Zdá sa, že pre mnohých z nás je tvorivosťCelkovo slúži výlučne na zábavu. Kognitívna funkcia umenia spolu s etickými, vzdelávacími, magickými, terapeutickými však zaujíma veľké miesto v mentálnej oblasti človeka. Aké sú rôzne úlohy a ako sa prejavujú?
Kognitívna funkcia umenia je založená na získavaní nových informácií pre jednotlivca. Najčastejšie sa spája s historickými dielami: romány, obrazy, filmy.
Pýtame sa však, či kognitívna funkcia umenia spočíva iba v štúdiu histórie predchádzajúcich generácií.
To je veril, že prvé formy tvorivéprejavy ľudského vedomia boli svojou povahou magické. Tance, piesne, maľby mali slúžiť ako kúzla pred bohmi. Vzdelávacia funkcia umenia sa objavila oveľa neskôr. Obrazy, básne, filmy môžu ovplyvniť morálnu a etickú oblasť ľudského vedomia. Najjednoduchšie príklady sú bájky s ich priamym alebo metaforickým posolstvom. Estetická funkcia je schopnosť cítiť a sprostredkovať krásu vnútorného a vonkajšieho sveta. Emocionálne - pri prenose a stimulácii špeciálnych stavov vedomia a ducha. Mozartov „Requiem“ vyvoláva v nás určité emócie a populárny hit - iné. Terapeutická funkcia úzko súvisí so schopnosťou a schopnosťou vyjadriť prostredníctvom umenia naše skryté a mučivé pocity. Napríklad určité hudobné žánre sa používajú na meditáciu a hypnózu. A ako terapeutické opatrenie lekári odporúčajú sledovať komédie.
Kognitívna funkcia umenia v kombinácii s psychologickou analýzou sa dá využiť aj na pochopenie vnútorného sveta.
Používa sa tiež často v terapeutikecvičiť. Spojením umeleckých diel pod vedením psychológa alebo psychoterapeuta dokážeme pochopiť, čo je pre nás dôležité, významné, bolestivé, aké problémy musíme vyriešiť a čomu musíme venovať viac pozornosti.