Hvordan skrive et essay? Funksjoner av sjangeren

Den litterære narrative sjangeren er kanskje en av de vanligste i dag. Vi skrev alle essays og utstillinger på skolen. i dag

нередко школьникам и студентам предлагают skrive et essay. Hva er denne sjangeren i litteraturen da den først dukket opp, hva er dens særtrekk? Til slutt, hvordan skrive et essay? Det er dette som vil bli diskutert i denne artikkelen.

For å forstå emnet bedre, er det nødvendigspore utviklingen av sjangeren. Før du skriver et essay, trenger du ikke bare å mestre reglene for komposisjonen hans, men også å vite hva som skiller ham fra andre verk. Og også forstå hvordan og når det dukket opp i litteraturen.

funksjonen

Selve ordet "essay" er oversatt som "erfaring" eller"Sketch". Slike litterære verk skiller seg som regel i et lite bind (fra 10 til 20 sider), selv om eksempler er kjent når størrelsen på komposisjonen nådde 50 sider. I innholdet avslører forfatteren sin egen, rent individuelle holdning til temaet som tas opp i historien.

Et essay er en litterær sjanger med prosasammensetning.Det er preget av maksimal nærhet til tale, og understreker forfatterens posisjon, hans egen erfaring og resonnement, som radikalt kan avvike fra den allment aksepterte forståelsen av problemet. Kanskje er ikke narrativet i noe annet verk så paradoksalt. Imidlertid er det essayet som skiller den fantastiske integriteten i forfatterens tanke, som er vanskelig å bevare i mer omfangsrike tekster.

Historie om utseende

"Faren" til denne trenden er franskmannen M.Montaigne. I russisk litteratur kan du finne verk som tilsvarer definisjonen av "essay" blant verkene til Dostojevskij. Noen eksperter hevder at de første verkene av denne typen også kan finnes i de bibelske verkene og moralistiske betraktningene til Marcus Aurelius, men sjangeren ble fullstendig dannet og blomstret på 1500-tallet. Montaignes arbeid kan kalles et levende eksempel eller til og med en instruksjon i hvordan man skriver et essay riktig. I sine arbeider gjennomførte den talentfulle franskmannen mesterlig sine egne "eksperimenter", takket være hvilke han prøvde å forstå seg selv i denne verden og denne verden som helhet gjennom prisme av sin egen holdning og kunnskap. Montaigne demonstrerer hvor levende fortellingen kan være. Han avviker lett fra hovedlinjen i fortellingen, bruker rikelig bruk av metaforer og assosiasjoner, noe som gjør verkene hans praktfulle og forståelige for de fleste vanlige mennesker.

På slutten av 1500-tallet ble han interessert i å skrive essays.Engelskmannen F. Bacon. Hans verk var noe annerledes enn verkene fra Montaigne. Fortellingen var mindre omfattende, preget av klarhet, klarhet og fokusert på en hovedidee. På begynnelsen av det XVII århundre foretrakk Milton lidenskapelige appeller i sine arbeider, som skulle vekke leseren et ønske om å endre det eksisterende systemet, for å starte en voldelig reformaktivitet. Essayene hans var mer sannsynlig å være bærere av en idé enn en emosjonell fortelling om et spesifikt emne. Daltons verk var veldig dypt inne. Han dedikerte dem til spesifikke ideer, som han la ut på alvorlig språk. Det er Dalton som regnes som "foreldre" til et kritisk essay.

I begynnelsen av XVII århundre har ideen om hvordan man skal skrive et essay forandret seg noe. Disse verkene

стали менее серьезными и более короткими.Det er da slik en variasjon som et essays med jevne mellomrom oppstår. Forfatteren regnes som engelskmannen Addison, som jevnlig la ut småverk i avisen. De var faktisk prototypen til en avisspalte. Utviklingen av trykkeribransjen og økningen i antall tidsskrifter har gjort essays til en av de mest populære sjangrene.

Современные произведения этого литературного Veibeskrivelser er forskjellige i humør og måte å fortelle på, kan være filosofiske, gjennomtenkte eller lette og humoristiske, naive, som om de er skrevet av “scribble-dumbass”.

Sammensetningsstruktur

Сегодня существует ряд требований к тому, как skriv et essay riktig. En av de viktigste er strukturen i arbeidet. Den skal inneholde deler som tittelside, introduksjon, hoveddel og konklusjon. Som du ser er innholdet underlagt reglene som kan presenteres for enhver fortellertekst. Samtidig oppfordres til bruk av ulike argumenter, verdidommer og utbredt bruk av metaforer og allegorier. Oppgavens oppgave er å hjelpe leseren å lære om forfatterens egen holdning, forstå logikken i hans dommer og evaluere rikdommen i forfatterens personlige opplevelse.