Klasės valanda 1 klasėje: temos ir pokyčiai

Pirma klasė vaikui yra didelis laikotarpispsichologinis ir fizinis stresas ir tie patys puikūs atradimai. Ikimokyklinukas, peržengęs mokyklos slenkstį, gauna naują mokinio statusą. Šis statusas suteikia jam daug naujų teisių ir pareigų. Tačiau 6 metų vaiko psichika kartais vis dar nėra pasirengusi tokioms apkrovoms, ir šiuo atžvilgiu glaudus klasės auklėtojo sąveika su vaiko tėvais vaidina didžiulį vaidmenį jaunesnio mokinio socialinėje adaptacijoje.

Pradinių klasių vaikų moralinių vertybių ugdymas

Ypač svarbu sėkmingai implantuoti vaikąsocialinis studento vaidmuo turi ugdymo procesą, kurio tikslas - formuoti jo moralę, nustatyti teisingus gyvenimo prioritetus ir akcentus.

Be suderintos tėvų ir mokytojų pozicijos auklėjamojo darbo rezultatas bus nenuspėjamas. Švietimo darbe neturėtų būti neatitikimų.

Šaunūs laikrodžiai (1 klasė), kurių tobulinimaspateiktoje metodinėje literatūroje, sistemingai remiasi tokių įvykių poreikiu. Svarbus šio darbo komponentas turėtų būti mokytojo susitikimai su palatomis ir jų tėvais, leidžiantys apsvarstyti probleminius klausimus, analizuoti gyvenimo situacijas, pateikti konkrečias rekomendacijas ir suformuluoti tam tikrus vaikų elgesio stereotipus.

1 klasės klasės valanda turėtų tapti mokinių ir mokytojo partnerystės pagrindu. Svarbiausia yra įdomi tema ir draugiška atmosfera.

Klasės planavimas

1 klasės klasės valandėlė yra ypač reikšminga.Būtent tokių edukacinių renginių metu užmezgamas glaudesnis ryšys tarp mokinio ir mokytojo, kuris leidžia užmegzti nuoširdžius ir pasitikinčius santykius, o tarp klasės draugų užmezgami stabilūs ryšiai.

Planuodami užklasinę veiklą, klasės valandėlės (1 klasė) turėtų atspindėti temas, atskleidžiančias šios amžiaus kategorijos mokinių okupacijos problemų esmę.

Atsižvelgiant į tai, kad šiame amžiuje vaikas pradeda pažinti save kaip atskirą asmenį, jo moralinių savybių ugdymas tampa pirmuoju popamokinio darbo žingsniu mokykloje.

Koks turėtų būti kietas laikrodis (1 klasė)?Gali būti svarstomos tokios temos: šeima, draugystė, sveikata, aplinkos apsauga, elgesys viešose vietose, meilė Rolinai. Toks planavimas leis laipsniškai ir kokybiškai paruošti renginį, kurio tikslas - formuoti studentų moralines vertybes, kurios vėliau taps pagrindiniais jų pasaulėžiūros elementais.

Šaunūs laikrodžiai (1 klasė) turėtų būti įdomūs vaikams. Temos turėtų būti pasirenkamos atsižvelgiant į studentų amžiaus ypatybes.

Praktinis dėmesys klasių valandoms mokykloje

Kadangi reikia praleisti klasės valandas (1 klasė)GEF? Visų pirma, jos neturėtų būti vykdomos siekiant kaupti teorines žinias apie moralines vertybes, o prisidėti prie jų praktinio įgyvendinimo. Federalinis valstijos standartas nustato pedagogų užduotį ugdyti nepriklausomą asmenį, pasirengusį priimti atsakingus sprendimus. Be to, federalinio valstybinio švietimo standarto reikalavimai numato švietimo darbą remiantis naujomis problemų paieškos formomis. Geriausia 1 klasės valanda gali būti žaidimai su vaidmenimis, konkursai, diskusijos, viktorinos.

Vaikų moralinių vertybių formavimasispradinės mokyklos amžius turėtų prasidėti įvertinus tiesą, kuri taps monolitinio pastato statybos pagrindu. Klasės valanda 1-oje klasėje leis netrukdomai formuoti pagrindinius socialinės sąveikos principus.

Kaip užmegzti santykius?

Svarbiausia koncepcija, kuria remiasistiprus žmogaus moralinių principų kūrimas yra tolerancija. Atsižvelgiant į tai, kad šiuolaikinė visuomenė, paskelbusi šį principą pamatiniu, iš esmės jo nepaiso ir demonstruoja plačią agresiją, šios kokybės išsilavinimas pirmos klasės mokiniams tampa būtina sąlyga norint sukurti sveiką komandą.

Būtina klasės valandėlė „Tolerancija“ (1 klasė)elgesys konfidencialioje, nuoširdioje atmosferoje. Kalbant su vaikais apie toleranciją kitoms pasaulėžiūroms, tikėjimui ir papročiams, reikia pažymėti, kad ši samprata turi šimtmečių istoriją. Pirmiausia tolerancija yra lotyniškas tolerancijos, savanoriško kančių perdavimo terminas. T. y., Iš pradžių ši samprata savaime reiškė pasyvų požiūrį į kitų žmonių trūkumus, skirtumus, beveik abejingumą.

Šiandien šis žodis įgijo kitą prasmę,būdingas aktyvus partnerio sutikimas su pasaulėžiūra, etniniais, religiniais, politiniais ir kitais žmonių skirtumais. Tai yra, tik pasitikintis savimi, moraliai sveikas žmogus sugeba priimti žmones tokius, kokie jie yra, prie jų neprisitaikydamas, tačiau išsaugodamas jų principus, tačiau neužklausdamas kitų teisės turėti puikias pažiūras, elgesį ir pan.

Klasės valandos „Tolerancija“ (1 klasė) turėtųpabrėžti gebėjimo rasti bendrą kalbą su žmonėmis svarbą, bendrus interesus ir nesusitelkti į skirtumus. Tik tokiu būdu įmanoma užmegzti partnerystę, kuri gali išaugti į draugystę.

Tolerancija ir draugystė

Pradinių klasių vaikams - draugystės kūrimassantykiai yra reikšmingas procesas. Šiandienos problema yra vaikų nesugebėjimas užmegzti tokių santykių. Tam yra daugybė priežasčių. Pagrindinis dalykas yra tai, kad trūksta plataus šiuolaikinių vaikų bendravimo rato. Šią problemą sukelia tai, kad nebėra kiemų įmonių, kuriose maži vaikai susidurtų su poreikiu rasti bendrą kalbą su bendraamžiais, gintis, ginti savo poziciją, dalintis žaislais ir pan., Tai yra konstruktyviai bendrauti.

Ši sąveika leido vaikui ankstiamžiaus įgyti socialinių įgūdžių. Deja, šiandien vaikams nėra kur įgyti tokių įgūdžių, todėl, atėjęs į pirmąją klasę, vaikas nėra pasirengęs bendrauti, jam jau susiformavo įprotis, kad visas bendravimas su bendraamžiais yra dozuojamas ir vyksta griežtai kontroliuojant suaugusiems, konfliktai sprendžiami tėvų lygiu. Mokykloje situacija radikaliai keičiasi: klasėje praleista diena yra užpildyta įvairiausiu bendravimu, nors ir prižiūrint suaugusiems, tačiau ne visiškai jo kontroliuojant, o tai verčia vaikus ieškoti savo būdų, kaip išspręsti konfliktines situacijas. Neįkainojamą pagalbą kuriant teisingus santykius komandoje suteiks klasės valandėlė draugystės tema.

Partnerystės sąveika

Mokykite vaikus konstruktyviai bendrauti,bene svarbiausia ir rimčiausia užduotis, kurią turi išspręsti klasės auklėtojas. Klasės valanda (1 klasė) „Draugystė“ leis klasės auklėtojui suteikti teisingas bendravimo gaires.

Pagrindinis tikslas atliekant tokius užklasiniusveikla bus bendražygių santykių kūrimo principų formavimas. Ir šiuo klausimu reikėtų pradėti nuo to, kad draugystė nėra žaidimas, turintis tik vieną tikslą, rezultatas užmezgant tvirtus ryšius yra galimas su kiekvieno dalyvio susidomėjimu. Draugystėje nėra vadovavimo ir vadovavimo, abi pusės yra lygios savo teisėmis ir pareigomis.

Klasės valanda (1 kl.) „Draugystė“

Svarbi draugiškų santykių dalisyra bendrų interesų buvimas. Tai gali būti studijos, sportas, pomėgiai ir kt. Tai leis vaikus orientuoti į daugialypį požiūrį į jų raidą. Svarbu nesustoti prie pasiektų rezultatų, skatinti sėkmę, kuri leis visiems augti.

Draugystė neturėtų būti grindžiama savo interesais.Nesavanaudiškumas yra nuoširdžių santykių pagrindas. Ne mažiau svarbus komponentas yra savitarpio pagalba. Pasitikėjimas draugo petimi yra tvirtas bičiulystės skeletas. Todėl šiai koncepcijai svarbu skirti 1 valandos klasės valandą.

Ir, žinoma, neturėtų būti leidžiama abejoti kompanionui. Nuoširdus susidomėjimas kitu asmeniu, gebėjimas įsijausti bus tos savybės, kurios ilgins draugystę daugeliui metų.

Klasės valanda (1 klasė) „Sveikata“

Sveikata turėtų būti svarbus klausimas, į kurį reikia atsižvelgti vykdant užklasinę veiklą pirmoje klasėje.

Šiandien visos visuomenės sveikatos problema irypač vaikai yra labai ūmūs. Statistika rodo kritiškai mažą sveikų vaikų procentą mokyklose, o tai turėtų paskatinti klasės auklėtoją pakartotinai kreiptis į šią temą.

Klasės valanda (1 klasė) „Sveikata“ turėtų spręsti šį klausimą visapusiškai. Svarbiausia bus atsižvelgti į sveikos gyvensenos svarbą.

Atsižvelgiant į tai, kad pradiniame mokykliniame amžiujeelgesio modelių korekcija nėra tokia traumuojanti kaip vyresniame amžiuje, būtina apsvarstyti dienos režimo, miego, mitybos ir fizinio lavinimo svarbą.

Kalbant apie dienos režimą, reikėtų tai suprastikiekvienos dienos turinys turėtų būti kartojamas kelis kartus. Tik taip galima susiformuoti teisingi įpročiai, kurie vėliau taps gyvenimo būdu. Reikia pabrėžti, kad kilimas turėtų būti atliekamas kasdien tuo pačiu metu ne vėliau kaip 7.30 val., Einant miegoti ne vėliau kaip 21.30 val.

Maitinimas turėtų būti bent 3 kartus per dieną.Ant stalo turi būti daržovės, vaisiai, mėsa, žuvis, pieno produktai. Jaunesnių studentų mityboje riebalų kiekiai, saldūs, aštrūs ir sūrūs turėtų būti kuo mažesni.

Taip pat reikia apsistoti kasdienio fizinio aktyvumo poreikyje: pasivaikščiojimai, sportas ratuose ir sekcijose, pratimai, kūno kultūros minutės mokykloje.

Kaip sukurti šeimą?

Klasės valanda (1 klasė) „Šeima“ turėtų mokyti vaikus teisingų moralinių vertybių, kurios ateityje padės sukurti klestinčią šeimą.

Anksčiau aptarta tolerancija turėtų tapti tokios šeimos kūrimo pagrindu.

Be to, turėtumėte su vaikais aptarti meilės šeimoje klausimą, kuris reiškia tą patį nuoširdumą, tarpusavio pagalbą, nesavanaudiškumą.

Svarbiausias tokio popamokinio renginio klausimas turėtų būti abipusės pagarbos klausimas - kito žmogaus vertės supratimas.

Teisingai suformuotos idėjos apie būsimą šeimą suteiks prielaidas moraliai orientuotos sutuoktinių poros atsiradimui ir bendro moralės lygio visuomenėje padidėjimui.

Eismo įstatymai

Vaikų saugumo už mokyklos sienų klausimasšiandien yra labai aktuali. Dėl plačiai paplitusių traumų keliuose, dėl eismo įvykių padidėjusio vaikų mirtingumo reikalauja mokytojai skirti daug dėmesio šiai problemai. Klasės valandos eismo taisyklių tema svarbiausias yra pėsčiojo, vairuotojo, keleivio atsakomybės klausimas. Be to, turėtumėte sustiprinti žinias apie kelio ženklus, kuriuos jau turėtų žinoti 1 klasė. „SDA“ klasės valanda turėtų apibendrinti ir įtvirtinti mokinių sveikos gyvensenos pamokų metu įgytas žinias.