Kāda ir sistēmas domāšana? Raksturlielumi un galvenās iezīmes

Sistēmas domāšana ir viena no jaunākajāmmūsdienīgus terminus, ko izmanto daudzi vadītāji, psihologi, personīgās izaugsmes treneri un citi treneri. Tās līmenis ilustrē lēmumu pieņemšanas ātrumu un kvalitāti, tādēļ šis rādītājs nodarbinātības laikā tiek pētīts kā būtisks nākamā darbinieka raksturojums.

Kāda ir sistēmas domāšana un kāds ir tās uzdevums?

Tradicionāla loģiska pieeja uztverirealitāte un jebkura fenomena izpēte balstās uz faktu, ka novērotā sistēma ir sadalīta komponentos. Tie tiek pārbaudīti un pēc tam savākti vienā gabalā. Veicot šīs darbības, persona apzināti vienkāršo sistēmu, trūkst lielu skaitu faktoru kombināciju, kas skar viens otru.

Visu pasaules struktūru var raksturot kā sistēmu. Tas ir neatņemams, tajā nav atsevišķu fragmentu, kas nav saistīti ar pārējām sastāvdaļām.

Jēdzienu "sistēma" var pielīdzināt izglītībai,esošo un funkcionējošo, jo liela daļa tā daļu ir daudzveidīgā mijiedarbība. Sistēmas īpatnība ir tāda, ka to ietekmē nevis daļu sastāvs, bet to savstarpējās mijiedarbības veidi un metodes. Šīs savstarpējās ietekmes daba ir nelineāra, galvenokārt slēpta un acīmredzama, un dažkārt pat paradoksāla. Sistēmas domāšana ir vērsta uz tāda Visuma modeļa atrašanu vai attīstīšanu, kurā pasaules augstos precizitātes posmos būs iespējams novietot orientierus.

Sistēmas domāšanas īpašības

Sistēmas domāšanas attīstīšana ir vēlamano bērnības. Tādējādi tas kļūs par galveno realitātes uztveršanas veidu. Cilvēki, kam ir sistēmiska domāšana, iegūst šādas spējas:

• Viņi redz vienotību, pilnību ar vairākiem savienojumiem.
• Izprotiet nepieciešamību izkropļot realitātes modeli, kā rezultātā tiek vienkāršoti uztveri un kļūst iespējams pārslēgties starp modeļiem.
• Viņi spēj atpazīt atgriezeniskās saites efektu.Tās būtība ir ietekme, kādu viena sistēmas saite atstāj uz visiem citiem. Svārstības ir neizbēgamas un pieejamas izskatīšanai, bet rezultāts reti ir tūlītējs, biežāk tas ir novēlots laikā. Tāpēc ir grūti redzēt.
• Mēs esam gatavi pastāvīgi mainīt mūsu uzskatus.

• Spēj redzēt dažādos realitātes līmeņus. Neatkarīgi no palielinājuma pakāpes, tie spēj pārslēgties starp koordinātu sistēmām, kā arī pievērst uzmanību sistēmai kopumā un komponentiem.
• Viņi var patstāvīgi radīt pasaules garīgos modeļus, lai radītu savas cēloņsakarības attiecības.

Sistēmas domāšanas nozīme personāla kompetences novērtēšanā

Testēšana, intervija un galvenā novērtēšanaKandidātu īpašības dažādām amata vietām tiek veiktas, lai veidotu pareizu priekšstatu par prasītāja profesionālajām spējām, kā arī par viņa personību kopumā. Zinātniskā pieeja komandas izveidē palīdz sasniegt saskaņotāku uzņēmuma darbu, pilnvērtīgu atgriešanos no darbiniekiem un viņu darba apmierinātības saņemšanu. Turklāt tas samazina konfliktu un pārpratumu rašanos.

Sistēmas domāšana ir svarīga laba darba ņēmēja spēja, tāpēc, novērtējot tā līmeni, personāla vadītāji izskata šādas pretendentu īpašības:

• Spēja efektīvi analizēt lielu informācijas daudzumu.
• Spēja identificēt modeļus dažādās situācijās, kā arī veidot visaptverošu priekšstatu par notiekošo.
• Spēja novērtēt riskus un iespējas, kas saistītas ar lēmuma pieņemšanas procesu.

Sistēmiskās domāšanas īpašumtiesību diferenciācija

Atkarībā no tā, kā izstrādāta sistēmas pieeja, sistēmas domāšana pārbaudītajā, tam var piešķirt vienu no vairākiem līmeņiem.

1. Nulle, to sauc par nekompetences līmeni:

• Šādi cilvēki nevēlas kaut ko analizēt, viņi darbojas intuitīvi.
• Viņi nevar noteikt galveno lietu, novērtēt risku vai sekas, kā arī ignorēt svarīgākos situācijas apstākļus.
• Viņi mēdz pieņemt izsitumus.

2. Pirmais (sākotnējais):

• Viņi spēj redzēt dažādus faktorus, kas ietekmē situāciju, strukturēt informācijas datus, izmantojot būtiskus (ne pretrunīgus) kritērijus un izdarot loģiskus secinājumus.
• Tie var veidot sistēmisku situāciju un novērot cēloņsakarības attiecības tikai tajā jomā, kurā tie ir labi orientēti.

3. Otrā (balstoties uz pirmo līmeni):

• Viņi spēj atšķirt datus un nošķirt galveno no sekundāriem, kā arī analizēt diezgan lielu informācijas daudzumu, tostarp sarežģītas un daudzfaktūras parādības.
• Viņi var redzēt cēloņsakarības attiecības, noteikt galvenās likumsakarības, analizējot gandrīz jebkuru situāciju (arī tās, kas pārsniedz viņu profesionālo kompetenci).
• Skatiet šķēršļus, kas kavē mērķu sasniegšanu, un varat tos apiet vai pārvarēt.
• Viņu domāšana ir mainīga, tas ir, viņi spēj izstrādāt vairāk nekā vienu standarta problēmu risinājumu.

4. Trešais (balstoties uz otro līmeni):

• Var veiksmīgi pabeigt trūkstošās sistēmas saites, tostarp, ja nav vajadzīgo datu, izdarīt pareizos secinājumus, pamatojoties uz daļēju vai neatbilstošu informāciju.
• Spēj radīt jaunas koncepcijas, kas ļauj mums atrast risinājumus ļoti sarežģītām praktiskām problēmām.

Var tikt attīstīta sistēmiskās domāšanas spēja

Vispirms ir nepieciešams noskaidrot sev būtību unšīs prasmes apjoms. Galu galā sistēmas domāšana ir kvalitāte, kas ir noderīga ne tikai darba vietā, bet arī visos dzīves apstākļos. Pat ja tas ir niecīgs jautājums, piemēram, konflikts ģimenes vakariņās, ir nepieciešams aplūkot situāciju no ārpuses, analizēt tās priekšnoteikumus un novērtēt iespējamās sekas.

Literatūra, audio faili un videoklipi kļūst parunikālas informācijas avoti, kas palīdz studēt sistēmas domāšanu. Grāmatas (elektroniska, no papīra vai audio ierakstos) ļauj pilnībā iemīlēties autora pieredzes pasaulē. Ir svarīgi iet kopsolī ar visiem soļiem ceļā uz pilnvērtīgas sistēmiskas domāšanas apguvi.

Starp cienīgiem autoriem šajā jomā ir JāzepsO "Connor (" sistēmas domāšana māksla "). Viņa grāmata daudziem bija atklājums. Stāstīja par pamatskolas un šķietami pazīstamu, ļoti pazīstams lietām, šis rakstnieks varēja identificēt galvenos šķēršļus domāt sistemātiski, kā arī veidus, kā tos pārvarēt. Bez tam, "Art of Systems domāšana" O "Connor ir rakstīts, pamatojoties uz nopietniem pētījumiem, viņa valoda ir ļoti pieejama un saprotama. Izmantojot iepriekš minētos ieteikumus, šajā grāmatā, jūs varat manuāli izveidot un attīstīt nepieciešamās iemaņas.

Sistēmas domāšana Connor māca daudzus piemērus, kuros katrs lasītājs var apskatīt sevi, viņa paziņas un dažādas dzīves situācijas.

No krieviski runājošiem rakstniekiem - attīstības jautājumssistēmisku domāšanu ieņem akadēmiķis V. Tolkachevs. Patiesi, viņa grāmata "Sistēmas domāšanas lukss" ir daudz sarežģītāka nekā Connor rakstītā. Tas ir paredzēts psiholoģijas fakultātes studentiem vai interniem un izstrādā idejas, ko piesaista Z. Freids. Turpinot Freuda teoriju, kā arī viņa sekotāju rezultātus, Tolkachev iepazīstināja personību iedalījumu astoņās psihotēlās. Viņš izsauc sistēmiskās domāšanas sistēmu vektoru.

Ko es varu darīt šodien?

Pat ja nav laika lasīšanai un klausīšanaigrāmatas, jūs varat izmantot vienkāršu metodi, pakāpeniski attīstot sistēmu domāšanas. Pirmais ir koncentrēties uz definēt savas garīgās modeļus. Ts viss, ko cilvēks tic, un to, ko viņš bija cieši pārliecināts. Šie modeļi ir pamats lēmumu pieņemšanai un savdabīgs "stikls", kuru dēļ persona skatās uz pasauli. Bieži vien viņi ļauj viņam redzēt tikai to, ko viņš grib. Galvenie garīgie modeļi ir šādi:

• Informācijas dzēšanas process, kas neatbilst esošajam modelim.
• Spēja būvēt, tas ir, garīgās pabeigt trūkstošo daļu. Šī metode ļauj personai izvairīties no pārpratumiem.
• Izkropļojumi sistēmas sastāvdaļu mazināšanas vai pārspīlēšanas virzienā.
• Vienreizēja tipiska pieredze.

Zinot, kādi garīgie modeļi ietekmē jūsu pašu uzvedību, jūs varat tos pagarināt, lai ņemtu vērā sistēmas īpašības un vairāk faktoru.

Uzraudzības sekmīgu sistēmu nozīme

Pamatojoties uz to, ka sistēmas domāšana irspēja iekāpt sistēmas darbībā, ir bezjēdzīgi mēģināt izpētīt atsevišķas daļas, lai attīstītu prasmi. Sistēmu galvenā īpašība ir sistēmām raksturīgo īpašību izskats, bet to sastāvdaļās nav. Šīs sistēmas izpēte ir pieejama tās uzraudzības procesā. Lai attīstītu sistēmas domāšanu, ir vērts vērot efektīvus un veiksmīgus objektus. Mums ir jāpārbauda viņu darba principi, saikņu veids starp daļām, dažādu veikto darbību sekas. Šī metode ļauj izprast veiksmīgu sistēmu darbu un šo zināšanu izmantošanu dzīvē.

Stereotipu iznīcināšana

Pārskatīta un koriģēta attieksme pretrealitāte ir ārkārtīgi svarīga personas rīcības brīvībai. Stereotipi tiek ražoti, balstoties uz iepriekšējo pieredzi, un diezgan labi piemērots ražošanai vienkāršs, tipisks risinājums, bet nav svarīgi, ja ir pilnīgi jauna problēma. Risinājumi, pamatojoties uz sistēmu domāšanu izstrādātu jaunas koncepcijas, tāpēc tas ir noderīgi, lai apmācītu savu iztēli un radošo pieeju situāciju.

Paplašinot interešu loku

Ar interešu, skatījumu un redzesloku paplašināšanoscilvēks domā par mainīgumu. Plašs intereses intervāls automātiski noved pie bezsamaĦas garīgo karšu paplašināšanas. Tas, savukārt, palīdz attīstīt sistēmisku domāšanu.

Mākslīgā nedrošības radīšana

Ja jūs apzināti radāt dažādas situācijasnenoteiktība un atrast jaunus veidus, kā tos atrisināt, jūs varat iegūt ļoti labus rezultātus, apmācot sistēmas domāšanu. Reālajā dzīvē nav situāciju, ko noteikti var saukt par noteiktu. Neveiksmīgā brīdī var ietekmēt daudz faktoru.

Radošu uzdevumu risināšana

Patiesībā, tas ir visefektīvākais unefektīvs veids, apmācību radošās spējas un sistēmas domāšanas attīstīšana. To lieto darbā pie Microsoft. Pozitīvajiem kandidātiem ir jāatrisina vairāki radoša satura uzdevumi.

Ņemot vērā visus uzskaitītos apstākļus, jūs varat to izdarītapgalvot, ka sistēmiskās domāšanas māksla ir pilnīgi sasniedzams mērķis. Tāpat kā ar jebkuru apmācību, tas prasīs laiku, gribasspēku, neatlaidību un neatlaidību. Tomēr rezultāts ir tā vērts, jo tas ļauj dziļāk uztvert procesus, kas notiek dabā, sabiedrībā un cilvēka ķermenī.