Det første en person begynner å møteå lære engelsk er vanskeligheten med å lese de fleste ord. I denne forbindelse er det mange vitser blant til og med de som er morsmål på dette språket, enn si de som det ikke er morsmål for. En nederlandsk språkforsker skrev til og med et dikt som inneholder de vanskeligste og mest kontroversielle tilfellene av engelsk fonetikk - det er vanskelig å lese det uten feil selv for noen som kjenner språket godt.
Men vitser er vitser, men vi må lære å uttaleord er riktige. Dette hjelper med å lese regler på engelsk. For nybegynnere vil de være litt kompliserte, men dette er bare uten vane. Når du har forstått dem og fikset teorien godt med eksempler, vil du se hvor mye de vil gjøre livet ditt enklere.
Не зная их, научиться читать будет трудно.Selvfølgelig kan du huske transkripsjonen av de ordene du møter. Men i dette tilfellet vil leseevnen din være veldig begrenset. Og hvis du møter et ord med en kjent rot, men et uforståelig lesesuffiks eller prefiks? Eller et eget navn? I slike tilfeller er feil uunngåelige hvis du ikke kjenner reglene for lesing på engelsk. For nybegynnere er de spesielt viktige fordi de lar deg føle og forstå logikken ved å bygge et språk på alle nivåer, og begynne med fonetikk.
Følgende vil forklare hvordan du kan lese forskjelligelyder og deres kombinasjoner, hvordan du lærer engelsk regler for barn og hvilke øvelser du kan bruke for å lære å lese og huske transkripsjonssymboler.
Начнём с наиболее простого, а дальше будем gå videre til det vanskelige. De fleste konsonanter på engelsk skiller seg lite fra russisk. Men fortsatt kjennes forskjellen. Generelt sett kan man skille slike karakteristiske trekk:
Vi fortsetter å analysere lesereglene på engelsk. For nybegynnere med eksempler er det bedre å sende inn materiale. Da vil det være tydeligere hvordan man uttaler denne eller den lyden.
Det engelske alfabetet har bare seks vokaler, men vanskeligheten med å lese dem skyldes tilstedeværelsen av fire forskjellige stavelser:
Tenk på dem alle i orden, uten å glemme eksemplene.
I den åpne stavelsen leses vokalen som den erkalles i alfabetet: O leses som “å (eh)”, U leses lenge “y”, osv. Det eneste unntaket er bokstaven Y, som uttales som “ah”. Hvordan finner jeg at en stavelse er åpen? Den skal ende i en vokal som kan stå:
I en lukket stavelse som ender på en konsonant (noen ganger doblet), blir vokaler avkortet:
Dette er det minimum som lesingen regler forEngelsk for nybegynnere. Med øvelser for alle 4 typene er det bedre å ikke forhaste seg, men lær først forskjellene mellom lukkede og åpne stavelser. Da kan du gå videre, til mer komplekse saker.
Stavelsen type "vokal + r" leses som følger:
Typen stavelse "vokal + r + vokal" gjør lyden til et spesielt todelt fenomen med engelsk fonetikk - diftong:
Et unntak er bokstaven Oo, som i den fjerde stavelsen leses ikke med en diftong, men ganske enkelt med en lang [ɔ:]. For eksempel: mer.
Leseregler på engelsk (for nybegynnere og viderekomne elever) kan ikke gjøre uten å forklare de forskjellige kombinasjonene av konsonanter og vokaler. La oss starte med de første.
Kombinasjon wr i begynnelsen av et ord: lyden [w] uttales ikke. Eksempler: skriv, håndledd, galt.
Hvem i begynnelsen av et ord:lyden [h] uttales ikke. Eksempler: hvorfor, hva, hvit. Men det er et unntak: hvis -hv blir fulgt av bokstaven -o, så faller lyden [w] "ut" når du leser. Slik lyder ordene: hvem, hele, hvem og andre.
I bokstavkombinasjoner kn og gn i begynnelsen av et ord: bare lyden [n] blir lest. Eksempler: knute, gnat.
Kombinasjonen ng på slutten av ordet høres ut som lyden [ŋ], uttales gjennom nesen (går), og midt i ordet - bare [ŋg], for eksempel: sulten, sanger.
Kombinasjonen ch leser [tʃ], som en russisk lyd [h '], myk. For eksempel: ost, trener.
Kombinasjonen sh gir en lyd [ʃ], lik russisk [sh] i en myk uttale. For eksempel: hun, dytt.
Kombinasjonen av bokstaver qu leser [kw], for eksempel: dronning, ganske.
En ukomprimert kombinasjon - vår leser [ə]: farge, favoritt.
Kombinasjonen -ous på slutten av ord skal leses [əs]: farlig, berømt.
Bokstavkombinasjonen -sjon etter konsonanten uttales [ʃn], for eksempel: misjon. Og etter vokallyden er det en stemme før [ʒn], for eksempel: beslutning.
Før bokstavene e, i, y: konsonant C uttales med lyd [s], uttales G [dʒ]. I andre tilfeller lyder det slik: C - [k], G - [g]. Sammenlign: celle - katt, treningsstudio - spill.
Vokalkombinasjoner: -ee og -ea produserer en lang lyd [i:], kombinasjonen -ai leser [ai], kombinasjonen -oo gir en lang lyd [u:]. For eksempel: bie, sel, måne.
Det er sant noen ganger unntak.For eksempel blod: i dette ordet leses den doble O som lyden [ʌ]. Men slike saker er få. De er lette å huske og gjør ikke lesereglene for vanskelige på engelsk.
For barn og voksne vil en forklaring på reglene væreannerledes. Unge "engelskmenn" vil lære kunnskap godt hvis de blir presentert for elementer i et spill og en eventyr. For eksempel kan man forklare 1. og 2. type lesing som "åpne" og "lukkede" dører, der i første tilfelle brevene føler seg frie og roper navnet sitt (fra alfabetet) høyt, og i det andre er de nesten uhørbare. På lignende måte kan du komponere en slags grammatisk fortelling og fortelle den til barnet ditt. Et interaktivt element kan være en oppgave: å "fjerne" ordene ved å lese dem riktig. Dette gjør det mye enklere og mer interessant å huske leseregler på engelsk.
Den lille tabellen nedenfor inkludererselv regler for å lese vokaler i to typer stavelser. For å gjøre det lettere for et barn som ikke er kjent med transkripsjon, er det omtrent lyden plassert i nærheten av lyden, skrevet med russiske bokstaver. Uansett må tabellen leses høyt sammen med en voksen som kan språket: du må ta hensyn til hvordan den samme bokstaven oppfører seg i forskjellige typer stavelser, og forstå de foreslåtte ordeksemplene.
Barneskoleelever blir ofte spurt hjemmelære transkripsjonsikoner. Du kan lage et sett med kort og trene slik: du leser et kort ord, der det er en viss lyd, og barnet viser et kort med sin betegnelse. I gruppearbeid måtte alle ha sitt eget sett.
Husk så raskt og effektivt som muliglese regler på engelsk? For nybegynnere vil trening være det beste alternativet. Det er flott hvis du kan kombinere to typer aktiviteter: å lytte til prøver og lese på egen hånd. Imidlertid kan denne tilnærmingen fort bli kjedelig, så det er bra å ta med elementer i spillet og konkurransen. Ta for eksempel to forskjellige ordlister for forskjellige regler - en for deg, en for en venn - og sjekk hvem som vil lese raskere og med færre feil. Spillalternativet kan være som følger: ved å bruke blandede kort med separate ord og med transkripsjonsikoner, finn og legg ut kamper.
Hvem trenger leseregler på engelsk?For nybegynnere å studere det (dette sier seg selv), for de som fortsetter - å teste seg selv, og for de som har glemt - å huske lang ubrukt kunnskap.
