Ofte den vanligste årsakenet barns hyperaktivitet er mangel på oppmerksomhet. Med sin overdrevne mobilitet og travelhet prøver han å tiltrekke seg foreldre, jevnaldrende og en lærer til ham. Noen ganger kan en slik grunn være et trekk ved en persons karakter. Imidlertid har mange andre faktorer størst innflytelse: i risikogruppen, barn som ble født gjennom keisersnitt, kunstige, etc. Derfor er det ganske viktig å forstå årsaken.
Ifølge statistikk, hyperaktivitetforekommer hos nesten hvert tjuende barn, forresten, det skal bemerkes at gutter er to til tre ganger mer sannsynlig. Det viser seg at du i klasserommet kan møte minst ett barn med overdreven aktivitet. Råd til foreldre til et hyperaktivt barn gis til alle og enhver, men faktisk trenger du bare å lytte til spesialister.
I lang tid har denne diagnosenble ansett som bare et trekk ved barnets oppførsel, men mer nylig ble det bevist at dette er en psykisk lidelse som ikke kan korrigeres med enkle pedagogiske metoder. Og hvis det er et hyperaktivt barn i familien, hva skal foreldrene gjøre? Psykologens råd vil hjelpe deg med å finne ut av det.
Interessant nok, i 1970,studier som har vist at fysiologiske og genetiske årsaker ligger i hjertet av denne sykdommen, og selve syndromet refererer ikke bare til pedagogikk og psykologi, men er også forbundet med medisin.
Og uansett hva medisinen har oppnåddstor suksess i denne saken, og det er farmakologiske behandlingsmetoder og psykologisk og pedagogisk, men barnas hyperaktivitet regnes som et uhelbredelig syndrom som kan korrigeres i ungdomsårene. Basert på dette vil vi prøve å trekke konklusjoner og komme med anbefalinger: hyperaktive barn, hva skal foreldre gjøre?
Psykologens råd kan hjelpe babyen til å tilpasse seg samfunnet og i fremtiden bli en omfattende utviklet personlighet.
Faktisk lider mange voksne avav denne sykdommen, men oftest blir de ganske enkelt ansett som altfor impulsive, aktive og eksentriske. Dette syndromet oppstår i barndommen, det har ennå ikke blitt fullstendig undersøkt, derfor har det ikke blitt bevist at det forblir i en mer moden alder.
Foreldre kan møte de første tegnene med en gang: barna sover ikke godt, gråter mye, er veldig irritable i løpet av dagen og kan reagere på støy og endringer i naturen.
Et hyperaktivt barn begynner allerede åmanifestere seg for eksempel i taleforsinkelse, vanskelige bevegelser på grunn av nedsatt motorikk. Likevel er han konstant aktiv, prøver å gå, bevege seg, han er masete og mobil. Humøret hans er også i stadig endring: i et øyeblikk er barnet lystig og glad, og i neste minutt kan han bli lunefull. Så før du er et hyperaktivt barn (1 år). Hva bør foreldre gjøre? Disse barna må ta mye mer oppmerksomhet, og det må gjøres en innsats for å oppnå resultater.
Når det gjelder forberedende studier,Det er også vanskelig for et barn å konsentrere seg om en oppgave: det kan ikke sitte stille, fullføre minst én oppgave eller utføre øvelsen med oppmerksomhet og konsentrasjon. Gutten gjør alt uforsiktig for å fullføre jobben og starte på noe nytt.
Fornuftige råd til foreldre til et hyperaktivt barnkan bare gis av en spesialist, samt for å gjenkjenne hyperaktivitet. Men før en henvender seg til en profesjonell, bør en mor og far observere barnet sitt, avgjøre hvordan overdreven aktivitet og impulsivitet hindrer ham i å lære og bygge relasjoner med sine jevnaldrende. Hvilke situasjoner er alarmerende?
Ofte når foreldre snakker om barnet sitt,at han er hyperaktiv, legger de en positiv betydning i dette ordet. Men de fleste forvirrer ganske enkelt to forskjellige konsepter - aktive og hyperaktive. Det er veldig bra når et barn er nysgjerrig, viser interesse for verden rundt seg og blir tiltrukket av ny kunnskap. Men hyperaktivitetsforstyrrelse og oppmerksomhetsunderskuddsforstyrrelse, som ofte henger sammen, tilhører nevrologiske atferdsforstyrrelser. De føler seg mest smertefullt etter fem år, noe som utvilsomt påvirker barnet negativt og forhindrer ham i å utvikle seg på lik linje med andre barn.
Aktive barn kan være mobile hjemme, påen lekeplass med venner, i en barnehage, men når de kommer til et nytt sted for dem for eksempel å besøke eller se en lege, roer de seg umiddelbart og begynner å oppføre seg som skikkelig stille. Med hyperaktive barn er alt annerledes, uavhengig av omstendigheter, sted og mennesker som omgir dem: de oppfører seg alltid på samme måte og kan rett og slett ikke sitte stille.
Et aktivt barn kan bæres bort av et vanlig spill, for eksempel brikker eller samle et puslespill, mens et hyperaktivt barn mangler utholdenhet.
Uansett er alt veldig individuelt, derforbare på grunnlag av observasjoner kan man komme med anbefalinger til foreldre. Det er vanskeligere å skremme hyperaktive barn, de har en undervurdert smerteterskel, de er ikke redde for noe, helt uten å tenke på sikkerheten deres.
Fra ovenstående følger det at hvis barnetelsker utendørs spill, han liker å lære noe nytt, og denne nysgjerrigheten forstyrrer ikke studier og sosiale relasjoner, så skal han ikke kalles hyperaktiv. Barnet utvikler seg normalt for sin alder. Hvis ungen ikke kan sitte stille, lytte til eventyret til slutten eller fullføre oppgaven, konstant krever oppmerksomhet til seg selv eller kaster raserianfall, så er dette et hyperaktivt barn. Hva bør foreldre gjøre? Psykologens råd kan hjelpe i denne vanskelige saken.
Hvis foreldrene ikke er spesielt, før skolestartbekymret for et slikt karaktertrekk, og med begynnelsen av treningen, etter å ha sett de mange problemene barnet deres står overfor, begynner de å være veldig bekymret. Det er vanskelig for disse barna å forstå hvordan de skal oppføre seg og hvordan ikke. Barnet vet ikke hvor den akseptable grensen er, det er vanskelig for dem å etablere forhold til andre barn og læreren, og bare rolig lære leksjonen. Derfor er det i løpet av tilpasningsperioden nødvendig med anbefalinger til foreldre til hyperaktive barn, siden denne alderen er den mest kritiske. Du kan ta barnet ditt til en psykolog. Hvis du har et hyperaktivt barn, må anbefalingene fra spesialister følges bokstavelig talt i alt.
Det er viktig å huske at oppmerksomhetsunderskudd hyperaktivitetsforstyrrelse ofte går hånd i hånd med andre alvorlige problemer.
Hyperaktivt barn: hva skal foreldre gjøre? Les nedenfor for tips fra en psykolog å følge.
Det er viktig å være forsiktig med sikkerhet,fjern alle usikre og skarpe gjenstander når du forlater rommet, slå av husholdningsapparater, ettersom vanlige barn ofte ødelegger noe, eller faller og slår, og med hyperaktive skjer dette to eller tre ganger oftere.
Hvis noe viktig må læres av en hyperaktivbarn, vil råd fra en psykolog til foreldre være nyttig. Du må sørge for at han lytter. Det er ikke nok bare å ringe til ham - du må etablere kontakt, fjerne leker fra synsfeltet, slå av TV -en eller datamaskinen. Og bare etter at du har sørget for at barnet virkelig lytter til deg, kan du starte en samtale med ham.
Det er nødvendig å etablere regler i familien sombarnet fulgte uten tvil. Og det er veldig viktig at de alltid utføres hver dag, uten unntak, uavhengig av omstendighetene. Det er viktig å hele tiden minne barnet om dem, gjenta at noen oppgaver alltid må utføres, og noe er strengt forbudt å gjøre.
En veldig viktig nyanse er modusen.Gutten må læres å gjøre alt i tide, og unntak kan ikke gjøres selv i en helg. For eksempel, stå alltid opp samtidig, spis frokost, gjør lekser, gå en tur. Dette kan være for strengt, men det mest effektive. Det er denne regelen som vil hjelpe barnet i fremtiden til å tilpasse seg skolen og lære nytt materiale.
Disse barna er veldig utsatt for stemningenDerfor er det veldig viktig at følelsene de mottar er positive. Det er nødvendig å rose dem selv for de minste prestasjonene. Få foreldrene til å føle seg stolte av ham. Du bør støtte barnet i vanskelige øyeblikk for ham, snakker ofte om kjærlighet til ham, klem.
Du kan for eksempel organisere et belønningssystem,hvis han oppførte seg bra hele uken, så mottar han i helgen en liten gave eller en tur i naturen, en kinotur, et museum. La foreldrene finne på felles spill som vil fange babyen. Selvfølgelig vil det ta mye tid, tålmodighet og oppfinnsomhet, men resultatet vil ikke vente lenge.
Det er generelt viktig å overvåke atmosfæren i familien slik at alle konflikter går forbi babyen, og spesielt er det umulig for ham å delta i dem.
Hvis barnet oppførte seg feil, er det mulig å straffe, men ikke alvorlig, og det er bedre å nekte overgrep i det hele tatt.
Et hyperaktivt barn går aldri tomenergi, derfor er det hele tiden nødvendig å skape forhold for ham, slik at han kan sette det et sted. Gutten burde gå mer i luften, gå til sportsseksjonen, leke. Men det er også en viktig nyanse her: barnet skal være sliten, men ikke for overarbeidet.
Når man forbyder noe for et barn, er det viktig å gi ham et alternativ, mens du i en rolig tone forklarer hvorfor handlingene hans er feil.
Du kan ikke lede barnet ditt til steder der det herskerstore folkemengder: psyken hans er allerede altfor sensitiv og svak, og mengden kan føre til overspenning av nervesystemet, så du bør unngå massehendelser, supermarkeder i rushtiden. Men turer i frisk luft, streifer til naturen har en gunstig effekt på babyen. Det er bedre for et slikt barn å leke med bare en venn.
Det blir fint om foreldre fører dagbok.observasjoner, der de vil kunne merke alle endringer og reaksjoner på verden rundt dem som skjer med et hyperaktivt barn. Etter det kan denne dagboken vises for læreren (det vil være mye lettere for ham å komponere det overordnede bildet).
Hyperaktivt barn: hva skal foreldre gjøre? Psykologens råd som er oppført ovenfor, vil hjelpe til med å løse mange problemer.
I utgangspunktet må læreren være oppmerksom på tilgjengelighetenet hyperaktivt barn i klasserommet for å kunne bygge et godt arbeid med ham i fremtiden, derfor bør foreldre advare læreren på forhånd og også dele all tilgjengelig informasjon.
Først og fremst bør barnet sitte så mye som mulig.nærmere læreren - på denne måten vil det være mye lettere for sistnevnte å kontrollere disiplinen. Det er også viktig at babyen har mulighet til å stille alle nødvendige spørsmål når som helst.
Læreren skal skrive alle oppgavene på tavlen oggi bare en oppgave for en bestemt periode. Hvis oppgaven er for stor, må den deles inn i flere deler, begrenset til tid og kontinuerlig overvåket.
Det er vanskelig for et overaktivt barn å sitte påett sted og lagre materialet som presenteres samtidig. Derfor er det nødvendig å lære ham konsekvent, å involvere ham i leksjonen, selv om babyen snurrer, roper og gruer seg i stolen. Neste gang, la barnet bare fokusere på å være rolig.
Han trenger bare å bevege seg, så det er bedre å ikke følge oppførselen hans i timene, la ham løpe på skolens lekeplass eller treningsstudio.
Også barn faller ofte inn i en ond sirkel:ros er viktig for dem, men det koster dem en utrolig innsats å studere godt. På grunn av det faktum at de er uoppmerksomme og ikke kan konsentrere seg ordentlig, gjør de mange feil og arbeidet deres er slurvet. Derfor bør du i utgangspunktet behandle dem mindre strengt.
Under leksjonen kan det endres flere gangeraktivitet, og hvis det er bra for vanlige barn, så er det mye vanskeligere for en hyperaktiv å bytte. Derfor må de bli advart på forhånd, gitt muligheten til å forberede seg.
