Os professores do jardim de infância gostam muito de aulasdesenhando. E uma das atividades interessantes é onde as crianças aprendem a distinguir frutas de vegetais e frutas vermelhas. Às vezes, nem mesmo um adulto consegue fazer isso. Por exemplo, você sabia que uma banana é uma baga? E as crianças devem saber. O assunto é, claro, difícil, mas é por isso que é interessante. Hoje vamos falar sobre como conduzir uma aula de desenho de frutas no grupo do meio de um jardim de infância.
Desenhar aquarelas
Para interessar as crianças, você precisa apresentá-lasdesenhar não é uma ocupação, mas um jogo emocionante. Então, a criança será criativa no processo. Desenhar frutas no grupo do meio do jardim de infância começa com uma palestra introdutória. A professora pergunta às crianças sobre seus doces de vegetais favoritos. Os caras participam ativamente da discussão. Você pode ouvir opções: maçãs, peras, bananas, morangos. O professor mostra fotos e explica o que é da fruta nomeada e o que não é. A parte teórica deve ser seguida da prática. As crianças recebem aquarelas, e a professora explica como desenhar, por exemplo, uma maçã. Você precisa explicar com um exemplo. A professora tira a fruta e as crianças copiam. Primeiro você precisa desenhar o contorno com um lápis. O professor controla essa etapa do trabalho. E então o contorno deve ser pintado. A tarefa do professor é evitar que as crianças rastejem para fora dos limites traçados.
Desenhar guache
Toda criatividade com tintas é algo semelhante. Portanto, desenhar frutas no grupo do meio com guache não difere muito de pintar com aquarelas. Mas é necessário mudar as técnicas pelo menos para que as crianças possam ver a diferença na consistência da tinta. Os desenhos a guache são muito mais brilhantes e positivos. Para não repetir as técnicas, o professor pode oferecer a seus pupilos o desenho de uma fruta, como uma pêra, sem um esboço preliminar a lápis. Assim, a criança desenvolverá um olho e não terá medo de criar. Na verdade, os pais muitas vezes desencorajam o desejo de pintar, querendo obter o resultado perfeito. A criança obtém prazer com o próprio processo.
Nós desenhamos com nossas mãos
Muitas pessoas pensam que pintar sem pincel éo destino das crianças de dois anos. Para os adultos, as crianças precisam criar com um pincel. Mas este não é o caso. A criança continua sendo uma criança e os mimos lhe dão prazer. Portanto, o professor pode muito bem colocar no programa a tarefa do grupo do meio "tirar frutas com a ajuda dos dedos e das palmas das mãos". É preciso entender que muitas crianças têm um pouco de fantasia e, antes de acordar, é preciso mostrar um exemplo de como você pode criar. Portanto, com as mangas arregaçadas, a professora deve ser a primeira a mergulhar a palma da mão na tinta e desenhar, por exemplo, uma laranja. As crianças devem repetir esta ação. E então você pode dar uma tarefa para a imaginação. Por exemplo, desenhe suas frutas e bagas favoritas. Às vezes, só podemos nos perguntar quão ilimitadas é a fantasia de uma criança.
Nós desenhamos usando a técnica do scratchboard
Mas você não deve dar ao seu filhoaquarela e guache. Você pode usar outras técnicas igualmente interessantes. Um deles é coçar. Os alunos do grupo do meio irão certamente gostar da técnica. Desenhar vegetais e frutas será mais divertido se você tiver que "pegá-los" do chão. Para esta lição, o professor precisará preparar planilhas para criatividade. Aliás, as crianças também podem ajudar nessa fase. Tecnologia de preparação:
- Pinte toda a superfície da folha com lápis de cor ou giz de cera.
- Unte o papel com uma camada gordurosa de cera ou parafina.
- Pintamos toda a folha com guache preto e deixamos secar. Para evitar que a tinta fique nas mãos dos alunos, é necessário diluí-la com cola PVA antes de aplicá-la no papel.
Quando a preparação terminar, você precisa começardesenhando. Você pode desenhar com uma caneta ou lápis sem ponta. O objeto deve ser afiado o suficiente para raspar a tinta, mas não o bastante para arranhar uma criança. Desenhamos frutas, vegetais ou naturezas mortas inteiras em uma folha. O tópico dependerá apenas da imaginação da professora e da paciência de seus pupilos.
Desenhe com um lápis
A opção mais fácil é dar uma aulasem tintas. E você não tem que lavar as crianças, nem as mesas. Você pode desenhar com lápis de cor. Esta é uma atividade bastante trivial, mas é simplesmente necessária para o desenvolvimento das habilidades motoras das crianças. Quando uma criança pinta, ela não precisa fazer nenhum esforço para que o pincel deixe uma marca. Mas, ao desenhar a lápis, é preciso usar não só os músculos do braço, mas também paciência. Desenhar frutas e bagas no grupo do meio do jardim de infância é uma atividade divertida. A principal tarefa do educador é, sem censurar a criança, transmitir-lhe que é impossível escapar dos contornos do desenho. E se ele realmente quiser, ele deve primeiro desenhar uma fruta com um lápis e só então dar-lhe limites claros.
Nós desenhamos com celofane
Uma das técnicas interessantes para representar frutasEstá pintando com um pacote. As crianças estão curiosas para ver como o material comum pode ser usado para fins incomuns. Então, vamos descer à criatividade. Pegamos o pacote e começamos a tirar nossas frutas favoritas. O grupo médio do jardim de infância pode não entender por que recebeu celofane em vez de papel comum. Aqui o educador deve dizer que nem todo trabalho criativo é feito no papel. Os artistas pintam em telas, painéis de fibra etc. Quando as frutas estão prontas, umedecemos folhas de papel limpas com água e cobrimos as obras-primas de celofane com elas. A impressão pode ser detalhada. Por exemplo, para uma maçã, desenhe um galho e uma folha.
Desenho de plasticina
As crianças já perceberam que você pode criar não apenastintas. Então é hora de fazer uma aula de desenho de frutas no grupo do meio usando plasticina. É preciso explicar às crianças que a plasticina é usada não só por escultores, mas também por artistas. É mais conveniente usar um prato descartável branco como tela. Com um lápis, a professora ou as próprias crianças desenham o contorno da fruta. E então há pouco a fazer. Preencha o contorno com pequenos pedaços de plasticina. Tente imitar uma mancha. É improvável que as crianças tenham sucesso na primeira vez, mas você não deve se desesperar. Depois de 2 dessas aulas, as crianças serão capazes de esfregar argila com maestria em um prato.
Técnicas mistas
Desenhando frutas em um prato no grupo do meio, nósjá domina, e agora você pode experimentar. De vez em quando, vale a pena ministrar aulas de forma gratuita. Você precisa dar às crianças um pouco de liberdade para mostrar sua verdadeira criatividade. Em uma das aulas, o professor pode oferecer às crianças a técnica de desenharem. Isso pode ser aquarela, guache ou uma criação de bolsa. Ou você pode ir mais longe e convidar seu filho a combinar duas técnicas em um desenho. Por exemplo, desenhe uma pêra em aquarela e desenhe um marcador ao redor de seu contorno. Deixe as crianças tomarem a iniciativa, porque raramente têm sucesso.
