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Plano acadêmico. Currículo individual

Na escola, assim como na universidade, todo o processo educacional deve ser comprovado por determinados documentos. Neste artigo, gostaria de falar sobre um deles. Será sobre o que é um currículo.

 currículo escolar

Definição de conceito

Primeiro de tudo, você precisa decidir sobre os conceitosque será usado neste artigo. O principal é o currículo. Devo dizer que este é um documento oficial. Tem por objetivo: determinar o número de sujeitos, bem como as horas atribuídas ao seu estudo. Além disso, o currículo prescreverá o arranjo de horas por semana, a divisão dessas horas em vários tipos de aulas (para universidades): palestras, seminários, trabalho de laboratório. Um ponto importante: o currículo é elaborado e aprovado pelo Ministério da Educação.

O preenchimento

Portanto, também vale a pena considerar com mais detalhes o que o currículo é preenchido.

  1. Este documento define o tempo (ano, semestre) alocado para o estudo desta disciplina. Dias de férias também são prescritos.
  2. O plano contém uma lista completa de assuntos que serão lidos para os alunos.
  3. Cada disciplina terá sua própria divisão em horas (seu número total; horas alocadas para palestras, seminários, trabalhos de laboratório).
  4. Momentos oficiais: nome do curso, indicação dos códigos da especialidade, assinaturas dos funcionários que atestam o documento.

currículos e programas

Nuances

Vale lembrar que o currículocompilado uma vez a cada 5 anos. Requer alterações apenas se as correções forem feitas pelo Ministério da Educação ou pelo próprio departamento. Todos os anos, deverá ser elaborado um currículo de trabalho, que dará informações mais detalhadas sobre uma determinada disciplina.

Recomendações principais

Deve-se dizer que todos os currículos eos programas devem ser elaborados de acordo com os princípios prescritos pelo Ministério da Educação. Portanto, ao compilá-los, você precisa seguir os seguintes pontos:

  1. O currículo deve ser elaborado de acordo com os seguintes documentos: SES HPE e OOP (são padrões educacionais, que são documentos oficiais).
  2. Todas as disciplinas de especialidades não devem exceder o volume que foi regulamentado pela norma educacional.
  3. Todos os trabalhos individuais dos alunos -laboratório, aulas, trabalhos gráficos, ensaios, bem como pontos de comprovação (exames ou testes) - estão incluídos nas horas gerais atribuídas ao estudo de uma determinada disciplina.
  4. Alguns pontos da instituição de ensinopode mudar a seu critério. No entanto, as disciplinas federais sempre permanecem inalteradas. Por exemplo, o número de horas dedicadas à educação física é constante.

currículo individual

Funcionalidades

Elaboração do currículo (2014-2015)) para as universidades, vale lembrar que o número de disciplinas que um aluno deve ser aprovado ao longo do ano não deve ultrapassar 10 exames e 12 créditos. Você também precisa levar em consideração que o departamento pode alterar alguns pontos a seu critério:

  1. Regular a quantidade de horas dedicadas ao estudo de um determinado assunto (necessariamente entre 5-10%).
  2. Forme de forma independente os ciclos do plano, deixandoao mesmo tempo, o ciclo de disciplinas normativas está parcialmente intacto (isso incluirá história, filosofia e outras disciplinas obrigatórias destinadas ao estudo de todos os alunos, independentemente da especialidade).
  3. Cada professor pode criar direitos autoraisprogramas de disciplinas legíveis, recomendando ao mesmo tempo um determinado número de horas para o seu estudo (o departamento deve levar em consideração essas recomendações).
  4. Dividindo as horas em estudar um ou outroa disciplina de um ciclo de disciplinas especializadas para determinado departamento fica a critério da administração do departamento, porém deve ser suficiente para um estudo completo da disciplina.

Plano individual

Outro documento muito importante écurrículo individual. É compilado para um aluno específico que é treinado em um sistema especial e individual. Para as crianças em idade escolar, isso é possível devido a doença, o (s) aluno (s) podem trabalhar ou estar em licença maternidade.

plano de trabalho para o ano letivo

Princípios

Vale dizer que o currículo individual deve necessariamente implementar os seguintes princípios:

  1. É compilado com base em um programa de educação geral, que deve ser concluído sem falha pelo aluno.
  2. No currículo individual, são permitidas alterações em relação ao currículo, no entanto, dentro de 5-10%.
  3. É possível fazer alterações no plano apenas na terceira seção (disciplinas por especialidade), não sendo possível fazer alterações em relação às disciplinas normativas.

Como um currículo regular e individualselado com um conjunto de assinaturas e sempre com selo úmido. Somente neste caso, o currículo é considerado um documento oficial de acordo com o qual o processo de aprendizagem pode ser conduzido.

Currículo básico

Deve-se dizer que o plano de trabalho para o treinamentoo ano deve ser elaborado não só para os estudantes universitários, mas também para os escolares. Portanto, vale a pena entender tal conceito como um currículo básico. Este documento também está sendo desenvolvido com base no padrão federal. Oferece uma distribuição anual de horas para todas as disciplinas escolares. Características: vale lembrar que o plano básico federal para alunos do ensino fundamental (1ª a 4ª séries) é elaborado para 4 anos de estudo, para alunos da 5ª-11ª séries - por cinco anos.

currículo 2014 2015

Distribuição de componentes do plano federal

Deve-se dizer que o currículo escolardeve ser distribuído de acordo com certas regras. Assim, o componente federal terá cerca de 75% de todas as disciplinas, o componente regional - necessariamente pelo menos 10%, o componente da instituição de ensino - também pelo menos 10%.

  1. Componente federal. Contém todas as disciplinas obrigatórias para o estudo dos alunos, prescritas pelo Ministério da Educação.
  2. Componente regional (ou nacional-regional). Nesta seção, podem ser estudadas matérias que são importantes para uma determinada região, mas não para escolares de todo o país. Exemplo: a língua nativa de certas nacionalidades.
  3. Um componente de uma instituição educacional podeaprofundar o estudo de determinados assuntos. Exemplo: uma escola com estudo aprofundado de línguas estrangeiras oferece várias horas adicionais para estudar essas matérias.

Na 11ª série, horas extras o ajudarão a ser alocado na preparação do pré-perfil dos alunos.

plano acadêmico

Estrutura

Bem, no final, quero considerar um pouco a estrutura do currículo (ou seja, aqueles itens que devem estar presentes lá).

  1. Folha de rosto. No entanto, esta não é uma folha separada, como no cursotrabalho ou resumo. Essa é a chamada "anatomia" da instituição de ensino. O nome da escola ou universidade, departamento, especialidade (com códigos), etc. deve ser indicado aqui.
  2. Próximo item: resumo do orçamento de tempo (por semana). Aqui eles assinam o tempo alocado para treinamentos, provas e exames, férias.
  3. O plano do processo educacional, onde é prescrita a distribuição das horas por disciplina.
  4. Ponto especial: prática (industrial, pré-diploma (para estudantes universitários)).
  5. A certificação estadual é um item separado.
  6. Bloco de assinaturas, que são selados com um selo úmido.

Todos esses pontos são obrigatórios na elaboração dos currículos. A estrutura do currículo não está sujeita a alterações e não pode ser ajustada a seu próprio critério.

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