Jakie zadania rozwiązują spotkania rodzicielskie w przedszkolu?

W Rosji spotkania rodzicielskie są rozumiane jakozbieranie funduszy na potrzeby instytucji edukacyjnej i obowiązkowej działalności charytatywnej. Jednak spotkania rodziców w przedszkolnych placówkach wychowawczych mają bardziej wszechstronne zadania, ale wielu rodziców nawet o tym nie wie. Tak, i bierz udział w takich wydarzeniach w sile od pięciu do dziesięciu osób z całej grupy. Wynika to nie tylko ze stereotypowego rozumienia rodziców, ale także z tego samego typu spotkań organizowanych przez wychowawców.

W jaki sposób odbywają się ogólne spotkania rodziców w przedszkolu?

Ktoś opiekujący się z wyprzedzeniem informuje o tymWydarzenie, niektórzy rodzice dowiadują się o spotkaniu w dniu spotkania, a jeszcze inni, którzy zawsze się spieszą, nawet o tym nie wiedzą. Około 30-50 osób przychodzi na spotkanie ze wszystkich placówek przedszkolnych, dlatego nauczyciele zaczynają rozmawiać za dwadzieścia lub trzydzieści minut z nadzieją, że więcej osób przyjdzie.

Takie spotkania rodziców z nauczycielami w przedszkolnej placówce wychowawczej odbywają się w trzech etapach:

• 40-75 minut, podkreślone są kwestie organizacyjne: co zostało zrobione w minionym roku, jakie zadania zostały wyznaczone na nowy rok akademicki, a także rozważany jest raport z inwestycji rodziców;
• 15 minut zajmują pytania z życia przedszkolnej placówki oświatowej:które środowiska planują otworzyć, które już istnieją, w jakich konkursach zdobyły nagrody i jakich profesjonalistów udało się zwabić szefową do swojej instytucji;
• w przerwach rodzice starają się poznać szczegóły doskonalenia danej grupy i zgłaszać wnioski dotyczące procesu wychowawczego.

Taki demontaż może zająć kolejne 30 minut,jeśli menedżer nie rozwiąże w kompetentny sposób problemu. Po 2 godzinach masa się rozprasza, a kilkoro rodziców rozmawia z głową i metodologiem.

Podobne są spotkania rodziców z nauczycielami w przedszkolnej placówce edukacyjnejwśród Rosjan stereotyp: rodzice czekają na informację o nowym poborze pieniędzy na poprawę grupy, drobiazgi domowe, zabawki, kubki, krawiectwo kostiumów, a wychowawcy nie próbują zainteresować matek i tatusiów ważnością informacji.

Ostatnio przedszkola próbowałyspotkania podzielone są na rodzaje problemów i informują o nich z wyprzedzeniem. Aby zainteresować rodziców tematyką rozmów, wychowawcy systematycznie rozprowadzają ankiety i ankiety dotyczące problemów edukacyjnych, skarg i sugestii. Następnie ankiety są sortowane, a wychowawcy nakreślają plan pracy z rodzicami.

W związku z tym spotkania dla rodziców w przedszkolnej placówce edukacyjnej mogą obejmować następujące zadania:

• znajomość życia instytucji edukacyjnej;
• badanie potrzeb określonej grupy;
• rozwiązywanie problemów wychowania dzieci;
• rozwiązywanie problemów rozwoju umysłowego przedszkolaków;
• informowanie o dodatkowych usługach wąskich specjalistów (psycholog, logopeda, defektolog);
• atrakcja dla kreatywnych wydarzeń;
• poddanie pod dyskusję ogólną rozwiązania problemu (np. agresywność, kłamstwo, kradzież dzieci).

W każdym razie spotkanie jest zaplanowane na czasminut za czterdzieści i obejmuje wprowadzenie, główną część i pytania rodziców. Postawa rodzicielska zależy również od tonu wychowawców i atmosfery panującej w grupie. Na przykład monochromatyczny ton głośnika, ciągłe bieganie dzieci lub naprawy przez ścianę denerwują zmęczonych rodziców, którzy spieszą się, aby jak najszybciej wrócić do domu.

Dlatego od pierwszego rodzicaspotkania w przedszkolnej placówce wychowawczej, frekwencja na spotkaniach rodziców jest uzależniona. Ważne jest, aby nauczyciele korzystali z materiałów wizualnych, przypominali o ważnych informacjach i przedstawiali wyniki dzieci. Ważne jest, aby rodzice nie siedzieli na spotkaniu, ale aktywnie uczestniczyli w życiu grupy. Pamiętaj, przedszkole stanie się drugim domem Twojego ukochanego dziecka na pięć lat!