幼稚園での音楽レッスン-はじめに音楽の世界への最小の子供たち、個性の全面的な発達、新しい形のコミュニケーションの知識。朝のエクササイズ、体育、エンターテインメント、テーマ別の休日、音楽と教訓、演劇とリズミカルなゲームを実施することで、各子供たちの視野を広げ、音楽への愛情を植え付け、気分を改善し、自信を刺激し、仲間や大人とのコミュニケーションを深めることができます。
レッスンのコース
幼稚園での音楽レッスンは、子供たちに宇宙をナビゲートし、ダンスの動きを実行し、行進することを教えることを目的とした、リズミカルな動きから始まります。
その後、ミュージカルを聴き始めます子供たちがオーケストラで鳴る楽器を区別することを学び、作曲家の仕事に精通する作品。古いグループでは、生徒はすでに弦楽器、キーボード、風、打撃楽器を知っています。レッスンの終わりに、子供たちの楽器とノイズ楽器のオーケストラが形成され、子供たちはすでに馴染みのある、さらには自作のメロディーでさえゲームに同行します。音楽のレッスンは歌わずにはいられません。さらに、ほとんどの時間はそれに専念しています。歌うことと楽しい練習は歌う装置を活性化します、そして学んだそして練習された歌は子供たちに彼ら自身に大きな喜びを与えます。
専門家の助け
幼稚園のクラス分析は頻繁に行われますが、ほぼ四半期に一度、そしてすべてのグループで。マネージャーの仕事の質を管理するだけではありません。これは彼が専門的に成長するのを助け、同僚に経験を移すことをより簡単にします。オーディオとビデオの録音、レッスンノートが作成されます。
知識、スキル、能力の習得
幼稚園ポーズでの音楽レッスン数多くの挑戦的な目標。これはまず第一に、声の発達です：アーティキュレーション、呼吸、声の範囲、アンサンブルとカッペラで歌うこと、歌を上演すること、民俗芸能を上演すること。音楽のインターバルを歌い、イントネーションに取り組むことで、聴力が向上します。
ダンスはマスターに移動します多くの音楽活動の間に：跳躍、まっすぐなギャロップ、ペアで、そして一度に1つずつ、横に、そして交互にストライドで旋回します。子供たちは、2部構成と3部構成の音楽で動きの性質を再構築して変更し、オブジェクト（リボン、ボール、旗など）を持って自由に動くことができる必要があります。レッスンと創造的な即興の自由のデモンストレーションの結果として-パントマイムを使用したダンスとプレイのエクササイズ。幼稚園での音楽レッスンでは、子供たちに歌うことへの愛情を育みます。彼らはまた、他の人の歌を聞く能力、聴いた音楽の理解、ジャンル、性格、気分の定義、そしてもちろん、美しく、美的に動く能力を発達させます。
内省の重要性
幼稚園クラスの自己分析は自分で行います選択したトピックとタスクに応じた教育者。レッスン中、彼は計画に導かれ、計画されたすべての資料が時間を無駄にすることなく、手間をかけずに習得されます。音楽監督は、あらゆる種類の音楽活動がこのレッスンをカバーしたかどうか、目標と目的が達成されたかどうか、資料を習得するための最適なペースが失われていないかどうか、レッスン全体を通して友好的な雰囲気が保たれているかどうかを分析します。
