長い12ヶ月間、子供たちは新年の到来を待っていました。彼らは新年の衣装を考え出し、サンタクロースに手紙を書き、クリスマスツリーをどのように飾るかを想像し、奇跡を夢見ます。
残念ながら、現実は非常に頻繁です子供の期待をだまします。待望のマチネでは、雪に覆われた贅沢な老人の代わりに、あごひげを生やした自分の乳母と出会う。先生は熱心に雪の乙女の役を演じる。若いグループの子供たちでさえ、両方の「俳優」を簡単に認識でき、年長の子供たちが教師の中でおとぎ話のヒーローを見るのはさらに困難です。魔法はなくなった。
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よく考えられたスクリプト、プロゲーム、音楽の伴奏は、子供が本物のおとぎ話の雰囲気に飛び込むことを可能にします。もちろん、幼稚園の先生はマチネ、エンターテインメントのゲームを選んでシナリオを考え出すことができますが、それからこれらすべてが数週間子供たちと一緒に練習されます。そのようなマチネは嬉しい驚きでしょうか?
学校では、主催の新年会自分の両親や若い学生のための教師にも、あまり熱心ではありません。教職員の中から演技力の高い人を見つけることが常にできるとは限りません。同じ教師が英雄の衣装を着ており、どの生徒も簡単に彼らを認識できます。このため、興味がなくなり、規律が低下し、待望の休日が騒々しい集まりに変わります。
そしてそれは価値があるだけです
サンタクロースは学校だけでなく招待することもできますまたは幼稚園では、多くの親が1年以上彼を自宅に招待しています。これは財布にあまり反映されておらず、子供たちは大きな喜びを得ています。
さらに、新年のヒーローとの出会いは屋内だけでなくアレンジも。校庭、幼稚園エリア、高層ビルの中庭など、どこでもおとぎ話の登場は喜びの嵐を引き起こします。コテージの村の住民は、木のすぐ隣に新年の奇跡を配置することさえできます。雪の中の足跡をたどって雪娘を見つけ、クリスマスツリーの中でサンタクロースに会う-そのような魔法は決して忘れられません。
招待された祖父からの贈り物も霜、それは魔法になります。祖父の手からの通常のミトンは雪玉を作るためのミトンに変わり、フェルトペンは魔法の杖、庭の交換用の靴(クリスタルの靴またはブーツ)の歩行者になります。
子供たちは奇跡を信じていますが、おとぎ話を提示する必要があります。