A introdução de tecnologias inovadoras na escola emé atualmente uma prioridade. Esta atividade visa a formação de uma personalidade desenvolvida do aluno, qualitativamente diferente. Novos padrões estaduais também exigem isso. O método do projeto agora é usado no ensino fundamental. Sua tarefa é atingir o objetivo traçado por meio do desenvolvimento cuidadoso do problema, que deve eventualmente culminar em um resultado prático real, formalizado de certa forma.
O método do projeto escolar visa principalmentepara que os alunos possam adquirir de forma independente determinados conhecimentos, resolvendo um problema prático que pode estar relacionado com a vida real ou com a matéria em estudo. No último caso, o objetivo do professor, na maioria das vezes, é ensinar as crianças a se esforçarem independentemente para encontrar novas informações.
Devo dizer que no Ocidente, o método de projetotem sido usado por muito tempo. Por exemplo, em muitas escolas na Alemanha, esta é quase a principal forma de ensino. Na Rússia, o método de projeto é conhecido desde o início do século passado, mas na década de 30 foi proibido. Essa tecnologia não foi utilizada por mais de 50 anos, até o final dos anos 80. Atualmente, vem ganhando cada vez mais popularidade justamente por sua eficácia.
O método do projeto promove o desenvolvimentohabilidades cognitivas das crianças, a capacidade de navegar no espaço de informação e formular e expressar de forma independente seus conhecimentos. Que tarefas específicas as crianças podem receber para introduzir este método de aprendizagem no processo educacional?
Se falamos de geografia no ensino médio, entãoa classe pode ser dividida em grupos, cada um dos quais com uma tarefa específica. Por exemplo, faça uma viagem ao longo de uma rota. Os últimos filhos podem escolher a si próprios. No entanto, o ponto de partida e a estação final são inicialmente declarados pelo professor. Além de listar as cidades, na sequência, os alunos terão que defender seu projeto: contar por que escolheram esse percurso, qual a sua duração, custo, vantagens sobre outros semelhantes, etc.
O método de projetos em sala de aula é amplamente utilizadoinformática. E como essa disciplina é ministrada em uma escola moderna já desde o ensino fundamental, os alunos devem ser ensinados desde cedo a trabalhar de forma independente o problema. A essência do método é sua aplicação pragmática. A aprendizagem é motivada principalmente por um interesse no resultado final. Essa tecnologia é útil porque ajuda a resolver certos problemas, às vezes vitais, às vezes apenas para entreter os alunos.
Este método é usado para ensinarhumanidades e ciências naturais. Você pode usá-lo em atividades extracurriculares. Por exemplo, nas aulas de matemática, você pode convidar os alunos a compor sua própria coleção de problemas. A atribuição pode ser feita individualmente ou em grupo. No trabalho coletivo, as crianças podem distribuir responsabilidades, por exemplo, uma cuidará do design, a outra apresentará as tarefas, a terceira fará o ajuste, etc.
