/ / Defektolog - kto to jest? Jaka jest praca nauczyciela defektologa? Dlaczego dziecko potrzebuje klasy z patologiem?

Kim jest defektolog? Jaka jest praca nauczyciela defektologa? Dlaczego dziecko potrzebuje klasy z patologiem?

Дети – цветы жизни!To z dziećmi łączą się najbardziej cenione marzenia każdego z rodziców. Pierwszą rzeczą, którą rodzice powinni zapewnić dziecku, jest właściwy wzrost i rozwój, dlatego też, identyfikując najmniejsze odchylenia, należy natychmiast szukać pomocy u specjalistów.

defektolog jest

Kim jest defektolog?

Istnieje zawód, który łączy medycynę i pedagogikę. To jest defektologia. Specjalista z zakresu defektologii powinien stać się najlepszym przyjacielem i doradcą dla wyjątkowych dzieci i ich rodziców.

Defektolog to nauczyciel specjalizujący się w nauczaniu dzieci opóźnionych w rozwoju fizycznym lub umysłowym.

Jakie cechy powinien mieć defektolog?

Defektolog to przede wszystkim osobaotrzymał odpowiednie wykształcenie. Nauczyciel musi umieć diagnozować istniejące odchylenia u dzieci i szukać sposobów ich kompensacji, a także prowadzić określony przebieg zajęć mających na celu rozwój dziecka problemowego. Między dzieckiem a specjalistą nie powinno być żadnej bariery wiekowej. Ten ostatni musi umieć nabrać zaufania do młodszego pokolenia i stać się przyjacielem dziecka.

Wśród cech osobistych, które powinien mieć nauczyciel-defektolog, wyróżnia się:

  • Wysoki poziom inteligencji.Jest to konieczność w opanowaniu zawodu defektologa. Nauczyciel musi kompetentnie i wyraźnie wypowiadać mowę, musi mieć doskonałą pamięć, umieć poprawnie budować i konstruować zajęcia.

nauczyciel defektolog

  • Intuicyjne zdolności. Potrzebna jest intuicja, aby zidentyfikować technikę odpowiednią dla konkretnego przypadku.
  • Obserwacja i uważność. Te dwie cechy pomogą nawiązać kontakt z dzieckiem, określić specyfikę jego zachowania i dać to logiczne wyjaśnienie.
  • Towarzyskość. Specjalista musi umieć znaleźć wspólny język z dziećmi i być z nimi towarzyski, zawsze być w stanie skłonić dziecko do rozmowy i prowokować dwukierunkowy dialog.
  • Emocjonalna niezłomność i cierpliwość.Silny układ nerwowy to klucz do skuteczności i efektywności zajęć defektologa z dziećmi z niepełnosprawnością ruchową lub umysłową. Musisz zrozumieć, że praca jako defektolog to ciężka praca.
  • Reakcja na coś. Defektolog to pierwsza osoba, która powinna przyjść z pomocą potrzebującym, nie powinna być obojętna na problemy innych ludzi.
  • Takt. Specjalista powinien wykazać się najwyższą uprzejmością i ostrożnością w kontaktach z wyjątkowymi dziećmi i ich rodzicami.

Specjalności defektologiczne

Nauka o defektologii obejmuje kilka głównych obszarów:

  • surdopedagogika – nauczanie dzieci, które mają zarówno oczywiste, jak i drobne odchylenia w pracy aparatu słuchowego;
    praca defektologa
  • oligofrenopedagogika – nauczanie młodszego pokolenia z niepełnosprawnością umysłową;
  • tyflopedagogika - nauczanie dzieci z upośledzonym aparatem wzrokowym;
  • logopedia - nauczanie dzieci, których wskazania rozwojowe mieszczą się w normalnym zakresie, ale występują zaburzenia mowy w wymowie.

Zawód defektologa: cele i zadania

Cele wyznaczone przez nauczyciela-defektologa:

  1. Stwórz chęć do nauki poprzez motywację.
  2. Kompensuj brak wiedzy ogólnej, uzupełniaj rozwój aparatu mowy, ucz umiejętności czytania, czytania, modelowania, zabawy.

Koncentrując się na celach, specjalista do pracy ze specjalnymi dziećmi rozwiązuje następujące zadania:

  • Prowadzi prace korekcyjne dotyczące istniejących odchyleń w rozwoju uczniów.
  • Przeprowadza badanie dzieci w celu określenia struktury i nasilenia ich wrodzonych wad.
  • Łączy uczniów o identycznym stanie psychofizycznym w grupy.
  • Prowadzi zajęcia (w grupie lub indywidualnie)zamówienia), które mają na celu skorygowanie nieprawidłowości rozwojowych i przywrócenie cech funkcjonalnych. Zajęcia z dziećmi problemowymi opierają się na wykorzystaniu określonych technik i technik. Wybór konkretnego programu metodologicznego zależy od specyfiki istniejących odchyleń wśród studentów.

defektolog dziecięcy

  • Prowadzi konsultacje i rozmowy z rodzicami dzieci będących w trakcie jego rehabilitacji.

Ponadto defektolog dziecięcy musi systematycznie podnosić swoje kwalifikacje zawodowe.

Funkcje nauczyciela-defektologa

  1. Przeprowadza szczegółowe badanie dziecka na podstawiez którego diagnozuje jego zdolność uczenia się. W przypadku stwierdzenia nieprawidłowości rozwojowych organizuje się prace mające na celu maksymalne uzupełnienie i odtworzenie braków rozwojowych.
  2. Prowadzi zajęcia mające na celu rozwój podstawowych procesów psychicznych (percepcja, uwaga, pamięć, procesy myślowe itp.).
  3. Rozwija umiejętności komunikacyjne dzieci.
  4. Rozwija kulminacyjną działalność dladzieci w określonej kategorii wiekowej. Tak więc, aby zrekompensować rozwój przedszkolaków, defektolog w przedszkolu koncentruje się na zabawach, dla dzieci w wieku szkolnym - na czytaniu, pisaniu itp.

Praca defektologa: zasady organizacyjne

defektolog w szkole

Aby zdiagnozować zaburzenia rozwojowe, ichkorekta i powrót do zdrowia, stosuje się podejście zintegrowane, które opiera się na zasadzie jedności diagnozy i korekty. Praca diagnostyczna jest integralną częścią kompleksowego badania dziecka przez specjalistę. Atmosfera podczas ankiety powinna być wspierająca, przyjazna, bez zewnętrznego hałasu i osób trzecich, dialog powinien być spokojny.

Analiza zaburzeń rozwojowych prowadzona jest za pomocąstosując podejście etiopatogenetyczne. Każde specjalne dziecko ma zajęty ośrodkowy układ nerwowy, charakter takich zmian jest inny, co prowadzi do pojawienia się niejednorodnych zaburzeń w rozwoju umysłowym i fizycznym. Dlatego zajęcia z defektologiem są zróżnicowane. Dla każdego ucznia lub przedszkolaka sporządzana jest lista priorytetowych obszarów w pracy korekcyjnej.

Opracowując plan lekcji, należy wziąć pod uwagę kategorie wiekowe i cechy indywidualnego charakteru dzieci. Zadanie, jakie specjalista stawia przed dzieckiem, powinno być dla niego niezwykle jasne.

defektolog w przedszkolu
Jeśli dziecko potrzebuje pomocy dwóch lub więcej specjalistów jednocześnie, istnieje interdyscyplinarna interakcja między lekarzami a nauczycielami.

Za każdym problemem mały człowiekunauczyciel-defektolog prowadzi dynamiczną obserwację, na podstawie której można wyciągnąć wnioski dotyczące skuteczności pracy korekcyjnej zgodnie z tą lub inną techniką metodologiczną.

Ponadto systematycznie przeprowadzana jest korelacyjna analiza stanu uformowanej wiedzy edukacyjnej, psychicznego i fizycznego rozwoju okruchów.

Mity o pracy defektologa

  • Mit 1... Z niewyjaśnionych powodów ludzie mają zdaniedotyczące faktu, że defektolog specjalizuje się w pracy wyłącznie z dziećmi, które mają znaczne odchylenia w funkcjach psychicznych i fizycznych. To nie jest prawda. Potrafi pomóc każdemu dziecku z problemami akademickimi. Defektolog to nauczyciel o szerokim profilu, który wie, jak dobrać odpowiednią metodę nauczania dla konkretnego dziecka.
  • Mit 2... Zajęcia ze specjalistą z zakresu defektologiibędzie trwać wiecznie. To jest dalekie od przypadku, a dokładniej, nie jest do końca prawdą. Jeżeli nauczyciel pracuje z uczniem, który ma problemy z wynikami w nauce i nie ma nieprawidłowości psychicznych i fizycznych, to zajęcia takie charakteryzują się jasno określonym okresem. Pojawia się, gdy nauczyciel pomaga dziecku wypełnić luki w wiedzy.

Logopeda i defektolog: jakie są główne różnice

Główne różnice między logopedą a logopedą są następujące:

  1. Grupy docelowej.Defektolog pracuje z dziećmi specjalnymi, które mają pewne odchylenia w rozwoju umysłowym i fizycznym, a logopeda - z dziećmi całkowicie rozwiniętymi, które mają problemy z mową i wymową.
  2. Cel lekcji.Defektolog w szkole lub przedszkolu stara się pomóc dziecku w nauce wyrażania swoich myśli, uzupełnia braki w wiedzy i stosuje środki w celu prawidłowego rozwoju umysłowego. Logopeda pracuje tylko nad rozwojem aparatu mowy i korekcją mowy.
  3. Ograniczenia w kategorii wiekowej dzieci.Specjalista defektolog może również prowadzić zajęcia z bardzo małymi dziećmi (od 1 roku życia), ale na zajęcia z logopedą nie należy spieszyć się do ukończenia przez dziecko trzech lat. Ponadto dorosły może również zwrócić się do logopedy.
  4. Defektolog to specjalista o szerokim profilu, którym nie może się pochwalić logopeda, którego pole działania jest znacznie mniejsze.

nauczyciel defektolog

Zawody pokrewne

Zawód defektologa jest w istocie zbliżony do zawodu nauczyciela, psychologa, lekarza, logopedy, przedszkolanki.

Znani defektolodzy

Znaczna potrzeba kształcenia specjalnegoliczba dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym. Wybitni naukowcy Federacji Rosyjskiej poświęcili swoje prace licznym badaniom dotyczącym tego problemu. Złoty fundusz naukowców-defektologów obejmuje: V.M.Bekhterev (rosyjski neurolog, psychiatra i psycholog, założyciel szkoły naukowej), A.N. Graborov (założyciel systemu edukacji kultury sensorycznej), nauczyciel LV, student LSVygovsky), MSPevzner ( Rosyjski naukowiec, psychiatra, psycholog, defektolog i nauczyciel), nauczyciel-defektolog FA), V.P. Kashchenko (kierownik pierwszej szkoły-sanatorium dla dzieci specjalnych), I.V. Malyarevsky, L.S.Vygotsky (defektolog-eksperymentator, badacz defektologii), M.F. Metodysta ), GESukhareva (autor ewolucyjno-biologicznej koncepcji choroby psychicznej), GMDulnev.

Dzięki wspomnianym naukowcom edukacja specjalna w Rosji zyskała nie tylko aprobatę, ale także należyty rozwój.

Podobało mi się:
1
Popularne posty
Duchowy rozwój
Jedzenie
tak