O homem sempre procura conhecer a vida em todosa amplitude de suas manifestações. Tendo percorrido um longo caminho, a humanidade está penetrando cada vez mais na essência do ser. E a gnoseologia veio para ajudar o homem dessa maneira difícil. O que é esse ensinamento e o que é isso?
A gnoseologia é uma doutrina filosófica sobre conhecimento, sobre a possibilidade de conhecimento e sua natureza, sobre limites e muito mais.
A palavra gnoseology veio-nos do gregoa linguagem “gnosis” - conhecimento e “logos” - uma ideia, um ensinamento, isto é, um ensinamento (conceito) sobre o conhecimento. Um lugar importante na epistemologia é o estudo e estudo do assunto em relação ao objeto, a estruturação de seu relacionamento, o que é a verdade e como determinar onde ela está. No entanto, uma pessoa é, sem dúvida, o centro deste ensinamento.
Teoria da Gnoseologia do conhecimento, ou mesmo em outraEnsinar sobre a vida, passou por um longo caminho de desenvolvimento evolutivo, como uma pessoa desenvolveu, e sua compreensão do mundo neste caminho da evolução mudou, e gnoseology desenvolveu e expandiu seus métodos de cognição.
Na antiguidade, a epistemologia é uma doutrina filosófica daa cognição considerava o sujeito como um todo com conhecimento a respeito e muita atenção foi dada ao enfoque na transformação funcional do sujeito em conhecimento. E somente na epistemologia da Idade Média - essa doutrina da vida começa a se expandir e aprofundar, e mais perto do design da teoria clássica do conhecimento. E a combinação dos ensinamentos dos postulados dogmáticos de Aristóteles e cristãos levou ao surgimento da dupla verdade.
Com o advento da ciência experimental em 17-18Durante séculos, a questão tornou-se aguda sobre como determinar a verdade, de que maneira. Nesse momento, a oposição "empirismo-realismo", "sensualismo-realismo" etc. aparece, e a atividade do sujeito no processo de cognição se torna relevante.
No século 19, a epistemologia é uma doutrina filosófica daA cognição foi direcionada por Kant para identificar as bases subjetivas da cognição, o que levou a uma reavaliação dos princípios da filosofia natural, focada na cognição e na identificação da verdade absoluta. Como resultado do rápido desenvolvimento das ciências naturais e da rejeição do conhecimento metafísico, uma atitude cognitiva em relação à vida está no centro da pesquisa filosófica.
Atividade cognitiva do sujeito do clássicoa epistemologia foi associada ao seu isolamento e foi decisiva. No entanto, a consciência desse sujeito era transparente para si mesmo e, portanto, não era um critério de confiabilidade.
A epistemologia moderna é a doutrina do problema.relação com a ciência. A pesquisa científica levou ao surgimento da natureza social da cognição. Entendendo que o crescimento da ciência é ineficaz, concluiu-se que a ciência não se desenvolve formalmente socialmente, mas à custa dos pesquisadores e de seus recursos pessoais, e da organização de condições de comunicação nas quais é possível avançar o conhecimento, seu constante desenvolvimento e atualização. Todas as pesquisas adicionais nessa área levam ao entendimento de que as perspectivas para o desenvolvimento da epistemologia estão atualmente conectadas a estudos de situações de emergência do conhecimento. E nessas situações, pode-se traçar o papel na cognição e na manifestação das formas sociais pessoais do sujeito no surgimento do conhecimento.Com base no estudo dessas situações, a função social da cognição está claramente emergindo, ou seja, a aquisição e o desenvolvimento de novos conhecimentos e epistemologia.
Pesquisa colaborativa com outras pessoasas disciplinas permitem que a epistemologia descreva os tipos de relações humanas com o mundo ao seu redor.Depois de muito debate e atrito, ficou cada vez mais claro que as afirmações iniciais da filosofia epistemológica são limitadas. Um papel importante foi desempenhado nisso pelo desenvolvimento das ciências humanas, onde a metodologia era fundamentalmente diferente dos métodos de pesquisa nas ciências naturais.
Atualmente, a epistemologia é uma doutrina filosófica do conhecimento que continua a se desenvolver e nos ajuda a adquirir e dominar novos conhecimentos.
