Uttrykk, hvor beskrivelsen av objektet utføres ved hjelp av likheter og beskrivelser av et annet objekt, blir vanligvis betraktet som gåter.
Spill med gjetting eller forvirrendehar en positiv innvirkning ikke bare på utviklingen av logisk tenkning, men også hos barn. I spillprosesser som bruker puslespill, beriker barna sine ordforråd, begynner de også å forstå de bærbare betydningen av ord. De bidrar til å utvikle barnets oppfinnsomhet og oppfinnsomhet. Det er vanlig å skille gåter i vanskelighetsgrader.
Lærerne gir ikke konkrete anbefalinger påjobbe med barn for å lære deres gjetning av gåter. Hvert barn anbefales å nærme seg hver for seg. I gruppen av barn prøver de mest aktive, de mindre aktive, å gjette gåten, og de ser på prosessen. Men det bør huskes på at de mindre aktive barna ser på utsiden, husk svarene. Og så vil ethvert barn fra gruppen gi et trygt svar til gåten, som tidligere var antatt.
Veldig gode barn gjetter gåter om innenlandskdyr, fordi de er godt kjent med dem, de kjenner deres beskrivelser og vaner. Her er en gåte om en katt for barn - den mest brukte. Tross alt er en katt kjæledyret mest elsket av barn, med hvem de ofte bruker tid på. De vet alle sine vaner, kan beskrive det på sitt eget språk. Hvis boken inneholder gåter om en katt med svar, blir et bilde-svar trukket som en anelse. Etter å ha gisset puslespillet, viser barnet vanligvis det riktige bildet, og når babyen tviler, fungerer bildet som et hint. Gåten om katten for barn i førskolealderen bør gi den maksimale beskrivelsen og avslutte med et ord som ryms med ordet "katt". En slik oppgave barnet vil løse lett, mens han vil utvikle fantasi, vil selvtillit øke. Barn elsker ikke bare gåter om katter og katter, men også om andre kjæledyr: hamstere, papegøyer.
Interessant er det faktum at gåter om katterregnes som en av de eldste. Nevn av dem dukket opp i annaler fra det 6. århundre f.Kr. Og det er ikke uhell, dette dyret har lenge vært ansett som utførelsen av fred og ro i familien.
Gåter om katter kan skrives både ipoetisk måte, og i prosa. For eksempel, "små øyne med grønne mus er truet," "liten, med bart, går grasiøst, melkeforespørsler." Gratulerer i vers blir husket av barn lettere og liker barn mer. Babyen bursdag melding slike gåter: "Furry poter - og Scratchy i dem", "vi kom til mustachioed dyret, han stille åpnet døren, nynnet og sang, fortalte ham til å gi melk." Populær blant barn og gåter på en poetisk måte, hvis slutt er det rette svaret på spørsmålet. Barnet må høre rim og svare på gåten. For eksempel, "Vær forsiktig, mus, fordi vi våknet ... (katt)." Slike gåter er utrolig nyttige for utviklingen av barnet.
På barnehageinstitusjoner blir barn fra 3 år undervistlage gåter. Vanligvis legger læreren ut et bilde av objektet, som vil være et mysterium, og sammen med barna lager en beskrivelse av det. For prøven vil vi bruke en gåte om en katt for barn. Barn kaller slike tegn: antall poter, bart, myk pels og så videre. Et bord er trukket opp, og barna gjentar seg alle sammen etter læreren. Som et resultat husker hele gruppen hele gåten godt, og selvfølgelig sitt svar. Gåten om en katt for barn, som består av et barn hjemme, kan overraskende hele familien.
Rollen til gåter er enorm, takket være dem er utviklingen av barn mye bedre, raskere, ordforrådet øker, fantasien og erudisjonen utvikler seg.
