Knygos užima labai svarbią vietą gyvenimešiuolaikinis žmogus. Švietimo, mokslo, pramogų, specializuotos - jos visi vienodai reikalingos. Ir nesvarbu, kokia forma jie pateikiami: tradiciniai, elektroniniai ar garso įrašai. Bet kokiu atveju, bet kokia knyga yra vienos rūšies ar kitokios informacijos šaltinis, prieinamas kiekvienam, kuris jį perima.
Literatūros teorija yra viena iš svarbiausiųliteratūros studijų komponentai. Ši koncepcija labai glaudžiai susijusi su filosofija ir estetika, kuri padeda ją suprasti ir paaiškinti. Jis grindžiamas literatūros istorija ir kritika, bet tuo pačiu metu ir pateisina juos, formuojant su jomis vieningą ir nedalomą visumą. Bet ką tyrinėja literatūros teorija?
Negalima atsakyti į šį klausimą paprastu būdu, nes šiame mokslo skyriuje yra trijų tipų: socialistinis, formalistinis ir istorinis.
Pirma, visos jėgos skubina tikrovės atspindžio (figuracinio) tyrimą. Iš pirmo žvilgsnio yra tokios sąvokos kaip meninė, klasė, tautybė, pasaulėžiūra, partizaniškumas, metodas.
Tačiau istorinė literatūros teorija, kurią galima suprasti iš jos pavadinimo, nagrinėja patį literatūros procesą ir jo pokyčius, susijusius su laiko praleidimu. Jame žanrai ir žanrai svarbu.
Po visų trijų tipų santraukos galite tai padarytikad ši mokslo dalis suteikia visokeriopą galią studijuoti įvairius darbus ir apibrėžti jų žanrą, stilių, istorinę reikšmę, klasę, taip pat ieškoti siužeto linijos, temos ir idėjos.
Iš to mes galime daryti išvadą, kad literatūros teorijos pagrindai yra žinomi daugeliui paprastų žmonių - labiausiai knygų mėgėjai juos vienaip ar kitaip naudoja.
Kitaip tariant, jį galima vadinti vertybe, įvairių darbų vaidmeniu.
Pavyzdžiui, švietimo literatūros funkcijayra naudingos informacijos pateikimas tinkamoje formoje. Jo kūriniai turėtų duoti skaitytojui malonumą, atlikti politinius, komunikacinius, estetinius, pažintinius ir kitus vaidmenis. Vaikų literatūra turėtų mokyti, mokyti (turėti pedagoginius motyvus), skatinti mažojo skaitytojo vystymąsi. Ji turėtų sugebėti pritraukti vaiko dėmesį ir visiškai laikytis normalaus amžiaus grupės, kuriai jis skirtas, raidos lygio. Be to, vaikų literatūra turėtų atlikti estetines, moralines, kognityvines, kultūrines ir kitas funkcijas.