Raksturojums vienam bērnam DOW no grupas audzinātāja

Ja bērns ir bērnudārza audzēknis, noiestādes vienmēr var pieprasīt raksturlielumu sastāvu. Tiesības to pieprasīt ir vecākiem (vienam no tiem) vai citiem likumīgiem pārstāvjiem (aizbildņiem, bērnu nama vadītājam). Šī ir federālā likuma "Par personas datiem" prasība. Pieprasījumu var iesniegt arī prokuratūrā vai tiesā krimināllietā. Citas personas aprūpes sniedzējam DOW nepiešķir bērnam raksturojumu.

Prasības dokumenta reģistrēšanai

Rakstot raksturu, vissspeciālisti, kas strādā ar bērnu: skolotājs-psihologs, logopēds, medmāsa. Rakstot to, var izmantot visus dokumentus, kas pieejami bērna iestādei:

• medicīniskais ieraksts, kurā ir dati par bērna veselību;

• diagnostikas pētījumu materiāli, to atbilstība objektīviem programmas rādītājiem, attīstības dinamika;

• informācija par ģimeni.

Характеристика на ребёнка в ДОУ от воспитателя ko parakstījis bērnudārza vadītājs un kas apliecināts ar iestādes zīmogu. Neskatoties uz to, ka trūkst apstiprinātu veidlapu apkopošanai, uz to attiecas grāmatvedības pamatprasības. Tam jābūt drukātam tekstam ar dokumenta nosaukumu, skaidri norādot, kas ir sagatavots un kādai organizācijai tā tiek sniegta. Datuma beigās. Pēc kāda brīža viņi var lūgt otru raksturlielumu, tādēļ pedagogam ir ieteicams saglabāt dienasgrāmatu par bērna uzraudzību, lai atzīmētu notikušās izmaiņas.

Satura prasības

Nosakot bērna attīstības līmeniIzstrādājot pareizo pieeju viņa tālākizglītībai, ir nepieciešams atklāt, kā viņš apgūst pirmsskolas iestādes programmu. Tas var būt nepieciešams, lai sniegtu datus teritoriālajai psiholoģiskajai pedagoģiskajai komisijai, ja pastāv bažas par bērna attīstību nepabeigtajā vecumā vai arī, ja viņam ir jāpārvieto uz runas terapijas grupu. Arī papīrs var būt vajadzīgs vidusskolai, kad to atbrīvo no bērnudārza un invaliditātes reģistrācijas gadījumā.

Tad pirmsskolas izglītības iestādē bērnam no skolotāja tiek uzrakstīts raksturojums, kura piemērs ir norādīts zemāk. Tajā jāatspoguļo šādi fakti:

• Bērns klasē:intereses esamība, kādas grūtības tā saskaras un cik daudz tās spēj pārvarēt, kā tā uztver pieaugušo palīdzību, vai tai ir grūti pāriet uz dažādiem darbības veidiem, kā tā novērtē darbības rezultātus.
• Ребёнок в игре:objektu, runas, spējas patstāvīgi organizēt spēļu aktivitātes, mijiedarbība ar citiem spēles dalībniekiem, izpratne par viņu lomu, uzvedība konflikta situācijās.

• Atbilstība režīma momentu bērnam: pašapkalpošanās prasmju attīstība, higiēnas standarti, īpaši ēšana, miega režīms, aktivitāte pastaigās.

Bērna raksturojums bērnudārzā no skolotāja ar ģimenes iekšējās situācijas aprakstu

Pieņemt lēmumu par iespējamo dzīves kārtībubērnam no bērnudārza ir nepieciešams detalizēts dokuments, kurā aprakstīta ģimenes situācija. Bērna raksturojumu pirmsskolas iestādē var pieprasīt no skolotāja tiesai vai nepilngadīgo lietu komisijai, ja tiek konstatēti pārkāpumi vecāku pienākumu izpildē attiecībā uz pirmsskolas iestādes bērnu.

Lieta tiks izskatīta tiesālaulāto domstarpību gadījumā par bērna dzīvesvietas jautājumu vai kārtību, kādā viņš sazinās ar radiniekiem; prasības gadījumā par viņu vecāku tiesību atņemšanu vai ierobežošanu; pēc krimināllietas ierosināšanas, kurā bērnudārza audzēknis kļuva par nozieguma upuri.

Īpašības ir svarīgas:

• Ģimenes sastāvs un kategorija (liela, nepilnīga,bērna invalīda audzināšana, aizvietošana), materiālās drošības pakāpe, kura no pieaugušajiem ģimenes locekļiem ir vairāk iesaistīta bērna audzināšanā: ved uz bērnudārzu, piedalās pirmsskolas iestādes izglītības procesā, apmeklē vecāku sapulces. Kā vecāki mijiedarbojas ar mācībspēkiem, vai viņi uzklausa viņu ieteikumus?
• Vai vajadzības ir pilnībā apmierinātasbērns: vai apģērbs ir piemērots sezonai, vai tiek nodrošināta savlaicīga ārstēšana, vai tiek ievēroti ārstu ieteikumi Ir svarīgi atzīmēt veiklības klātbūtni, iespējamās bailes attiecībā uz pieaugušajiem, sūdzības par vecāku ļaunprātīgu izmantošanu, nezināmas izcelsmes sitienu vai zilumu pēdas.

Pirmsskolas skolotāju viedoklis ietekmē bērna likteni, tāpēc raksturojumu rakstīšanai jāpieiet ar lielu atbildību.

Bērna raksturojums pirmsskolas izglītības iestādē no skolotāja, paraugs

Raksturojums (nepilngadīgā vārds, uzvārds),

pirmsskolas izglītības iestādes skolēns numurs _ pilsēta _____ gr. (vārds)

iesniegšanai apgabaltiesā ______ apgabala _____

Vārds Uzvārds; vecums, dzīvesvietas adrese unreģistrācija (neatbilstības gadījumā). Māte: vārds, uzvārds, patronimitāte; vecums, nodarbinātība (darbs, mācības), kopīga vai atsevišķa dzīvošana kopā ar bērnu. Tēvs: vārds, uzvārds, patronimitāte; vecums, nodarbinātība (darbs, mācības), kopīga vai atsevišķa dzīvošana kopā ar bērnu, laulības reģistrācijas klātbūtne ar māti. Citi bērni: vārdi, dzimšanas datumi, statuss (norādījuši likumīgi vecāki), mācību vai darba vieta. Citi radinieki, kas dzīvo kopā.

No kāda perioda bērns apmeklē pirmsskolas izglītības iestādi. No kurienes viņš nāca, kur viņu agrāk audzināja. Apmeklēšanas regularitāte. Īss adaptācijas apraksts. Veselības stāvoklis. Mājsaimniecības prasmes. Viņu piemērotība vecumam. Kognitīvie procesi, normas ievērošana. Komunikācijas prasmes, grūtību veids (ja tādas ir). Rakstura iezīmes.

Īss ģimenes apraksts, audzināšanas stils. Katra vecāka, citu ģimenes locekļu līdzdalības pakāpe. Mijiedarbība ar mācībspēkiem, ieteikumu ieviešana. Piemēri, argumentējot DOE nostāju par prasības pamatotību. Bērna viedoklis (norādīts ar vārdiem vai pārbaužu rezultātiem).

Secinājumi par prasības pieteikuma pamatotību tiesā (strīds starp vecākiem, nepareiza audzināšana).

Pirmsskolas izglītības iestādes vadītāja paraksts.

Rakstīšanas datums.