טעויות דקדוקיות אפילו משכילותאנשים קל לראות כי כמה כללים רוסיים לא לגרום קשיים, בעוד רוב באופן קבוע מעידה על אחרים. הנקודה היא לא כל כך כי הכללים האלה הם מורכבים. במקום זאת, הם פשוט לא נוח, וחלקם יש כל כך הרבה יוצאים מן הכלל ותכונות היישום כי המצגת שלהם לוקח גיליון שלם - נראה כי הם לא ניתן ללמוד בלי להיות אקדמאי.
קחו את הטעויות הנפוצות ביותר בשפה הרוסית, שבוצעו לא על ידי ילדים, אלא על ידי אנשים משכילים למדי.
מה נחשב שגיאה דקדוקית?
שגיאה דקדוקית היא הפרהנורמות מקובלות מקובלות. דקדוקי הם כל השגיאות הקשורות להיווצרות המילה (לדוגמה, הסיומת הלא נכונה שימשה ליצירת המילה), מורפולוגיה (לדוגמה, דחייה לא נכונה של הפועל), תחביר (לדוגמה, פרסום אי-עקביות הפועל).
יש להבחין בין שגיאות דקדוקיות לבין איות או דיבור.
הטעויות הנפוצות ביותר הקשורות פיסוק:
אחד.רבים רגילים להדגיש "עם זאת" בפסיקים והם מופתעים מאוד כאשר וורד מדגיש את הפסיק אחריו כטעות. הקשובים יותר ישימו לב שהפסיק אחרי "עם זאת" נחשב לשגיאה רק כאשר הוא נמצא בתחילת משפט. אכן, אם משמעותה של מילה זו דומה ל"הוא בכל זאת "," בכל זאת ", והיא נמצאת באמצע המשפט, הרי שהיא נחשבת כמקדמת, ויש להפריד אותה באמצעות פסיקים. אם זה אומר "אבל", כמו למשל במשפט "עם זאת היא לא הבינה אותו" (= "אבל היא לא הבינה אותו"), אז אין צורך לשים פסיק.
2.לעיתים קרובות נוצר בלבול עם דמויות המקף והמעי הגס. רבים, המתמודדים עם משפטים מורכבים שבהם האיחוד חסר, מבינים באופן אינטואיטיבי שהם צריכים לשים סימן "מוצק" יותר מאשר פסיק. אבל איזה מהם? הכלל הוא למעשה די פשוט. עליכם לבחור את המילים המתאימות ביותר במקום הצירוף החמיץ.
אם מילים כמו "מה" מתאימות למשמעות,"בגלל", "כלומר", אז אתה צריך לשים כפול. וגם לשים נקודתיים אם המשפט הראשון מסתיים במילים המציינות תפיסה ומציעות שיהיה תיאור אחריהם. אלה יכולות להיות מילים: לראות, להבין, להרגיש וכו '.
דוגמאות:
אני זוכר (את זה): היה ערב, צינור שקט התנגן.
הוא היה אדם קשה (כלומר): מזג מהיר, מרה, קודר.
זיהיתי אותו מיד: (כי) הוא לבש מגף צהוב אחד.
ראיתי: דוברת שטה, עליה היה ילד יחף, שזוף, לא מוכר, אך נוצץ בחיוך ובשנייה הבאה הוא נופף לעברי.
אם אתה יכול להוסיף מילים כמו "a", "אבל", "ו", "כמו", "זה", "לכן", "כמו", אז אתה צריך להשתמש במקף.
עשיתי צעד / ים רחבים - המכנסיים שלי נקרעו.
מעבר לים, פרה (זו) היא חצי, ומעבורת רובל.
הרוח נשבה - (לכן) היער הישן נאנק, חרק.
מקף משמש גם כאשר ניתן להוסיף את המלים "אם" או "מתי" בתחילת המשפט.
דוגמאות:
(מתי) חשבתי על גרישה - הוא היה שם בדיוק.
(אם) אני מקבל תשלום - בוא נלך לים!
שגיאות דקדוק הקשורות למורפולוגיה
קשיים נגרמים על ידי "nn" בסיומות (אם כיכולם זוכרים זכוכית, פיוטר, עץ), קשה במיוחד להתמודד עם ה- "n" הכפול בפתגמים. וגם רבים מבולבלים על ידי שימוש בחסר / ללא חלקיקים. אנשים משכילים רבים, באופן בלתי מורגש לעצמם, טועים בניהול. איך זה נכון, "שליטה על" או "שליטה על"? הבלבול בין השניים הוא טעות דקדוקית פופולרית נוספת. דוגמא:
איזו אפשרות נכונה? את כל.סוג זה או אחר של שליטה במקרה זה נבחר בהתאם למאפיינים של המילה הבאה. לדוגמא, "שליטה" משמשת לפני שמות עצם מילוליים (ביצוע - ביצוע). יש גם דקויות אחרות.
לא כולם מוזכרים במאמר זה.טעויות דקדוק נפוצות. אפשר בהחלט ללמוד לא להתחייב עליהם על ידי לימוד הכללים. אנו מקווים שהצלחנו להוכיח כי לימוד סודות שפת האם הוא עסק מרגש, ולעתים די בהיכרות שטחית עם הכלל בכדי לממש את כל ההיגיון והיתרון שלו. אנו גם מקווים ששמת לב לשימוש בכללים המתוארים לעיל במאמר עצמו, ולא רק תחת הכותרות "דוגמאות".
