과학자이자 철학자 인 아리스토텔레스

과학자이자 위대한 그리스 철학자 인 아리스토텔레스는 많은 사람들에게 알려져 있습니다. 그의 이름은 모든 사람에게 잘 알려져 있습니다. 그의 삶은 흥미롭고 풍부했으며 그의 작품은 과학에 값진 공헌을했습니다.

친구와 멘토

가장 위대한 고대 그리스 사상가 아리스토텔레스상당한 표를 남긴 생물학과 철학에서 기원전 384 년에 태어났습니다. e. 트라키아 도시 타기 라에서 기원전 368 년 예를 들어, 아직 어릴 때 아테네로 가서 플라톤이 이끄는 아카데미 학생이되었습니다. 플라톤에서 과학자 인 아리스토텔레스 (Aristotle)는 경험이 풍부한 멘토와 나이가 많은 친구를 발견했습니다. 그들은 기원전 348 년 또는 347 년에 플라톤이 죽을 때까지 긴밀하게 의사 소통을했습니다. e.

Неправомерной, однако довольно распространенной, 아리스토텔레스 (Aristotle) ​​아카데미에서 그의 존재가 플라톤의 대담 할 수없는 상대였던 그의 이론의 우월성에 도전했다는 이론이다. 사실, 아리스토텔레스는 20 년 동안 아카데미에 있었고, 그의 생각이 플라톤의 생각과 크게 다르거 나 자신의 생각의 일반적인 과정과 모순되면 가능하지 않을 것입니다.

아카데미 후

교사가 사망 한 후 아리스토텔레스는 아카데미를 떠난다소아시아의 아 소스 도시에 지사를 설립하기 위해 아테네에서. 여기서 그는 2 년 후 페르시아인들에게 불순종의 비난을 받고 처형 된 지역 폭군 허미아와 우호적 인 관계를 맺었습니다. 이와 관련하여 Aristotle은 Methylene시의 Lesbos 섬으로 이동해야했습니다. 이 기간 동안 Assos와 Methylene에서 자신의 철학적 아이디어가 공식화되고 구체화되기 시작했습니다.

아리스토텔레스와 알렉산더 대왕

기원전 343 년경 e.마케도니아 왕 필립은 아리스토텔레스에게 아들과 상속인 알렉산더의 교육자 자리를 제공합니다. 미래의 위대한 사령관의 성격 형성에 결정적인 영향을 준 것은 아리스토텔레스의 현명한 지시였습니다. 가장 깊은 감사와 존경의 표시로 감사하는 알렉산더는 필립의 캠페인에서 파괴 된 멘토 스타 기루의 고향을 재건했습니다.

자신의 학교

알렉산더가 마케도니아에 가입 한 후기원전 336 년의 왕좌 e. 아리스토텔레스는 교육자 직을 떠났고 아테네로 갔다. 그곳에서 그는 자신의 학교-Likey (아폴로 Likey, Likey의 성소 옆에 위치)를 만들었으며, Περίπατος (강의가 제공된 "보관 된 갤러리")로도 알려져 있습니다. 그녀의 청중은 peripatetics라고 불렀습니다. Aristotelian Leake는 실제 연구 커뮤니티였습니다. 정기적으로 강의를 진행 한 도서관과 교사진이있었습니다.

기원전 323 년 e. 알렉산더 대왕은 죽었다.아테네 인구는 마케도니아 통치에서 벗어나려고 애리 스토 텔레스에 반대했다. 그는 유보이 아 섬의 찰 키다 (Chalkida)시에 정착하여 1 년 후 세상을 떠났습니다.

창의력의 시대

일반적으로 아리스토텔레스의 과학은 세 가지 기간으로 나뉩니다.

1. "학문적"기간, 플라톤과의 의사 소통의 시간.그런 다음 과학자 인 아리스토텔레스 (Aristotle)가 태어나 기 전에 생각했던 아이디어를 기억하는 방법을 아는 플라톤의 아이디어와 키프로스의 테미스 (The Promiseptic)-글쓴이는 플라톤의 형태 이론 이론의 지지자 인“Protreptic”대화에 동의하는 대화“Evdem”이 만들어졌다. 영혼의 실생활은 육체의 죽음 이후에 시작됩니다. 또한 현재 물리학 및 영혼에 관한 작업뿐만 아니라 논리에 대한 작업도 시작되었습니다.
2. Assos와 Methylene의 수명.그 당시에는 생물학에서 아직 발견되지 않은 아리스토텔레스 (Aristotle)가 플라톤주의를 철학의 발전의 현대의 최고점이라고 부르는 대화에“철학에 관한”대화가 포함되어야하지만 그럼에도 불구하고 형태 이론을 비판한다. 여기서 아리스토텔레스는 이미 세상의 "무모한 원동기"로서의 하나님의 개념을 제시합니다. 이 기간 동안 그는 또한 "Metaphysics"와 "Politics"에 관한 연구를 이끌고 "Evdemian Ethics"를 창조합니다.
3. Время преподавания и исследований под сводами Lyceum. 이 기간 동안 아리스토텔레스는 수년간 그의 삶에서 발견 한 것을 결정합니다. 그의 목표는 철학을 신뢰할 수 있고 강력한 기반 위에 두는 것입니다. 그는 자연과 역사 분야에서 다양하고 상세한 연구를 체계적으로 수행합니다. 당시 아리스토텔레스의 교육학 작품 (강의)은 보존되어 기원전 60 년대에 출판되었습니다. e. 로즈의 안드로니쿠스. "Metaphysics"는 Likey에서 다른 시간에 제공되는 일련의 강의입니다. "Metaphysics"라는 이름은 "Physics"(Greek. Μετα- "after") 뒤에 위치하므로 아리스토텔레스의 작품 모음에서이 작품의 장소를 반영합니다. 그럼에도 불구하고, 그 내용은 현대적인 의미에서 형이상학 적입니다. 만약“물리학”이 운동의 대상이되는 문제를 해결한다면,“물리학”은 더 높은 원칙과 근본 원인에 전념합니다. 물리학 자체, 즉 자연 과학 및 자연 철학에 관한 아리스토텔레스 본문의 본문도 세 번째 기간에 속합니다. 여기에는“영혼에 관하여”– 아리스토텔레스의 심리 이론, 윤리 연구 (“Nikomakhov 윤리”,“큰 윤리”), 정치 이론 (“정치”),“수사학”,“광학”이 포함됩니다.

과학의 체계화

과학자로서의 아리스토텔레스는 또한 철학을 체계화하여 다음과 같은 지식 영역으로 나누었습니다.

1. 이론 철학.그것은 실질적인 결과가 아니라 순수한 지식, 그 자체의 지식을 얻기 위해 노력합니다. 이론 철학에는 물리학 (물리적 연구, 대상 변화), 수학 (불변이지만 연구와는 분리 할 수없는 연구) 및 형이상학 (물질과 분리 된, 초월 적, 움직임없는)을 포함합니다.
2. 실용적인 철학.여기에는 주로 정치 과학뿐만 아니라 아리스토텔레스가 경제학, 전략, 수사학 등 정치에 종속적이고 보조적인 것으로 간주하는 여러 분야가 포함됩니다.
3. 시적 철학. 윤리 및 미학을 포함하며 여기에는 아리스토텔레스의 예술 이론도 포함됩니다.

세계 문명의 재무부에 아리스토텔레스의 공헌과대 평가하기 어렵다. 아리스토텔레스가 발견 한 내용은 오랫동안 나열 될 수 있습니다. 그의 많은 이론들은 신 플라톤 주의자들의 철학과 중세 철학으로 옮겨 갔다. 오늘날까지 아리스토텔레스가 도입하고 사용하는 용어는 세계에 존재하는 모든 언어의 철학적 사전의 기초입니다.