Telpiskā domāšana ir sava veidagarīgā darbība, kura laikā tiek veidoti telpiskie attēli un tie tiek izmantoti problēmu risināšanai. Šī veida domāšanas attīstība sākas ar 3-4 gadiem. Pat pēc 30 gadiem persona var ievērojami uzlabot spēju pārstāvēt attēlus kosmosā.
Orientācija kosmosā ir ne tikai iespēja atrast ceļu nepazīstamā vietā, ne tikai nepārprotama definīcija par to, kur atrodas "pareizais", bet kur atrodas "kreisais".
Labi attīstīta telpiskā domāšanakas nepieciešamas tādu profesiju attīstībai kā arhitekts, dizainers, pilots, jūrnieks, kā arī modes dizainere. Ja vien jums nav nepieciešams attēlot attēlus, mainīt telpiskos objektus savā iztēlē, jums ir nepieciešams šāda veida domāšana.
Lai attīstītu šo spēju, ir vienkārši vingrinājumi. Ļaujiet mums sīkāk apsvērt veidus, kā attīstīt domāšanu, lai strādātu ar telpiskajiem objektiem.
Jūs varat mēģināt atrisināt šo problēmu garīgi vai sākt zīmēt šos segmentus uz papīra. Bet mēģiniet izvairīties no zīmēšanas, jo tas vienkāršo uzdevumu.
Tie ir diezgan vienkārši uzdevumi. Tos var izmantot ne tikai pieaugušajiem, bet arī, mācot bērnus attīstīt tādu kvalitāti kā telpiskā domāšana.
Sarežģītāki uzdevumi ir saistīti ar plaknes attēlojumu trīsdimensiju telpā. Jūs pats varat radīt uzdevumus sev un savam bērnam, izmantojot vairāk vai mazāk sarežģītus apstākļus.
Papildus aprakstītajiem vingrinājumiem telpiskās domāšanas attīstība bērniem ietver spēles ar dizaineriem, radot apjomīgas puzles un daudz ko citu.
Šīm īpašībām ir obligāti jāattīstaietver pareizu jēdzienu veidošanu par subjekta atrašanās vietu. Bērnam ir jāmācās, lai izsauktu vārdus, kas liek lietas saistībā ar citiem. Piemēram, jautājot, kur rotaļlieta ir, 4 gadus vecam bērnam būtu jāspēj atbildēt, piemēram, zem gultas vai krēsla. Tādējādi ļoti svarīga ir sajūtu pieredzes kombinācija ar konceptuālās aparatūras attīstību.
Pieaugušā vecumā, kad jēdzieni jau irizveidojies, svarīgs faktors būs spēja garīgi reproducēt dažādus objektus telpā attiecībā pret otru. Piemēram, ieejot nepazīstamā telpā, rūpīgi izpētiet situāciju un pēc iziešanas no tās mēģiniet pēc iespējas precīzāk ieskicēt priekšmetu izvietojumu tajā.
Пространственное мышление помогает нам решать в prātā izaicinošus uzdevumus. Piemēram, ja jums ir nepieciešams noteikt, kā jaunais kabinets izskatīsies istabā, jums būs garīgi jādefinē interjers, ņemot vērā ne tikai tās lielumu un formu, bet arī krāsu, kā arī citu priekšmetu atrašanās vietu.
Telpiskā domāšana ir cieši saistīta ar atmiņu. Piemēram, spēja atcerēties un pēc tam garīgi atveidot viesu atrašanās vietu pie svētku galda raksturo ne tikai spēju orientēties kosmosā, bet arī prasmi iegaumēt detaļas.
Vingrinājumi telpiskās domāšanas attīstībaiļoti noderīgs jebkurā vecumā. Sākumā daudziem cilvēkiem ir grūtības tos pabeigt, taču laika gaitā viņi iegūst spēju atrisināt arvien sarežģītākas problēmas. Šādi vingrinājumi nodrošina normālu smadzeņu darbību, izvairās no daudzām slimībām, ko izraisa nepietiekams neironu līmenis smadzeņu garozā.
