Lexicale herhaling

Повтором называется целый ряд речевых фигур, die zijn gebaseerd op herhaald gebruik van bepaalde eenheden van de taal (bijvoorbeeld woorden, syntactische constructies, morfemen of geluiden) binnen dezelfde zin of semantisch segment van de tekst. Ze worden gebruikt om de uitspraak expressiever te maken.

Afhankelijk van de onderliggende criteriadivisies, er zijn verschillende soorten herhalingen. Het type eenheden dat meerdere keren voorkomt, kan bijvoorbeeld in aanmerking worden genomen. Zend vervolgens geluid, morfemische, syntactische en lexicale herhaling uit.

Het volgende criterium is de locatie van die eenheden die meerdere keren voorkomen. Afhankelijk hiervan zijn er herhalingen:

• afstandelijk (wanneer andere elementen van de tekst tussen dezelfde woorden, morfemen, enz. staan);
• contact (wanneer eenheden die herhaald worden de een na de ander gaan).

Het is ook belangrijk hoe nauwkeurig het oorspronkelijke woord, geluid of constructie wordt gereproduceerd. Afhankelijk hiervan zijn herhalingen gedeeltelijk en volledig.

Hun classificatie wordt ook beïnvloed door syntacticapositie in een bepaald spraaksegment (strofe, alinea, zin, regel) van dezelfde eenheden die vaak voorkomen. Dus in het geval van geordende herhalingen is het voor iedereen hetzelfde. Bij wanordelijke syntaxis combineren deze eenheden niet.

Meestal gebruikt in fictienamelijk lexicale herhaling. Dit is het opzettelijk herhaald gebruik van spraakeenheden om de tekst expressief te maken of om de aandacht van de lezer, luisteraar, op een specifiek punt te vestigen. Hoe dichter ze bij elkaar staan, hoe groter de kans dat de ontvanger ze opmerkt.

De term 'lexicale herhaling' zelf maakt het al duidelijkdat in dit geval dezelfde eenheden die vaak achter elkaar voorkomen woorden zijn. Gebruik het alleen als de spreker alleen het gebruik van dezelfde tokens wil noteren. Als het gaat om het bouwen van een herhaling, de organisatie, gebruiken ze termen die een nauwkeurigere beschrijving geven. Dit zijn bijvoorbeeld het gewricht, epiphora, ring, anaphora en vele anderen.

Zowel in de literaire tekst als in de spreektaal speelt lexicale herhaling een grote rol en vervult verschillende functies.

1. Overdracht van eentonigheid van acties, hun uniformiteit.
2. Verduidelijking van de uiting, waardoor de expositie niet meer mistig, onbegrijpelijk is.
3. De lexicale herhaling draagt ​​ertoe bij dat de uiting grote emotionele kracht krijgt, groeit en het verhaal intenser wordt.
4. Onderstrepen en in spraak die groep woorden benadrukken die een speciale semantische lading heeft.
5. De duur en herhaling van de actie helpt ook om de lexicale herhaling uit te drukken. Voorbeelden van het gebruik voor dit doel zijn gemakkelijk te vinden in de folklore.
6. De overgang van het ene onderwerp van uiting naar het andere verzachten.
7. Herhaling van identieke eenheden maakt de zin ritmischer en dichter bij het gedicht.
8. Syntactische constructies in de tekst koppelen. Dit komt door het speciale ritme dat ontstaat bij het herhalen van zinnen of woorden.
9. Het verhaal vertragen. Deze techniek is kenmerkend voor orale volkspoëzie. Het vertraagt ​​niet alleen de spraak, maar helpt ook om het verhaal een liedkarakter te geven.

De lexicale herhaling in de werken van de klassiekers iseen hulpmiddel om een ​​uitdrukking expressief te maken, om zinnen (langs een ketting) te verbinden, om de betekenis te verscherpen, een manier om de aandacht van de lezer te vestigen op subtekst. Maar in de compositie van de leerling wordt hij meestal door de leraar meegenomen voor een spraakfout. Maar is zo'n beslissing altijd gemotiveerd? Het gebruik van lexicale herhaling in spraak kan in slechts twee gevallen als gerechtvaardigd worden beschouwd:

• wanneer het niet dient om zinnen in de tekst te linken;
• wanneer het geen nadrukkelijke functie vervult.

Alleen op deze basis kun je nemenhet gebruik van lexicale herhaling voor een fout, wat aangeeft dat de woordenschat van de student zeer beperkt is en dat hij geen geschikte vervanging voor het woord kan vinden.