Diagnóstico psicológico, sendo um dosáreas-chave na prática de um praticante, tem peso significativo em todo o seu trabalho. Portanto, sem ele, torna-se impossível realizar qualquer psicoprofilaxia, aconselhamento ou exame. O diagnóstico psicológico é um componente determinante para testar a eficácia do processo médico e pedagógico. É necessário esclarecer na estrutura de distúrbios do desenvolvimento e habilidades de aprendizagem em crianças, ao diferenciar patologias, a fim de justificar os métodos da influência corretiva e educacional mais eficaz e outras coisas.
Este ramo da ciência fornece várias técnicas de psicodiagnóstico. Eles são desenvolvidos e aplicados para o reconhecimento mais eficaz das habilidades humanas individuais.
Em um sentido prático, o diagnóstico psicológicoé o processo de identificação de uma doença específica. Nesse caso, uma descrição do estado é realizada usando certas técnicas; pode ser um elemento de um experimento ou agir como um método independente de pesquisa. Além disso, o diagnóstico de personalidade também pode representar o campo de prática de um praticante.
Uso prático desta áreaa ciência é notada em várias áreas do especialista. Assim, por exemplo, o diagnóstico psicológico é usado por um psicólogo durante o aconselhamento ou correção, e nos casos em que ele é o autor ou participante de pesquisas ou experimentos. No entanto, como mostra a prática, na maioria das vezes essa área de atividade é um tipo de prática independente e separado.
O objetivo do psicodiagnóstico é fazer diagnósticos psicológicos - uma avaliação do estado psicológico existente das pessoas.
Durante o exame, os especialistas determinam três estágios principais:
Se visto de uma perspectiva teórica, entãoA disciplina lida com indicadores constantes e variáveis que caracterizam o mundo interior de uma pessoa. Por um lado, o diagnóstico psicológico pode ser considerado como uma maneira pela qual a verificação das construções teóricas é realizada. Por outro lado, essa disciplina reflete a maneira de passar da generalização e da teoria abstrata para fatos concretos.
O psicodiagnóstico ajuda a resolver vários problemas.
Então, a disciplina permite que você defina uma pessoa(pessoas) certas qualidades e propriedades psicológicas ou características do comportamento. Além disso, o psicodiagnóstico descreve características comportamentais e psicológicas diagnosticadas nessas situações, quando necessário. A disciplina permite determinar o nível de desenvolvimento de uma propriedade específica, para expressá-la em quantidades qualitativas e quantitativas específicas. O psicodiagnóstico também ajuda a identificar o grau de desenvolvimento das características estudadas em várias pessoas.
Todas as tarefas acima são resolvidas no âmbito dodisciplinas, independentemente e em combinação. Isso depende principalmente do objetivo do estudo. Note-se que em quase todos os casos, com exceção de uma descrição qualitativa dos resultados obtidos, é necessário o conhecimento dos métodos de análise quantitativa.
Entre os principais métodos de psicodiagnóstico devemdistinguir interrogativo, produtivo, afirmando, eficaz, inconsciente, fisiológico, consciente, sensorial, técnico, em branco e outros. Além disso, a mesma técnica pode ser qualificada de acordo com diferentes critérios e, portanto, pode pertencer a diferentes grupos de classificação.
