Pravdepodobne je to štatistikabez ktorého nie je možné študovať akýkoľvek sociálno-ekonomický proces alebo jav. Štatistické pozorovanie pomáha vedcom pri ich zbieraní, od kvality správania, ktoré v mnohých ohľadoch závisí od správnosti konečných záverov. Jej predmetom je súhrn študovaných sociálnych javov, z ktorých každý je rozdelený do samostatných primárnych prvkov, aby sa štúdia zjednodušila.
Štatistické pozorovanie je zvyčajnevykonávané v niekoľkých etapách. V prvej etape sa pripravujú na jeho implementáciu, v druhej - automatickom spracovaní výsledkov a v tretej - sa vypracujú návrhy na ďalšie zlepšenie výskumu. Štatistické pozorovanie sa najčastejšie vykonáva podľa vopred vypracovaného plánu, ktorý identifikuje všetky hlavné metodologické a organizačné problémy.
Vedci rozlišujú dve hlavné formyštatistické pozorovanie: zostavovaním a podávaním správ, ako aj vykonávaním osobitne organizovaných prieskumov. Sčítanie obyvateľov je iba jedným z typov štatistického zisťovania. Pokiaľ ide o podávanie správ, je dôležité správne porozumieť pojmu „kritický moment“. Tento termín v skutočnosti znamená čas, keď boli tieto dokumenty zaregistrované. Je potrebné poznamenať, že vedci získavajú štatistické údaje pomocou rôznych metód: meranie, výpočet, váženie atď.
Existujú rôzne typy štatistických údajovpozorovania, z ktorých každé má výhody aj nevýhody. Dajú sa klasifikovať podľa dvoch kritérií: podľa úplnosti pokrytia celistvosti sociálno-ekonomických javov alebo procesov, ako aj podľa času registrácie študovaných faktorov. V prvom prípade sa rozlišuje kontinuálne a selektívne štatistické pozorovanie. V druhom - kontinuálne, periodické a jednorazové. V každom prípade sa výsledky štúdie kontrolujú na presnosť, úplnosť a výskyt chýb. Pokiaľ ide o prieskum, môže byť kontinuálny, selektívny, monografický, vyrobený pomocou metódy hlavného súboru, dotazníka, aktuálneho, jednorazového a periodického.
Štatistické pozorovanie musí spĺňať tieto základné požiadavky:
1) vybrané na štúdium sociálno-ekonomických javov a procesov by mali byť typické;
2) zozbierané fakty musia túto otázku presne a úplne zohľadniť;
3) na zabezpečenie spoľahlivosti získaných výsledkov je potrebné skontrolovať kvalitu študovaných štatistických údajov;
4) objektívne materiály možno získať iba vtedy, ak existuje vedecky podložený plán pre budúci výskum.
