Tās attīstības laikā katrs cilvēksatkārtoti saskaras ar kritiskiem periodiem, ko var pavadīt izmisums, aizvainojums, bezpalīdzība un dažreiz dusmas. Šādu apstākļu iemesli var būt dažādi, taču visizplatītākais ir subjektīvs priekšstats par situāciju, kurā cilvēki uztver tos pašus notikumus ar dažādām emocionālajām krāsām.
Problēma, kā atrast izeju no krīzesstāvoklis pēdējos gados ir nonācis vienā no nozīmīgākajām vietām psiholoģijā. Zinātnieki ne tikai meklē depresijas cēloņus un veidus, bet arī izstrādā veidus, kā sagatavot cilvēku straujām personīgās dzīves stāvokļa izmaiņām.
Atkarībā no apstākļiem, kas izraisīja stresu, izšķir šādus veidus:
Katras krīzes stāvokļa ilgums un intensitāte ir atkarīga no cilvēka individuālajām gribas īpašībām un viņa rehabilitācijas metodēm.
Ar vecumu saistīto traucējumu īpatnība ir tā, ka tiem ir īss periods un tie nodrošina normālu personības attīstības gaitu.
Katrs no posmiem ir saistīts ar subjekta pamatdarbības maiņu.
Grūtības kādā no periodiem noved pie emocionālās sfēras pārkāpuma, kas var izraisīt 3 veidu reakcijas:
Šāda veida reakcijas sauc par vientulību.
Pirms parsēt vecuma periodu no 15 līdz 17 gadiempārliecinieties, ka precīzi saprotat terminu “identitāte”. Jaunība un krīze ir praktiski neatņemami jēdzieni, jo apstākļi, ar kuriem pusaudzis saskaras šajā periodā, prasa apgūt jaunus darbības veidus un reakcijas uz situācijām formas.
Identitāte ir identificēt sevi arnacionālās, reliģiskās, profesionālās grupas vai apkārtējie cilvēki. Tādējādi identitātes krīze, kas izpaužas pusaudža gados, nozīmē vai nu apkārtējās pasaules izpratnes integritātes, vai arī savas sociālās lomas samazināšanos.
Jaunību raksturo pieaugumspaškontrole un pašregulācija, kas noved pie neaizsargātības, pateicoties kritiskam sava izskata vai spēju novērtējumam. Šī perioda galvenā darbība ir zināšanas par apkārtējo pasauli, un galvenais jaunais veidojums ir profesijas izvēle.
Lai padziļināti izprastu, kas ir identitātes krīze, jāapsver, kādas ir tās izpausmes pusaudža gados:
Pēc lielākās daļas psihologu domām, krīzepusaudža gadus attaisno apziņas filozofijas parādīšanās. Šajā periodā jebkuru darbību pavada daudzas pārdomas un šaubas, kas traucē enerģiskai darbībai.
Aprakstot identitātes krīzi, Ēriksons atzīmēja, ka tieši viņš ir izšķirošs personības veidošanā.
Ietekmē jauni sociālie unbioloģiskie faktori, jauni vīrieši nosaka savu vietu sabiedrībā, izvēlas savu nākotnes profesiju. Bet mainās ne tikai viņu uzskati, apkārtējie arī pārdomā savu attieksmi pret sociālajām grupām. To attaisno arī būtiskas izmaiņas pusaudžu izskatā un briedumā.
Tikai identitātes krīze, pēc Ēriksona domām, varnodrošināt holistiskas personības izglītību un radīt pamatu perspektīvas karjeras izvēlei nākotnē. Ja šī perioda beigām nav izveidoti atbilstoši apstākļi, var rasties noraidījuma ietekme. Tas izpaužas naidīguma izpausmē pat pret tuvu sociālo vidi. Tajā pašā laikā identitātes krīze jauniešos izraisīs trauksmi, postījumus un izolāciju no reālās pasaules.
Katrā sociālajā grupā laikāpagājušā gadsimta laikā nacionālās identitātes krīze ir kļuvusi arvien acīmredzamāka. Etniskā piederība atšķiras pēc nacionālā rakstura, valodas, cilvēku vērtībām un normām. Šī krīze var izpausties gan indivīdā, gan visos valsts iedzīvotājos.
Starp nacionālās identitātes krīzes galvenajām izpausmēm ir šādas:
Visu iepriekš minēto izraisa vairāki iemesli, piemēram, dažādu dzīves jomu globalizācija, transporta un tehnoloģiju attīstība un iedzīvotāju migrācijas plūsmu pieaugums.
Tā rezultātā identitātes krīze noved piecilvēki pamet savas etniskās saknes, kā arī rada apstākļus nācijas sadrumstalotībai daudzās identitātēs (pārnacionālā, transnacionālā, subnacionālā)
Jaunā vīrieša identitātes veidošanās galvenā garantija ir viņa neatkarīgās pozīcijas rašanās. Ģimenei tajā ir svarīga loma.
Pārmērīga aizbildnība, aizsardzība vai aprūpe, nevēlēšanās dot bērniem brīvību tikai saasina viņu identitātes krīzi, kā rezultātā rodas psiholoģiska atkarība. Viņas izskata dēļ jaunieši:
Attīstoties atkarībai, bērni paliek emocionāli atkarīgi no vecākiem, viņiem ir pasīva dzīves pozīcija. Viņiem nākotnē būs grūti izveidot savas ģimenes attiecības.
Vecāku atbalstam jaunietim vajadzētu būt viņa nodalīšanai no ģimenes un pilnīgas atbildības uzņemšanās par viņa dzīvi.