I dagens verden er mennesker stadig inneinformasjonsøkosystem laget for å forenkle livet hans. Ulike elektriske dingser, datamaskiner, mobiltelefoner, intelligente kjøretøyskontrollsystemer - vi bruker alle disse teknologiske fremskrittene hver dag. Og det er helt naturlig at med utviklingen av menneskeheten spekteret av mulige bruksområder for slike enheter også vokser. Derfor anses IT-relaterte aktiviteter i dag som den mest dynamisk utviklende og derfor ekstremt lønnsomme, så programmeringstimer vil ikke være overflødig for noen.
Prinsippet for drift av mest moderneenheter består i samspillet mellom to miljøer - maskinvare og digitale. Den første er et sett med sjetonger, sensorer og andre fysiske elementer som er nødvendige for korrekt funksjon av enheten. Ofte er den designet på en slik måte at teknikken kan utføre flere oppgaver samtidig, og samtidig er den ikke høyt spesialisert. Moderne prosessorer, som er "hjertet" til enhver høyteknologisk dings, lar deg løse en rekke problemer. For at disse enhetene skal begynne å fungere riktig, utvikler produsentene imidlertid aktivt forskjellige programmeringsteknologier. Dette er den andre "digitale" delen av en hvilken som helst datamaskin.
Så hva er programmering? Ved første øyekast kan det se ut som svaret på dette spørsmålet er ganske åpenbart. Det er faktisk en rekke nyanser som ikke bør overses.
Технологии программирования – это процесс skrive et bestilt sett med instruksjoner for maskinvaren på enheten. Det er de som forteller prosessoren og alle detaljene knyttet til den hvilke beregninger de trenger å utføre og i hvilken sekvens.
Takket være riktig skrevne kodesystemer,Mobiltelefoner er i stand til å bestemme antallet personer som ringer oss nøyaktig, gi tilgang til postkasser, og moderne biler kan lage parallellparkering uten sjåførassistanse.
Svært dyktige programmerere dagligdu må gjøre arbeidet med å lage algoritmer som enhetene kan løse nye problemer med, uten behov for fysisk forbedring eller modifisering. Dette er delvis grunnen til at mange unge, når de velger sin karriere fremtid, tar hensyn til denne intensivt utviklende industrien.
Det skal bemerkes at programmeringstrening erDette er en relativt billig aktivitet. I motsetning til andre yrker, der ferdighetene som er nødvendige for å tildele kvalifikasjoner bare kan oppnås i institusjoner for høyere utdanning eller direkte på arbeidsstedet, kan du lære å komponere en kode av høy kvalitet selv, hjemme.
Det er slett ikke vanskelig å finne nødvendig informasjon.- studieveiledninger, spesiell litteratur er praktisk talt fritt tilgjengelig. Dermed er det ikke vanskelig å velge et treningssystem med riktig kompleksitetsnivå på russisk, engelsk eller andre språk.
Ulike konferanser er viet til dette emnet.sterkt diskutert av lærere og relevante spesialister, ettersom dagens industri haster med en strøm av friske sinn som kan fremskynde den generelle utviklingen av teknologi.
Eksempler på programmering for barn begynnervis på barneskolen, på skolene. I slike leksjoner er det selvfølgelig bare de enkleste versjonene av koder som vurderes, og ofte blir lærere ganske enkelt kjent med den yngre generasjonen med et bestemt operativsystem.
Fra et vitenskapelig synspunkt, datavitenskap,programmering er et lignende aktivitetsfelt. Det første er imidlertid et mer generelt konsept, som inkluderer ikke bare å skrive kode, men også studere ulike tilnærminger til utforming av digitale systemer generelt.
Nesten hver ung mann og jente somaktivt bruke Internett og moderne informasjonsteknologi, i stand til å svare på spørsmålet om hva programmering er. Likevel er det langt fra alle som klart forstår hvorfor man bør begynne å studere denne vitenskapen for å oppnå fremgang og ikke miste interessen halvveis.
Det er mange forskjellige teknikker,tilby programmeringstrening - fra ekspressopplæring, som innebærer et intensivt praktisk kurs, hvor studentene introduseres til syntaks og funksjoner i den valgte teknologien, til dype teoretiske programmer rettet mot å studere de grunnleggende paradigmer og konsepter før den første kodelinjen skrives. Dermed er det ikke så vanskelig å velge riktig metode.
Som oftest programmering for nybegynnereDet kommer til en demonstrasjon av hovedtrekkene til det valgte språket. Samtidig pågår det arbeid for å engasjere emnet i prosessen, og deretter fortsette å studere funksjonene i teknologien.
Det er sjelden du finner programmeringstimer isom ikke vil bli tilbudt på slutten for å skrive din egen kode som tydelig vil demonstrere det studerte konseptet eller funksjonen til språket. Dette tillater ikke bare å oppsummere et slag, men også bestemme det videre handlingssystemet.
Programmering for nybegynner presenterervisse vanskeligheter, derfor bør hver leksjon føre til det endelige målet - da får eleven muligheten til å spore hvert konkret språkbegrep i praksis, noe som vil forbedre den endelige oppfatningen av materialet.
Intensiv utvikling av dataverdenenbidratt til at det på markedet er flere dusin forskjellige språk for å skrive koder. Et slikt mangfold har ført til at prosessen med å mestre vitenskapen begynner med en detaljert undersøkelse av markedet og valg av passende teknologi.
Hovedtyngden av ildsjeler i utgangspunktettar på seg utviklingen av applikasjoner for mobiltelefoner og bærbare enheter - nettbrett, smart-TV eller klokker. Dette er det mest lønnsomme aktivitetsområdet, og programmeringstrening for slike behov tar minst mulig tid. Det er et begrenset antall sluttplattformer og språk, så valget her er rent personlig, avhengig av personlige preferanser.
Det nest mest populære aktivitetsfelteter nettutvikling. Dette er å lage programvareprodukter relatert til aktivitetene til nettsteder og forskjellige Internett-plattformer. Det er mange flere programmeringsspråk og teknologier som brukes i denne delen av bransjen, så valget er stort. Nybegynnere krangler ofte om eksistensen av den eneste "riktige" måten å begynne å lære, men dette er for abstrakt konsept, og alle velger hva de liker best.
Det må huskes at dette området krever merkunnskapsmengde, for for en vellykket profesjonell aktivitet er det nødvendig å løse et stort antall problemer relatert ikke bare til selve produktet, men også relatert teknologi - datalagring, drift og konfigurasjon av servere, etc.
En spesiell kategori er den såkalte"Funksjonelle" programmeringsspråk. De er ikke mye brukt i kommersiell utvikling, men de blir ofte brukt til å validere vitenskapelige hypoteser og simulere komplekse beregninger.
Disse språkene blir ofte utviklet og vedlikeholdt av universitetsteam over hele verden, og utvikler seg derfor dynamisk for å møte nye utfordringer.
Det er en egen gruppe av såkalteesoteriske programmeringsspråk som ikke er så utbredt, og bruken av dem er begrenset til et enkelt konsept, som de faktisk ble utviklet for å bekrefte. I slike tilfeller er svaret på spørsmålet "Hva er programmering?" vil være veldig spesiell på grunn av aktivitetene.
De fleste ildsjeler som begynner å læreforfølger et mål. Noen tiltrekkes av utsiktene til karrierevekst og materiell sikkerhet. Dette er ikke en illusjon - gode spesialister kan prøve seg i en rekke roller, og inntektene deres avhenger direkte av settet med teknologier som de er i stand til å operere med.
Andre studerer denne vitenskapen "for seg selv", fordiprogrammering, som enhver eksakt disiplin, utvikler logisk og kritisk tenkning, lærer hvordan man bygger en algoritme for å løse et gitt problem, og ser etter de mest optimale måtene å oppnå et resultat på.
Derfor svaret på spørsmålet, hva erprogrammering er ikke så enkelt. Faktisk er dette ikke bare et middel for å oppnå materiell velstand gjennom deltakelse i en intensivt utviklende industri, men også en ekstremt nyttig aktivitet for å stimulere kritisk og logisk tenkning, en måte å løse oppgaver ved å dele algoritmen i separate små deler.
