היה זמין, כי זה הוחלף לעתים קרובות עם לוחות אבן גיר מלוטשת. כך שבמצרים, הילדים השחיזו את כישוריהם בכתיבה. המורים בחרו טקסטים מיוחדים לשכתוב, הם היו צריכים להכיל ידע באזור שבו המומחה הצעיר יצטרך לעבוד. מקום מיוחד באימונים המוחזקים על ידי. ארכיאולוגים למדו מה מלמדים ילדים בבתי הספר של מצרים העתיקה, מתוך "המחברות" שנמצאו בחפירות. החבר 'ה היו צריכים לחשב בכיתה את השטח של השדה, כמו גם את מספר העבדים הדרושים כדי לבנות את המקדש. ילדים נלמדו כל מה שהם צריכים כשהם הולכים לעבוד לטובת המדינה.
במאה ה -5 לפנה"ס נפתחו בתי ספר לרופאים,הידע של טיפול למעלה מ 500 מחלות כבר צבר. בעלי המלאכה - מרפאים היו מאוד מכובד בולט באותה עת. לעתים קרובות הם שירתו בפרעונים. טעויות הם יכולים לעלות ביוקר, כי בידיהם היתה בריאותם של האנשים החשובים ביותר של אותה תקופה. הוא חשב שזה לא היה כי המצרים היה בעל ידע רב. לימוד המאמצים והכבוד למדע גרמו לעצמם להרגיש.
באופן כללי, כל מה שילדים לימדו בבתי ספר עתיקיםמצרים, היה אמור להועיל להם בבגרותם. כאשר בתי הספר הניחו את הספרייה שבה ניתן היה למצוא טקסטים עתיקים. פקידים עתידיים היו אמורים ללמוד ביסודיות ואפילו לשנן טקסטים דתיים. הצעירים, שהיו אמורים להקדיש את חייהם לשירות המדינה, נאלצו להתמודד בדרכים רבות, כולל בבנייה, בענייני צבא ובייצור מכשירים טכניים.
אבל לא רק בנים הוכשרו, בנותפרעונים היו גם משכילים מאוד, כך שהם יכלו לשלוט במדינה כמו גם גברים. די להיזכר בקליאופטרה, שנבנתה לא רק ביופיה, אלא גם בחוכמתה ובידע העמוק שלה.
מה למדו הילדים בבתי הספר של מצרים העתיקהמקדשים? ילדים שם מלמדים טקסטים דתיים, אסטרונומיה ורפואה מאז גיל חמש. גם לימד נימוסים טובים והתעמלות. כמרים לעתיד, כמו תלמידים אחרים, נלמדו לקרוא ולכתוב. לעתים קרובות, בשלבים האחרונים של לימודיהם, בני נוער עשו מכתבים עסקיים חוזים. לאחר תוכנית החובה הם המשיכו ללימוד המרכזי: לימוד הדת, הדוגמות והקנונים, וכן הטקסים העיקריים. עם השלמת התוכנית כולה, עברו התלמידים בחינות. אלה שהתמודדו בהצלחה עם כל המשימות, התגלחו עירומים, שטפו, שפשפו את הקטורת לתוך עורם, החליפו חלוק לכמרים. הוא האמין כי יש להם ידע סודי שלא היה זמין לאנשים רגילים. בזכות מוחם שלטו חכמי הארץ, ואלה שעמם לא הייתה הכשרה, העריצו אנשים בעלי ידע כאלים.
מה שלמדו הילדים בבתי הספר של מצרים העתיקה,מעניין מאוד, אבל איך זה תהליך מאורגן הוא אפילו יותר מעניין. העיקר היה היכולת להקשיב. המורה פנה אל התלמיד, והוא, בתורו, נאלץ להיזכר בכל מה שנאמר לו. אחרת, העונש הלך. אז החבר'ה לימדו צייתנות. העונש הגופני נחשב נורמלי. התלמידים עסקו מבוקר עד ערב. הצעירים היו סגפנים, לא שתו אלכוהול ולא התקשרו עם הבנות. מי ששבר את הכללים נענשו קשות על ידי מכה את הגוף עם שוט "היפו".
