Planéta Zem je zabalená do podobnej atmosféryneviditeľná deka. Táto škrupina chráni Zem, ako aj všetkých jej obyvateľov pred hrozbami z vesmíru. Možno tiež tvrdiť, že život na Zemi je možný len vďaka existencii atmosféry.
Ľudstvo sa zaujímalo o štúdium vzduchuškrupiny planéty na dlhú dobu, ale nástroje na meranie atmosférických ukazovateľov sa objavili relatívne nedávno - len asi pred štyrmi storočiami. Aké sú spôsoby štúdia vzdušného obalu Zeme? Pozrime sa na ne bližšie.
Všetci sa riadia predpoveďou počasia zMÉDIÁ. Kým sa však tieto informácie dozvedia verejnosť, musia byť zhromaždené mnohými rôznymi metódami. Pre tých, ktorí sa zaujímajú o štúdium atmosféry, bude dôležité vedieť: hlavnými nástrojmi na štúdium tejto atmosféry, ktoré boli vynájdené v 16. storočí, sú meteorologická lopatka, teplomer a tiež barometer.
Teraz študujeme vzduchovú škrupinu Zememá na starosti Svetová meteorologická organizácia (WMO). Okrem Ruska zahŕňa aj mnoho ďalších krajín. Keďže pracovníci WMO študujú atmosféru v našej dobe pomocou špeciálneho vybavenia, vyvinuli špeciálne programy na zber a spracovanie údajov. Na tento účel sa používajú najmodernejšie technológie.
Meranie teploty stále prebieha spomocou teplomerov. Stupne sa merajú v stupňoch Celzia. Tento systém je založený na fyzikálnych vlastnostiach vody. Pri nulových stupňoch Celzia sa zmení na pevný stav, pri 100 - na plynný stav.
Tento systém je pomenovaný podľa vedca zo Švédska.Anders Celsius. V roku 1742 navrhol meranie teploty pomocou tejto metódy. Napriek technologickému pokroku sa ortuťové teplomery stále používajú na mnohých miestach.
Informácie o tom, ako sa študuje atmosféra, budúzaujímavé pre školákov aj pre dospelých. Je napríklad zaujímavé vedieť, že zrážky merajú meteorológovia pomocou zrážkomera. Jedná sa o zariadenie, pomocou ktorého môžete merať množstvo tekutých zrazenín aj tuhých látok.
Tento spôsob štúdia atmosféry sa objavil v 70. rokoch.rokoch minulého storočia. Zrážkomer pozostáva z vedra, ktoré je nainštalované na stĺpe a je obklopené veterným štítom. Zariadenie je umiestnené na rovných plochách, najlepšia možnosť inštalácie je na mieste obklopenom domami alebo stromami. V prípade, že množstvo zrážok presiahne 49 mm za 12 hodín, potom sa dážď považuje za silný. Na snehu sa tento výraz používa, ak za rovnaké časové obdobie spadne 19 mm.
Na meranie rýchlosti vetra sa používa zariadenie nazývané anemometer. Tiež sa používa na štúdium rýchlosti smerovaných prúdov vzduchu.
Rýchlosť vzduchu je jednou znajdôležitejšie ukazovatele atmosféry. Na meranie rýchlosti a smeru vetra sa používajú aj špeciálne ultrazvukové senzory (anemorumbometre). Vedľa anemometra je zvyčajne nainštalovaná meteorologická lopatka. Tiež v blízkosti letísk, mostov a iných miest, kde môže byť silný vietor nebezpečný, sa zvyčajne inštalujú špeciálne vrecia v tvare kužeľa z pruhovanej textílie.
Skúmali sme pomocou ktorých zariadení a akoštudovať atmosféru. Prehľad všetkých metód jeho štúdia by však bol neúplný bez uvedenia barometra - špeciálneho zariadenia, pomocou ktorého môžete určiť silu atmosférického tlaku.
Myšlienku barometra však navrhol Galileojeho študent E. Torricelli, ktorý ako prvý dokázal skutočnosť atmosférického tlaku, to dokázal. Barometre, ktoré merajú tlak v atmosférickom stĺpci, umožňujú predpovedať počasie. Tieto zariadenia sa navyše používajú aj ako výškomery, pretože tlak vzduchu v atmosfére závisí od nadmorskej výšky.
Prečo vzduch tlačí na povrch Zeme?Molekuly vzduchu, rovnako ako všetky ostatné hmotné telá, sú priťahované k povrchu našej planéty silou príťažlivosti. Skutočnosť, že vzduch má hmotnosť, predviedol Galileo a zariadenie na meranie sily tohto tlaku vynašiel E. Torricelli.
Štúdium vzdušného obalu Zeme vykonávajú predovšetkým zástupcovia dvoch profesií - prognostici a meteorológovia. Aký je rozdiel medzi týmito dvoma profesiami?
Meteorológovia sa podieľajú na rôznychexpedície. Ich práca často prebieha na polárnych staniciach, vysokohorských plošinách, ako aj na letiskách a zaoceánskych parníkoch. Meteorológ nemôže byť ani na minútu vyrušený zo svojich pozorovaní. Nech sa výkyvy zdajú akékoľvek nepodstatné, musí ich zapísať do špeciálneho denníka.
Meteorológovia sa v tomto líšia od meteorológovzaoberajú sa predpovedaním počasia analýzou fyziologických procesov. Mimochodom, výraz „prognostik počasia“ pochádza zo starovekého gréckeho jazyka a je preložený - „pozorovanie na mieste“.
Ak chcete vytvoriť predpoveď počasia, potrebujetepoužívať informácie zhromaždené z niekoľkých bodov na celej planéte súčasne. Študuje sa teplota vzduchu, atmosférický tlak, rýchlosť a sila vetra. Veda, ktorá študuje atmosféru, sa nazýva meteorológia. Skúma štruktúru a všetky procesy prebiehajúce v atmosfére. Špeciálne meteorologické centrá sa nachádzajú po celej Zemi.
Často informácie o atmosfére, meteorológii aškoláci tiež potrebujú meteorológov. Túto otázku musia najčastejšie skúmať v 6. ročníku. Ako sa študuje atmosféra a akí špecialisti sa podieľajú na zbere a spracovaní údajov o zmenách v nej?
Atmosféru študujú meteorológovia, klimatológovia aaerológovia. Zástupcovia druhej profesie sa zaoberajú štúdiom rôznych ukazovateľov atmosféry. Morskí meteorológovia sú špecialisti, ktorí sledujú správanie sa vzdušných hmôt nad oceánmi. Vedci zaoberajúci sa atmosférou poskytujú informácie o atmosfére námornej doprave.
Tieto údaje potrebuje aj poľnohospodárstvopodniky. Existuje aj taká oblasť vedy o atmosfére, ako je rádio meteorológia. A v posledných desaťročiach sa vyvinul ďalší smer - satelitná meteorológia.
Aby bola správna predpoveďpočasie, informácie by mali byť nielen zbierané z rôznych kútov sveta, ale aj správne spracované. Čím viac informácií meteorológ (alebo iný výskumník) má, tým presnejší bude výsledok jeho práce. Teraz sa spracovanie všetkých údajov vykonáva pomocou počítačovej technológie. Meteorologické informácie nie sú uložené iba v počítači, ale slúžia aj na zostavovanie synoptických máp a predpovedí počasia na najbližšie obdobie.
