Recentemente no ensino superiorNos países das humanidades, intimamente relacionados ao conhecimento da língua russa, os professores começaram cada vez mais a exigir que os alunos escrevessem um tipo um tanto novo de obra literária - os ensaios.
Apesar do fato de que este tipo de escritaa apresentação dos próprios pensamentos assemelha-se a ensaios comuns, mas ainda existem várias diferenças significativas. Requisitos, estrutura, forma, volume do ensaio - esta é apenas uma lista incompleta de características.
A própria palavra "ensaio" é de origem francesa(essai) e significa "esboço", "esboço", "estudo", "teste". Na maioria das vezes, esse tipo de escrita é encontrado entre as obras de arte. No entanto, não existem apenas ensaios sobre literatura: o raciocínio escrito é comum em filosofia, estudos sociais, história, línguas estrangeiras, ciência política e muitos outros assuntos.
Ensaio significa apresentação gratuitapensamentos. No entanto, de acordo com alguns requisitos relativos ao ensaio, essa afirmação pode ser questionada. Em particular, o professor define o volume da redação e, na maioria dos casos, seu tópico. Isso é precisamente o que contradiz a definição original de liberdade. O que, então, deve ser entendido pelo termo "ensaio"?
A essência de todo trabalho é que o alunono papel, ele expressa de forma independente seus pensamentos e opiniões sobre este ou aquele aspecto, interpreta atitudes pessoais em relação a certos problemas e descreve pontos de vista. Nesse sentido, o gênero do ensaio pode ser de diferentes cores - crítico, filosófico, jornalístico.
Os ensaios têm sido bem-sucedidos por muitos anosutilizado nos sistemas educacionais ocidentais, ajuda a organizar seus pensamentos, expressando-os com clareza por escrito, promove o pensamento criativo e amplia os horizontes dos alunos. Além disso, no processo de redação, é esclarecida a causa do problema, destacados os pré-requisitos para sua ocorrência, possíveis consequências e formas de evitá-las. O aluno aprende a argumentar e tirar conclusões. Especialmente notáveis a esse respeito são os exemplos de ensaios sobre estudos sociais, história e ciência política.
Em 2004, o cientista russo M. Yu. Brandt identificou e descreveu com mais precisão as principais características do ensaio:
- um tema específico subjacente a cada ensaio;
- compreensão do problema e percepção direta do mesmo pelo próprio autor;
- um pequeno volume de ensaios;
- estrutura livre;
- narração - livre, não limitada por uma estrutura estrita;
- a presença de julgamentos originais e não triviais do autor;
- a continuidade do sentido da narrativa;
- incompletude, ou seja, a falta de uma análise exaustiva com um final específico.
Além disso, todo ensaio sobre literatura ou qualquer outro assunto deve ter em seu corpo uma análise dos materiais encontrados sobre o assunto, bem como alguns exemplos para ilustrá-lo.
As diferenças entre o ensaio e outras obras escritas estão principalmente em suas características principais. Vamos considerar esses recursos com mais detalhes:
Alguns professores confundem os alunos chamandocomposição do ensaio. Isso não é inteiramente verdade. Há uma entonação coloquial no ensaio, o tópico é recontado figurativamente, o texto é decorado com aforismos e os julgamentos nele podem muitas vezes se contradizer.
Em cada ensaio, pode-se distinguir uma determinada estrutura, que, em geral, não é regulada por nada, mas ainda ocorre.
Uma breve excursão ao problema em consideraçãofaz uma introdução condicional ao ensaio. O início, via de regra, não tem mais do que dois parágrafos, ocupa cerca de 15-30% de todo o ensaio e descreve a essência do problema. É importante fazer a introdução para que interesse do leitor, motive-o a aprofundar o estudo do artigo.
A introdução é seguida pelo corpo principal do ensaio.O volume de palavras neste fragmento deve ser de pelo menos 50% do texto. A parte principal revela o julgamento do autor, fornece argumentos e exemplos relevantes. Quanto mais brilhante a ideia do ensaio for ilustrada, melhor ele mostrará a consistência do autor na capacidade de raciocinar e apoiar razoavelmente seu discurso.
A terceira e última parte de cada artigo éconclusão. É o mais curto - apenas cerca de 10-15%. Em conclusão, é permitido enfatizar a ideia principal, tirar conclusões sobre o problema em consideração e resumir brevemente, deixando um ligeiro eufemismo.
Seguindo todos os princípios descritos ao escrever uma redação, você pode chamar a atenção do professor e causar uma boa impressão nele.
Muita controvérsia levanta questõessobre quanto o ensaio deve ter. Tudo depende dos requisitos do professor, bem como do tema do artigo em si. Concorda que a análise de um determinado poema do poeta levará muito menos páginas do que um julgamento sobre sua obra como um todo.
Um ensaio padrão ocupa cerca de três folhasFormato A4 preenchido de um lado. No entanto, um ensaio pode caber em uma ou sete páginas. O volume do ensaio também depende em grande parte da habilidade do próprio autor e da forma de sua explicação.
Devido ao fato de que as redações estão cada vez mais incluídas nos competitivos programas de admissão como ferramenta de certificação, é importante conhecer alguns dos requisitos que se aplicam a elas na maioria das universidades do país.
O fator humano desempenha um papel importante.Em outras palavras, a redação será revisada por um professor com quem você provavelmente não está familiarizado. Além disso, além do seu trabalho, ele precisará processar muitos outros artigos. Portanto, independentemente das ideias e pontos de vista do examinador, é importante impressioná-lo, "chamar" a atenção.
Nesse sentido, recomenda-se vestir o texto do ensaioem uma forma leve. As frases devem ser curtas, mas significativas. Evite raciocínios longos, não se distraia do assunto. Escreva direto ao ponto, mas não com moderação. Se você seguir essas regras simples, as chances de que seu ensaio seja lido até o fim aumentam significativamente. Um esboço pré-escrito também o ajudará a organizar suas idéias e a tornar os parágrafos concisos e interessantes em seu conteúdo.
Esteja preparado para o que pode ser perguntado comoum determinado tópico, e permitem uma busca independente do assunto em discussão. Como a segunda opção é a mais comum, escolha perguntas sobre as quais você tem algo a dizer. É ainda melhor se eles forem neutros - então seus pensamentos ou críticas provavelmente não irão contra a opinião da comissão.
Se você não tem ideia do que podefale sobre um determinado assunto, tente estudar exemplos. Ensaios sobre estudos sociais ou filosofia são muito mais fáceis de encontrar do que ensaios sobre economia ou direito, mas depois de estudar materiais semelhantes, um modelo para um artigo futuro ainda começará a surgir.
Para uma tarefa séria, e você deve se prepararA sério. Tente encontrar o máximo de informações possível sobre as questões envolvidas. Explore os diferentes pontos de vista e motivações das partes interessadas - isso o ajudará a formar a imagem de sua própria visão de mundo da maneira mais completa e a descrevê-la de maneira mais significativa em seu ensaio futuro.
Para simplificar sua tarefa e colocar em ordem os pensamentos que mais tarde serão colocados no papel, os escritores recomendam levar em consideração as seguintes dicas para preparar e escrever um ensaio:
- fazer um esboço do ensaio;
- criar uma versão preliminar do trabalho;
- coloque cada ideia em um parágrafo separado;
- complementar o ensaio resultante com novos trechos;
- corrigir a ordem de apresentação;
- crie um título interessante que fique na memória.
Quanto às questões organizacionais,distribua as etapas do trabalho, não tente fazer tudo em um dia, se for um trabalho bastante volumoso. Não sobrecarregue sua cabeça com informações e lembre-se de que a redação escrita no dia anterior será lida de forma um pouco diferente pela manhã do que imediatamente após muitas horas de trabalho.
