“내가되고 싶은 것”의 구성은 종종 묻습니다초등학생. 문해력을 높이고 자신의 생각을 정확하게 표현할 수있는 능력을 키우기위한 목표는 여기에서 추구되지 않습니다. 그러한 작품을 작성하는 것은 학생들이 주어진 주제에 대해 생각해 볼 수있는 좋은 기회입니다.
“내가되고 싶은 것”은 에세이가이것은 다른 에세이와 마찬가지로 구조를 가진 작품입니다. 준수해야합니다. 물론, 고등학생에게는 주제, 서사, 소개, 내용, 초록, 주장, 결론, 결론 및 저자의 의견과 같이 매우 상세하게 보입니다. 초등학교 학생들은 세 부분으로 만 구성하면됩니다. 소개, 내용 및 결론입니다. 일을 시작하기 전에 아무것도 잊지 않도록 짧은 계획을 세울 수 있습니다. 이 방법이 더 쉬울 것입니다.
소개와 결론은 모든 작업의 약 30 %를 차지합니다. 70 %가 모든 주요 내용입니다. 원칙적으로 이것은 초등학교 학생이 알아야 할 모든 것입니다.
소개도 주제를 다루어야합니다추가 텍스트를 읽도록 리더를 설정하십시오. “내가되고 싶은 것”은 다음과 같이 시작할 수 있습니다.“미래 활동을 선택하는 문제는 매우 심각합니다. 누군가는 앞으로 무엇을할지 아직 결정하지 않았으며 다른 사람들은 이미 결정했습니다. 나는 두 번째에 속합니다. 물론 내 의견이 여전히 바뀔 수 있기 때문에 아무 말도하기가 너무 이르다. 그러나 나는 수의사가되고 싶습니다. 이것은 매우 고귀하고 보람있는 직업입니다.” 이 줄에서 내용을 끝내고 갈 수 있습니다.
반대 옵션은 다음과 같습니다.“추가 활동의 선택은 매우 책임감있는 결정입니다. 나는 이것을 이해하고, 내가 미래에 누가 될 것인지 아직 모른다. 어쩌면 선생님 일 수도 있습니다. 아니면 의사. 아니면 엔지니어링을 시작할 것입니다. 시간이 지남에 따라이 질문에 대한 정확한 답변을 얻는 것으로 밝혀졌습니다. 남아있는 것은 선택하는 것입니다.” 이러한 항목도 충분합니다. 주요 아이디어는 다음 주요 부분에 제시됩니다.
다음에 무엇을 쓸까요?"내가되고 싶은 것"과 같은 작품에서 아이디어를 확장하는 방법은 무엇입니까? 실제로 이것은 개인적인 문제입니다. 위에서 언급 한 예를 사용하여 텍스트의 가능한 개발 과정을 제시 할 수 있습니다. 수의사에 대한 주제의 연속은 다음과 같습니다.“왜 내가 하나가되고 싶어? 우선, 나는 동물을 좋아합니다. 그리고 그들을 도와주고 싶습니다. 모든 동물은 무방비 상태이며 돌볼 사람이 없습니다. 사람이 자신의 문제를 해결할 수 있다면 동물은 할 수 없습니다. 그들은 기분을 상하게하고 다 치기 쉽다. 그리고 저는 그들을 치료하고 고양이, 개, 새 등의 소중한 생명을 구하고 싶습니다.” 여기, 원칙적으로, 나는“수의사가되고 싶다”는 에세이를 어떻게 계속할 수 있습니까?
Что со вторым примером?그 연속은 다음과 같이 보일 수 있습니다. 의사는 책임입니다. 교사는 걱정과 과로입니다. 우주 비행사는 유망하지만 접근이 불가능합니다. 과학자는 많은 시간이 걸리는 것입니다. 나는 무엇이 나에게 적합한 지 모른다. 하지만 시간이지나면서 올바른 선택을 할 수있을 것이라고 생각합니다.”
그리고 마지막으로 결론."선생님이되고 싶다"라는 글이든 다른 글이든 간결해야합니다. 위의 모든 내용의 본질을 포착하고 이것을 끝내는 몇 문장. 우리는 이것을 끝낼 수 있습니다.“직업을 선택하는 것은 의미있게 만드는 것이 중요합니다. 결국, 사실, 이것은 당신이 평생 동안해야 할 일입니다. 물론 많은 사람들이 그들의 활동을 바꾸고 있지만, 다시 배우고 경험을 얻어야합니다. 따라서 그러한 실수를하지 않고 선택에 대한 책임을지지 않아도됩니다. "
기본적으로 그렇습니다. 에세이를 작성할 때 가장 중요한 것은 구조를 관찰하고 자신의 생각을 정확하게 표현하는 것입니다. 그렇다면 올바른 직업이 될 것입니다.
