Psyken under utviklingen av levende vesener utviklet seg som en refleksjon av virkeligheten i hjernen. Det høyeste nivået av utviklingen er iboende i menneskets bevissthet.
Psykologi forklarer fremveksten av folks bevissthet i den sosiale livsstilen til mennesker og deres arbeidsaktiviteter, som stimulerer utviklingen av bevissthet.
Bevissthet i psykologi Det er et ganske sammensatt konsept.Når du definerer det, oppstår det mange vanskeligheter som er forbundet med forskjellige tilnærminger til studiet av dette problemet. Bevissthetsproblemet er et av de vanskeligste i psykologvitenskapen.
Per definisjon B.Wundta, bevissthet innen psykologi er at vi i oss selv finner visse mentale tilstander. Fra denne stillingen er bevissthet en indre glød, som noen ganger er lysere eller mørkere, eller til og med kan gå ut.
W. James definerer bevissthet som eier av mentale funksjoner, og identifiserer den praktisk med motivet.
К.Jaspers anser bevissthet i psykologien som et spesielt psykisk rom, en slags "scene." Stout skriver at bevisstheten er kvalitetsløs, siden den i seg selv er en kvalitet på mentale prosesser og fenomener.
Representanter for den franske skolen (Halbwax,Durkheim, etc.) anerkjenner også den lave bevissthetskvaliteten, men forstår den som et plan, som er grunnlaget for å projisere på det begreper, begreper som utgjør innholdet i offentlig bevissthet. De forener praktisk talt begrepene bevissthet og kunnskap (bevissthet er et produkt av offentlig kunnskap).
Interessant blikk på bevissthet i psykologi L. Vygotsky.Etter hans definisjon er bevissthet en refleksjon av en persons virkelighet, seg selv og sin egen aktivitet. Bevissthet gis ikke innledningsvis, genereres ikke av naturen, den er et produkt av aktivitetene i samfunnet som produserer den.
B. Ananiev skriver om bevissthet som en mental aktivitet, en dynamisk korrelasjon av logisk og sensorisk kunnskap, deres system. Etter hans mening er bevissthet en integrert del av effekten av handling.
bevissthet er det høyeste nivået av selvregulering ogmental refleksjon, som kun er iboende for mennesket. Det fungerer som et skiftende sett med bilder av sensoriske og mentale nivåer i den indre opplevelsen av mennesket, som er i stand til å forutse hans praktiske aktiviteter.
Bevissthet er preget av intensjonalitet (rettet mot emnet), aktivitet,
evne til selvobservasjon, refleksjon, ulike klarhetsnivåer, motivasjonsverdi-karakter.
Bevisstheten til enhver person er unik.Studien hans har alvorlige vanskeligheter. For det første skyldes dette at psykologiske fenomener blir presentert for en person og realisert av ham i den grad han er i stand til å realisere dem.
For det andre er bevisstheten ikke lokalisert i det ytre miljø og kan ikke deles i tid. Derfor kan det ikke studeres ved hjelp av standard psykologiske metoder (måle, sammenligne).
Strukturen av bevissthet i psykologien delt inn i tre refleksjonsnivåervirkelighet: sensuell-emosjonell (refleksjon av sansens virkelighetsobjekt); rasjonell-diskursiv (refleksjonen av objektet er mediert, det vil si tildelingen i det til å generalisere essensielle funksjoner og egenskaper); intuitiv-frivillig (helhetlig oppfatning av objektet, bestemmer selvinnsikt, fører til enhet av følelse og sinn).
Identitet i psykologi definert som et sett med mentale prosesser,som en person realiserer seg selv som et virkelighetsubjekt. Selvbevissthet gjenspeiler ikke personens vesen. En persons selvbilde er ikke alltid tilstrekkelig. En persons motiver gjenspeiler ikke alltid de faktiske motivene hans. Selvkunnskap er et resultat av kunnskap, det vil si at den ikke bare gis i opplevelser. Det er ikke iboende hos mennesket til å begynne med, men er et produkt av utvikling.
