ベビーシッターや介護者は呼ばれます主な活動が子供のためのサービスの組織に直接関係している専門家。そして、私たちは就学前の年齢について話している。基本的に、そのような労働者は就学前の組織で必要とされます。
雇用主はまともなことにもっと注意を払う責任の高い応募者。従業員は、道徳的に安定し、正直で、共感し、無私の行動をとることができなければなりません。さらに、コミュニケーションスキル、組織、タクト、正確さ、抑制が高く評価されています。
アシスタント教育者の欠員を考慮して、雇用主は、応募者が重要な決定を迅速に下し、積極的かつ文化的になることを要求することが多いことは注目に値します。通常、直感が発達した陽気な従業員が好まれます。子供への愛情と心理的安定は非常に重要な資質と考えられています。
持っている人発話障害、聴覚障害、または重度の視力障害などの医学的禁忌。てんかん、発作、失神傾向のある人は受け入れられません。このような作業は、深刻な心血管疾患、前庭器の障害の場合には禁忌です。精神障害のある人は、この種の仕事は受けられません。
介護助手は技術者です機関の規模と方向性に応じて、多くの従業員に報告するパフォーマー。彼は、国の現在の法律に従って、組織の長によって仕事から受け入れられるか、解雇されることができます。この仕事を得るには、中等教育を受け、教育学と教育の分野で専門的な訓練を受ける必要があります。
雇用主はめったに従業員に実務経験。彼の仕事では、教育助手は、教育機関やその他の地域の法律で利用可能な組織的および管理上の資料によって導かれています。さらに、彼は内部規則、労働保護と安全に関する法律、彼の即時管理の命令、および職務記述書を考慮に入れています。
幼稚園従業員アシスタント教育者は、現在の法律、彼の活動に直接関連するすべての規範と行動を知っている必要があります。彼は、子どもの権利に関する条約を研究し、心理学、教育学の基礎を知り、衛生学、年齢生理学、事故の応急処置を理解し、未就学児との教育活動の理論と実践を研究する義務があります。
彼の知識には、子供の保護のための規則が含まれている必要があります衛生衛生の観点から、施設、設備、在庫を維持する必要がある状態についての生活、子供の世話。彼はまた、作業スケジュール、労働保護および火災安全規則を知っている必要があります。
幼稚園の空席「ティーチャーアシスタント」従業員は、教育者から与えられた毎日の指示を実行するために、子供たちの生活のための計画の作成や活動の組織化に参加するなど、特定の機能を実行することを前提としています。彼らは生徒が社会的および心理的リハビリテーションを得るのを助けるだけでなく、社会に適応し、集合的に働くのを助けます。
彼はまた、子供の健康を確保する必要があります、このために医療従事者と協力して、日中のレジメンの遵守を監視し、生徒の精神的および肉体的発達に寄与する活動を実施します。従業員は、子供たちが年齢区分で許容できる範囲で自分自身に奉仕するのを助け、労働規律の必要なスキルを子供たちに教える必要があります。
介護者の仕事は、この従業員は、子供たちの悪い習慣の発生を防ぎ、行動の逸脱を特定して防止するための予防措置を講じる義務があります。さらに、彼は、衛生基準に従って施設と設備が清潔であることを確認する必要があります。彼は、教育中に子供たちの健康と生活を脅かすものが何もないことを確認します。この従業員は、受刑者の両親や保護者と交流し、施設の憲章を遵守する必要があります。
幼稚園教諭の助手には権利があります州が提供するすべての社会的保証を受け取ります。これには、労働法に従って、より短いスケジュールで働く機会、少なくとも3年に1回彼の活動分野で追加の教育を受ける機会、および他のブルーカラーの職業よりも長い年次休暇の提供が含まれます。また、子育ての分野で10年以上、途切れることなく働いている場合は、12ヶ月の休暇をとる権利があります。
介護者の助手は早期に一定の年齢に達したときに年金を受け取り、そのような必要がある場合は、居住空間の社会的賃貸契約に従って、社会住宅を順番から外します。幼稚園が地方にある場合、従業員は暖房や電気を含む生活費の補償を要求する権利があります。また、職業病や職務上の事故により健康状態が悪化した場合は、社会的、医療的、職業的リハビリテーションの費用を施設に請求することができます。
幼稚園教諭の助手には権利があります彼の仕事の活動に影響を与える経営者の決定を考慮し、彼の能力の範囲内である場合は、彼の仕事と組織自体の活動を最適化するための彼自身の提案を行います。従業員が適切なレベルで職務を遂行するために情報や文書が必要な場合、彼は自分自身またはチーフに代わって他の構造部門にそれらを要求する権利があります。
従業員は彼を巻き込むことができます必要に応じて、他の従業員の義務。彼は、国の労働法に規定されている規則や規制に従って、彼にとって最適な労働条件を作り出すよう経営者に要求することができます。職務記述書は、教育者が雇用されている教育機関の焦点と憲章に応じて、他の権利を示す場合もあります。
のアシスタント教育者の欠員を考慮する幼稚園では、この従業員の責任をよく理解しておく価値があります。彼は、彼の職務の不適切な遂行に対して、刑事上、財政上、行政上および懲戒処分の責任を負っています。彼が彼の直属の上司に従わない場合、彼に割り当てられた機能を果たさなかった場合、および彼に与えられた権限を超えて彼の権利を悪用した場合、彼は責任を問われる可能性があります。
さらに、彼が提供した場合、彼は責任があります彼が行動を起こさなかった場合、組織の規則の違反に気づいた場合、実行されたタスクに関する誤った情報は、労働規律を保証しませんでした。さらに、彼は、機密情報の開示、所持している文書の転送、および機関への重大な損害の原因となる責任を問われる可能性があります。罰は国の現在の法律に従って決定されます。
労働活動の最も重要な評価アシスタントエデュケーターは彼の直属の上司によって毎日実行されます。少なくとも数年に一度、その活動は、機関の文書に表示されたデータに基づいて作業を分析し、認証委員会によって評価されるべきです。職務記述書に従って従業員に割り当てられたタスクの完全性、品質、および適時性が、主要な評価基準として使用されます。
基本的に、助手の欠員は幼稚園です教育者は労働市場に出されます。しかし、寄宿学校、特別な幼稚園、および幼児の育成と世話に関与する他の企業では、そのような専門家が必要になる場合があります。この仕事に就くためには、従業員は必要な資格を持っているだけでなく、特定の個人的な資質を持っている必要があります。それがないと、彼は直接の職務を適切に遂行することができません。
さらに、との多くの禁忌があります医学的観点。結局のところ、これは子供たちとの仕事であり、非常に大きな責任が従業員に割り当てられています。社会の一員となるこれらの子供たちの未来は、彼の活動の質とプロ意識にかかっています。
しかし、一般的に、このポジションに特別な人はいない。競争、そして必要なすべてのスキルでこの仕事を得るのは国のどの地域でも難しいことではありません。この分野の専門家は常に必要であり、そのような専門家を雇う準備ができている多くの機関があります。子供の就学前教育に関与する民間組織の数と人気の増加を考慮することは特に価値があります。
一見教師の助手として働く難しいことではなく、誰もがそれに対処できますが、実際はそうではありません。子供と一緒に働くスキルに加えて、あなたはまた、多くの個人的な資質と健全な心理的および肉体的健康を持っている必要があります。この職業でのキャリアの成長には、教育分野での進歩が含まれます。さらに、これらの従業員は多くの社会的保証を持っているため、日常業務が大幅に簡素化され、より多くの時間と注意を仕事に費やすことができます。
時々従業員は同意する必要があります不規則なスケジュール、そしておそらくこの仕事で最も難しいことは、子供たちと絶えずコミュニケーションを取り、子供たちにあまり執着しないことです。確かに、卒業後、彼らは永久に施設を去り、多くの人はこれらの壁で過ごした年月さえ覚えていません。
あなたは本当に子供を愛し、たくさん持っている必要があります就学前の年齢では、多くの子供たちが情報を認識するのが遅く、常に指示に従うことを望まないので、彼らに大人の生活の基本を教えるための忍耐と優しさ。
教育プロセスに関連するすべての職業は、人の性格と世界観の不可欠な部分と見なすことができます。結局のところ、それはむしろ職業であり、子供たちに教えることです。
