Pedagoginėje veikloje mokymo metodas yra ypatinga kryptis siekiant užsibrėžto tikslo. Štai kodėl formas ir mokymo metodus priklauso nuo daugelio veiksnių - tai yra organizacijos tikslai ir įmonės biudžetas, siekiant pagerinti darbuotojų kvalifikaciją ir stažuotojų skaičių.
Yra keletas personalo mokymo formų rūšių.- išorinis, vidinis, individualus ir grupinis. Išorinis mokymas reiškia mokymą akademinėje įmonėje ilgesnį laikotarpį, taip pat mokymą kelių lygių specialiosiose mokymo programose kai kuriuose mokymo centruose. Viduje mokymai specializuojasi pačios įmonės teritorijoje, todėl jie konkrečiai skiria patalpas ir teritorijas.
Parengti personalą iš profesinės vietosbūtina įgyti ir kaupti žinias, įgūdžius ir gebėjimus. Mokymo pabaiga - tai kvalifikacijų, kurios bus sutelktos į veiklos įgyvendinimą, prieinamumas. Norint atlikti mokymą, būtina naudoti vieną iš šių sričių - arba pradiniam profesiniam mokymui, arba specializuotam pradiniam mokymui. Darbuotojų mokymas yra pagrįstas skirtingais formas ir mokymo metodus. Yra keletas būdų:
- personalo mokymo metodas, apimantis žinių, įgūdžių ir gebėjimų kaupimą.
- personalo mokymo metodas, kurio tikslas - pasiekti didaktinius tikslus ir apibrėžti užduotis, mokymosi veiklą, numatomus rezultatus ir pažinimo veiklos lygį.
Paprastai formas ir mokymo metodus priklauso nuo daugelio veiksnių, turinčių įtakostolesnis poveikis. Šie veiksniai gali būti - kiekvieno studento individualios savybės, mokymo tikslai, rezultatai, kurių tikimasi iš studentų ir dar daugiau. Įgyvendinti formas ir mokymo metodus, būtina juos diferencijuoti, ty, stažuotojų programos turėtų skirtis tiek sudėtingumo lygio, tiek praeities, sąnaudų ir poveikio trukmės atžvilgiu.
Visi mokymo metodai gali būti pritaikyti šioms sąvokoms:
- grupė ir individualus;
- aktyvus ir pasyvus:
- be pertraukos ir nepertraukiamai nuo gamybos.
Yra pagalbiniai mokymo metodai, которые характеризуются удовлетворением daugiašalius interesus. Jame atsižvelgiama į visus studentų poreikius, orientuotus į jų gebėjimus ir polinkius. Dažniausi pagalbinio ugdymo metodai yra įvairūs klubai, pasirenkamieji ir klubai. Visa tai pagalbinės švietimo formos skirtas gilinti ir plėsti turimas studentų žinias. Taip pat šiuo atveju ugdosi studentų interesai ir gebėjimai. Jūs turite tai žinoti pagalbiniai mokymo metodai - pasirenkamieji dalykai, klubai ir būreliai yra savanoriški.
Taip pat mokymo formas ir metodus galima suskirstyti į šiuos punktus:
- reprodukcinis, tinkamas reprodukcinis ir aiškinamasis bei iliustracinis;
- produktyvus, iš dalies ieškojimas, problemos išdėstymas, tyrimas.
Taikant produktyvius mokymo metodus, yra kryptis, kad studentai galėtų įsisavinti savo kūrybines puses, taigi ir paieškos veiklą. Šiuo būdu, mokymo formos gali būti siekiama surasti kiekvieno mokymo dalyvio tapatybę. Pamažu, įsisavindami visas mokslo žinių taktikas, mokiniai įgyja kūrybinės veiklos bruožų.
Apibendrindami galime pasakyti, kad formos ir metodaimokymas vaidina svarbų vaidmenį formuojant mokinio asmenybę, mokinys tobulėja, įgyja pažintinių gebėjimų ir jėgų, kaupia įgytas žinias ir patirtį.
