17世紀の教育と文化は活気づいています進んだ。これは都市の成長、貿易と手工芸品の発展によって影響されました。加えて、ロシアとベラルーシ、そしてウクライナとの間の文化的、政治的関係も増大しています。また、西欧や中央ヨーロッパの国々との関係も広がり、そこから文化や科学的知識が浸透し始めました。
都市では、彼らは2階建てと3階建ての建物を建て始めました、より頻繁に彼らは石造りの家を建てました。構造の特徴は、豊かな装飾仕上げとなっています。
ロシアにおける17世紀の教育と文化これまでにないスピードで進化しましたが、ほとんどの人々は読み書きができませんでした。モスクワでは、印刷用プライマーが好評を博しました。ロシア語に翻訳された多くの本が登場しました。何人かの人々が本を集めて保管し始めました。
Было уже недостаточно просто обучаться грамоте, 算術と書き込み国家および経済活動はより複雑になり、さまざまな分野の知識を持っている教育を受けた人々の必要性がありました。しかし、17世紀の教育と文化は、保守的に処分された男の貴族や聖職者からの頑固な抵抗に出会いました。一方、モスクワでは、ますます多くの新しい私立学校がありました。そしてロシアでは1687年にスラブ - ギリシャ - ラテンアカデミーが最初の高等教育機関となった。
1621年以来、皇帝と彼の側近のために彼らは解放しました他の国で起こった最新の出来事を説明した手書きの新聞「Courant」。世俗的な知識を伝える本は、誰もが利用できるわけではありませんでした。
医学の知識は治療の経験に基づいていました。 「ハーバリスト」（植物の薬効の説明）と翻訳された教科書が配布されましたが。
1678年にロシア国家の歴史が発表され、「あらすじ」の物語は古代から17世紀の70年代まで始まります。
地理的知識、教育、17世紀の文化は着実に発展しました。セミョン・デジネフ（1648年に北アメリカとアジアの間の海峡への遠征を行った）、E。ハバロフ（1649年にアムール川沿いの土地の地図を作成し、後にロシアの入植地がそこに形成された）などのロシアの探検家、V。アトラソフ（千島列島とカムチャツカ半島の調査を実施）は、地理の拡大に多大な貢献をしました。このすべての知識に基づいて、ロシアの州、ウクライナ、シベリアの地図が作成されました。
ロシアにおける17世紀の教育と文化文学における新しいジャンルの出現につながりました。彼らは金持ちだけでなく一般の人々についても書き始めました。風刺が現れ、その目的は教会と主でした。今世紀、バーシフィケーションとドラマが生まれました。シメオン・ポロツキーは、アレクセイ・ミハイロヴィッチの宮廷で演劇の作者だったため、彼らの創設者でした。
この時、ことわざ、民謡、ことわざが初めて録音されました。フォークロアは文化のあらゆる分野にしっかりと浸透しています。私たちの言語に翻訳された西洋文学は広く普及しています。
記念碑的な寺院が小さなものに取って代わり始めましたボリュームと色の遊びに驚かされたPosad教会は、エレガントで活気があり、多くのパターンで覆われています。 17世紀の最後の数十年間にベラルーシとウクライナの影響を受けて、モスクワバロック様式が建築に広がりました。彼の主なアイデアは、全体の構成と緑豊かな装飾装飾の比例性でした。鐘楼と層の作成に多くの注意が払われました。結論として、17世紀の教育と文化は都市の外観に影響を与え、都市をさらに美しくしたと言えます。
17世紀の教育と文化は貢献しました絵画の発展。アーティストは人間に注意を向け始めました。アイコンの絵は前例のないレベルの習熟に達しましたが、肖像画が生まれました。その創設者はサイモン・ウシャコフです。
武器庫は絵画の中心になりましたアート、彼女はモスクワのクレムリンにいました。ロシア人と外国人の両方の芸術家がそこで働いた。彼らの仕事の中で、彼らは自然との素晴らしい類似性を達成しようとしました。 70年代に「Titular」が作成されました。これは、リューリクからピーターアレクシーヴィッチまでの支配者の肖像画のコレクションであり、そこには外国の家長、皇帝の肖像画が含まれ、さまざまな国の紋章も描かれています。
ロシアで変化が始まりました、それは変化しました17世紀の教育と文化。学校の7年生は私たちの歴史のこの層が研究されている時期であり、それはロシア文化のターニングポイントになっています。頻繁な人気のある運動、戦争、動乱時代の出来事は、彼らが彼ら自身の運命に参加することができることを人々に明らかにしました。見通しが変わり、視野が広がりました。すべての分野で前進の動きがあり、有資格者の教育と訓練の必要性が明らかになりました。
