Царскосельский лицей без преувеличений можно קוראים כי הכבש שבו הכישרון של A.S. היה מזויף לחלוטין מושחז. פושקין. והנקודה היא לא רק שהשירים הראשונים נכתבו בחומות המוסד החינוכי הזה, ואפילו לא שהפובליציסט הרוסי הבולט גבריאל דרז'ווין שם לב אליו.
צארסקו סלו הפך לעריסה בה נפתחואישיותו של אלכסנדר סרגביץ 'התפתחה, שם התבסס כמשורר. לימים פושקין שינה את סגנונו מאוחר יותר, אך תמיד זכר את גיל ההתבגרות שלו בחום מיוחד.
פושקין היה נער קשה, ולכןהורים נאלצו לחשוב ברצינות על המשך גידולם וחינוך צאצאיהם במוסד חינוכי קפדני וסגור כלשהו. ובדיוק אז בלטה ההזדמנות. אלכסנדר הראשון החליט "לפתוח את ארמונו של הצאריצין" לבני האצילים, כדי לחנך אותם ל"משרתים משכילים ומסורים של המדינה ". האוטוקרט אפילו חשב לתת את הנסיכים הגדולים למוסד המיוחד הזה. תוכנית ההכשרה הושקעה בקפידה, המורים הטובים ביותר באותה תקופה הוזמנו - למשל א 'קוניצין, א' גאליך. לפיכך, סטודנט לפושקין-ליסאום קיבל השכלה מצוינת לכל הסוגים.
ברגע שההורים לילד בן ה -12 נודעו על פתיחתו של הליצה, הם ציידו את בנם למסע. פושקין הובא ממוסקבה לפטרסבורג על ידי דודו, המשורר והסופר וסילי לבוביץ 'פושקין.
סשה, כמו ילד פתוח וחברותי, ממש שםהתקרב לסטודנטים אחרים. הוא צבר חברים רבים בין כותלי בית הספר. כמה מהם ניחנו גם בכישרון ספרותי. דלביג, גורצ'קוב, קוצ'לבקר, פושצ'ין ואחרים החלו לנסות את העט, פרסמו כתבי עת (עדיין בכתב יד) ויצרו מעגל ספרות. גם הוריו של אלכסנדר הראשון וגם פושקין טעו: הסדר בבית הספר כלל לא היה קפדני, ולא היו משרתים שהוקדשו לכס המלכות שהגיח מחומותיו, אלא אזרחים אוהבי חופש. המוסד בשום פנים ואופן לא היה סגור: אפשר היה לנסוע לצארסקו סלו. לכן נפגשו גם וויאזמסקי, ז'וקובסקי, קרמזין, צ'אדעייב, רייבסקי, קברין ורבים אחרים והתקרבו לכישרון הצעיר. לחבריו של פושקין - סטודנטים ליסיון, סופרים או קצינים משכילים פשוטים - הייתה השפעה בל יימחה על יצירתו של המשורר.
שש שנות לימוד עברו במהירות, אבל היו מאודפּוֹרֶה. במהלך תקופה זו, ליציאום פושקין כתב כמעט 120 שירים והחל לעבוד על השיר רוסלן וליודמילה, שהפך אותו למפורסם. בגיל 15 פרסם את עבודותיו הראשונות - "לחבר", "חולם", "האביר ההרוג". "זיכרון בצארסקו סלו" היה שיר שהוזמן לקראת הגעתו של דרז'ווין לבחינה. וסגנון האודים האפי הגיע בקלות לגאון הצעיר.
