Koło jako forma dokształcaniadzieci w wieku szkolnym zawsze były priorytetem dla nauczycieli. Ta praca jest nie tylko dodatkową zachętą dla uczniów do zdobywania różnych umiejętności, ale także pomaga dzieciom poszerzać horyzonty, zdobywać nową wiedzę i z korzyścią spędzać wolny czas.
Koło to metoda nauczyciela na przekazywanie wiedzy dzieciomoraz umiejętności, które nie są ujęte w obowiązkowym programie nauczania, ale mają znaczenie dla dalszej nauki i dojrzewania dzieci w wieku szkolnym. Ponadto dzieci uczęszczające do takich organizacji różnych kierunków mają możliwość wzbogacenia swoich horyzontów i poszerzenia wiedzy na temat pracy sekcji.
Dla młodszych uczniów koło jest sposobempoprawić zdolności motoryczne lub ogólny stan organizmu. Jeśli organizacja działa w tym zakresie. W przypadku starszych uczniów koło jako forma dokształcania pozwala na wybór kierunku w planie zawodowym lub opanowanie umiejętności przydatnej pracy. Obecnie działy dziecięce to wiele pomysłów i hobby dla dzieci w różnym wieku.
Klub Kultury Fizycznej i Sportudodatkowe obciążenie wszystkich części ciała dzieci poprzez zajęcia sportowe, trening. W takich grupach dzieci nie tylko uczą się sportu w określonym kierunku (na przykład piłka nożna, siatkówka, gimnastyka), ale także leczą ciało. Zajęcia mogą odbywać się zarówno po lekcjach, jak iw weekendy.
Klub sportowy jako forma pracy pozalekcyjnej wszkoła z reguły działa z inicjatywy nauczyciela, opłata za jego uczęszczanie nie jest wymagana. W szkołach prywatnych praca koła kultury fizycznej i kierunku sportowego jest taka, że oferowane są wszelkie sporty, które są dostępne dla administracji. Nie ma tu żadnych ograniczeń – możliwy jest nawet trening jeździecki.
Istnieją również dodatkowe szkoły sportowe, w których zawodowi sportowcy szkolą się w wybranym sporcie.
Najważniejszy jest kierunek artystyczny i estetycznypowszechna forma pracy pozalekcyjnej. Należą do nich zajęcia z rysunku, modelarstwa, pracy fizycznej, tańca i śpiewu. Takie działy rozwijają zdolności twórcze dzieci, zaszczepiają umiejętność wytwarzania produktu własnymi rękami, kierują działania edukacyjne dzieci w świat kultury.
Krąg artystyczny i estetyczny to całośćwarstwa wiedzy, która często staje się priorytetem przy wyborze zawodu dla starszych uczniów. Mając w bagażu wiedzę i umiejętności związane z pewnym planem, uczniowie uczęszczający do takich organizacji stają się choreografami, profesjonalnymi piosenkarzami lub artystami.
Koło turystyki i historii lokalnej jest organizacjądla nastolatków lub uczniów szkół średnich. W takich grupach dzieci studiują naturę swojej ojczyzny, jej cechy. Głównym celem takich stowarzyszeń jest przygotowanie dzieci do życia turystycznego. Uczą się rozbijać namiot, znajdować punkt orientacyjny w nieznanym terenie, rozpalać ogień, właściwie korzystać z ubezpieczenia i pomagać przyjaciołom w niebezpieczeństwie. Organizacje te zwykle organizują częste wycieczki piesze, aby odkrywać roślinność i zabytki ich ojczyzny. Uczniowie poznają historię swojego miasta, poznają sławnych ludzi z ojczyzny.
Praca w takich pracowniach skierowana jest do generałapoprawa zdrowia dzieci, poszerzanie horyzontów, rozwój uwagi i umiejętności przetrwania w trudnych warunkach, co daje w dorosłym życiu umiejętność realnego postrzegania zastanej sytuacji.
Kierunek ekologiczny i biologiczny to rozwójkreatywność uczniów poprzez naukę przyrody. Sekcje działające w tym kierunku proponują swoim uczestnikom różnorodne zajęcia, doświadczenia, wycieczki, obserwacje przyrody, która rozwija w dzieciach miłość do ojczyzny i jej przyrody.
Wizyta w organizacji ekologicznej i biologicznejkierunki kształtują w młodym pokoleniu poczucie troski o zwierzęta i ptaki, o środowisko, moralnie rozwija osobowość i daje chęć kompetentnego podejścia do zamierzonego celu.
Uczniowie uczęszczający do takich grup dziecięcych często stają się laureatami olimpiad, z łatwością wkraczają na uniwersytety w wybranym profilu.
Zaczęły pojawiać się podobne organizacjestosunkowo niedawno, ponieważ socjologia nie była priorytetem w programach szkolnych. Teraz nauczyciele zwracają na ten obszar znacznie więcej uwagi. Koło socjologiczno-pedagogiczne jest formą pracy pozalekcyjnej, mającej na celu wychowanie uczniów do aktywności i pewności swoich możliwości, co staje się bardzo ważne w okresie dorastania.
W takich grupach uczniowie uczą się wolnościwyrażanie siebie, umiejętności organizacyjne, praca zespołowa. Takie kręgi pomagają nastolatkom prawidłowo kłaść akcenty w komunikacji z dorosłymi, nie skupiać się na sytuacjach konfliktowych, działać w zorganizowany i aktywny sposób w grupie rówieśniczej. Zajęcia w takich organizacjach prowadzone są w formie wykładów, szkoleń i gier o charakterze psychologicznym.
Każda praca w kręgu jest wykonywana przez nauczycieli dlapodnoszenie wiedzy dzieci w dziedzinach nieobjętych obowiązkowym programem szkolnym. Umożliwia to zdobycie dodatkowych umiejętności: uczniowie uczą się poprawnie wyciągać wnioski, poruszać się w trudnym dorosłym życiu.
Niezależnie od kierunku, koło jest w staniewychowywać w dzieciach umiejętność czerpania radości z pracy zbiorowej, prowadzić je do celu, zaszczepiać miłość do pracy. Ponadto krąg jest przydatną rozrywką dla uczniów, którzy nie znają ceny wolnego czasu. Dzieci uczęszczające do takich organizacji są niezdolne do przestępstw i mają spokojne usposobienie.
