V článku zvážime hlavné jazykové kategórie, uvedieme príklady. Dozviete sa, že v lingvistike sa rozlišujú rôzne asociácie, podľa ktorých možno klasifikovať určité jednotky.
Samotný koncept „kategórie“ ako prvý vyvinulAristoteles. Identifikoval najmä 10 kategórií. Vymenujme ich: utrpenie, čin, stav, pozícia, čas, miesto, prístup, kvalita, kvantita, podstata. V mnohých ohľadoch ich identifikácia ovplyvnila následný súpis rôznych predikátov, predikátov, členov vety a slovných druhov.
Pred zvážením jazykových kategórií aproblémov jazykovej kategorizácie, je potrebné si tento pojem ujasniť. Spravidla sa chápe ako akýsi uzavretý systém významov sémantického univerzálneho znaku alebo špecifického významu daného znaku mimo vzťahu k spôsobu vyjadrenia („explicitný“ alebo „skrytý“) a miere ich gramatikalizácie v danom jazyku. Môžeme napríklad hovoriť o prítomnosti nasledujúcich pojmových kategórií: odcudzenie / neodcudziteľnosť, aktivita / nečinnosť, rozum, miesto, účel atď. V lingvistike existujú lexiko-sémantické jazykové kategórie. Majú na mysli triedy, ako sú názvy štátov, profesií, živých bytostí atď. Ak kategorizačná séma dostane derivačný formálny výraz, jazykové kategórie sa nazývajú derivačné. Príklady sú nasledujúce: zdrobneniny mien (palacinka-chik, dym-ok, house-ik), mená tých, ktorí konali (run-un, car-chik, učiteľ).
Jazykové kategórie sú združenia, ktorémožno uvažovať tak široko, ako aj úzko. V prvom prípade ide o akékoľvek skupiny prvkov, ktoré sa rozlišujú na základe spoločnej vlastnosti. V užšom zmysle sú lingvistické kategórie určitými parametrami (znakmi), ktoré sú základom rozdelenia homogénnych jednotiek do určitého počtu neprekrývajúcich sa tried. Ich členovia sa vyznačujú určitou hodnotou konkrétnej vlastnosti. Príklady: kategória druhov, prípad, živý / neživý, hluchota / hlas, atď. Tento výraz však často označuje jednu z hodnôt tohto parametra (atribútu). Príklady: kategória neživý, akuzatív, stav, hluchota, dokonalá forma.
Podľa toho, aký má charakterzodpovedajúcu vlastnosť a množinu pre ňu pridelenú, ako aj od jej vzťahu k triedam rozdelenia možno rozlíšiť rôzne typy kategórií. Sada môže obsahovať fonémy, ktoré sú homogénnymi jednotkami. V tomto prípade sa rozlišujú rôzne fonologické jazykové kategórie. Jedná sa napríklad o rozdiel medzi hluchotou a hlasom. Ďalším príkladom je kategória okluzívnych spoluhlások. V tomto prípade sa klasifikácia robí podľa diferenciálneho fonetického kritéria.
Sada rozdeliteľná do kategórií môže obsahovať:jeho zloženie je bilaterálne jednotky. Spravidla sú to vety, frázy a slová. V tomto prípade sa rozlišujú slovotvorné, lexikálno-sémantické, syntaktické, gramatické a ďalšie kategórie. Klasifikácia sa vykonáva podľa určitého sémantického alebo syntaktického atribútu. Môže to byť buď syntaktická, sémantická alebo všeobecná kategória (toto slovo sa často chápe ako „vzťahujúce sa na slovné druhy“).
Zvýraznené sú aj ďalšie znaky.Vo vzťahu k triedam štiepenia sa delia na klasifikačné (selektívne, integrálne) a modifikačné (flexia, diferenciál). Funkcia pre niektorý objekt sa upravuje, ak zodpovedá prvku nejakej inej triedy delenia, ktorý sa od neho líši iba hodnotou tejto vlastnosti. Táto zhoda sa nazýva opozícia. Ak to nie je dodržané, atribút sa klasifikuje pre zodpovedajúci prvok. V akom prípade môžeme hovoriť o odrodách nejakej všeobecnejšej jednotky, ktorá sa mení podľa daného atribútu? Poďme si odpovedať aj na túto otázku. Keď sa prvky navzájom líšia iba v hodnotách jedného alebo iného modifikujúceho atribútu. Pokiaľ ide o klasifikátor, jeho hodnota je konštantná, pevná pre danú jednotku.
V mnohých prípadoch pre väčšinu prvkovnastaviť modifikujúci znak. Potom sa kategória ako celok nazýva aj úpravou. Napríklad ide o flektívne (flektívne) kategórie. Patria sem pád a číslo podstatného mena, pád, číslo, rod prídavného mena, nálada, čas, osoba, číslo, rod slovesa. Ak sa pre dostatočný počet prvkov klasifikuje kategorická vlastnosť, potom bude kategória ako celok rovnaká. Napríklad ide o lexiko-sémantické kategórie. Príklady: živočíšnosť, rod a slovné druhy podstatného mena, prechodnosť / nepriechodnosť, triedy podstatných mien slovesa atď.
Aký typ treba pripísať tomu alebo tomukategória závisí od toho, aká bola pôvodne klasifikácia jazykových jednotiek, ako aj od toho, čo je „pravidlom“ pre konkrétnu triedu a čo možno nazvať „výnimkou“. Napríklad môžeme predpokladať, že v ruskom jazyku je pre niektoré triedy slovies kategória tvaru skloňovaná (modifikujúca) a pre ďalšie triedy - derivačná (klasifikujúca). Alebo môžete urobiť jedno z týchto rozhodnutí pre celú triedu tokenov slovies. Upozorňujeme, že všetky sú uvedené v ruských štúdiách.
Štúdium syntaxeparadigmatické vzťahy, mnohí bádatelia používajú pojmy „komunikatívno-gramatické kategórie“ alebo „kategórie viet“. Myslia sémantické diferenciálne znaky určitých viet (syntaktická modalita, potvrdenie / negácia, stanovenie cieľa výpovede). Menej často môžeme hovoriť o jednotlivých hodnotách týchto charakteristík (napríklad o kategórii negácie). Mnoho vedcov, najmä N. Yu. Shvedova, ponúka odlišný koncept. Hovoria o kategóriách meniacich frázy. Existujú aj ďalšie koncepty.
Gramatické jazykové kategórie a ich kategórietypy patria medzi najštudovanejšie a najdôležitejšie. Ich charakteristickými znakmi sú modifikujúci typ atribútu braný do úvahy, jeho zapojenie do syntaxe, prítomnosť pravidelného spôsobu jeho vyjadrenia, ako aj „povinná“ voľba (slovných) foriem patriacich k danému množina jedného z jej významov. Gramatické kategórie sú uzavreté systémy významov, ktoré sa navzájom vylučujú. Definujú oddiel do nesúvislých tried veľkej zbierky tvarov slov. Napríklad gramatické významy, ako je množné číslo alebo jednotné číslo, tvoria spolu kategóriu čísla.
Pred zvážením jazykových kategóriítext, definujeme kľúčový pojem. Text je predmetom multidimenzionálneho štúdia lingvistiky, avšak v odbornej literatúre je tento koncept stále interpretovaný rôznymi spôsobmi. Neexistuje ani všeobecne prijatá definícia. Zvážte preto ten, ktorý je najbežnejší.
Text je vo všeobecnosti charakterizovaný akoprodukt špecifickej činnosti ľudí (myslenie reči). Posledné uvedené môžu vzniknúť jednak v procese sprostredkovanej a priamej komunikácie, jednak v procese poznávania človeka okolitou realitou.
Jeho jednotky sú tvorené komponentmi (štrukturálneprvky), pričom sa rozširujú na samostatnú vetu alebo ich skupiny. Veta (text, fráza, výrok) je hlavným prvkom textu. Uznáva sa a vníma ako súvisiaci s inými vetami. To znamená, že je to súčasť textu, súčasť celku. Veta je jej najmenšia komunikatívna jednotka.
V štruktúre textu zároveň niekedy aj vetysú zjednotení do skupín, ktoré dostali rôzne mená od rôznych výskumníkov. Napríklad V. A. Bukhbinder ich nazýva frázové súbory a frázové jednoty. N. S. Pospelov, A. P. Peškovskij, S. G. Ilyenko, L. M. Loseva ich považujú za komplexné syntaktické celky (SST). T. M. Nikolaeva, O. I. Moskalskaya, I. R. Galperin ich nazývajú superfrazálnymi jednotami (SFU). Na označenie skupiny významových viet sa najčastejšie používajú SFU a SSTS. Jedná sa o veľmi zložité štruktúrne jednoty, ktoré pozostávajú najmenej z dvoch nezávislých viet, ktoré majú sémantickú integritu v kontexte koherentnej reči a pôsobia tiež ako súčasť úplnej komunikácie.
Upozorňujeme, že v textovej štruktúre nie všetkyponuky sú spojené do skupín. Vyniknú aj slobodní, ktorí do nich nie sú zahrnutí, ale spája ich sémantické vzťahy s tou či onou skupinou. Obsahujú komentáre, autorské odchýlky. Takéto návrhy fungujú ako spojovací článok medzi STS a sú prostriedkom na určovanie novej mikro témy.
Niektorí vedci v texte zdôrazňujú aj silné vety. Dajú sa im porozumieť aj bez poznania obsahu ostatných. Takéto návrhy nie sú súčasťou CCS.
Aké ďalšie jazykové kategórie možno rozlíšiťtext? Skupiny návrhov sú spojené do blokov ešte väčších častí. V rôznych štúdiách sa nazývajú buď fragmenty, alebo predikatívno-relačné komplexy. Ďalším bežným názvom sú komunikačné bloky.
Existujú ešte väčšie združenia. Sú spojené s nasledujúcimi kusmi textu: kapitola, časť, odsek, odsek.
Hlavné sú teda vety a ich skupiny.komunikatívne prvky textu. Všetci ostatní spravidla plnia textotvornú funkciu. Spravidla sú prostriedkami medzifázovej komunikácie. Definujme tiež tento pojem.
Predstavuje spojenie medzi STS,vety, kapitoly, odseky a ďalšie časti textu, ktoré organizujú jeho štrukturálnu a sémantickú jednotu. Zároveň je zabezpečené sémantické spojenie medzi jednotlivými vetami pomocou lexikálnych a gramatických prostriedkov. Najčastejšie ide o paralelnú alebo reťazovú komunikáciu. Posledná uvedená sa realizuje opakovaním člena predchádzajúcej vety v tej či onej podobe, rozšírením v nasledujúcej časti jej štruktúry. Vety paralelne nie sú spojené, ale sa zhodujú. V tomto prípade paralelizmus konštruktov umožňuje opozíciu alebo porovnanie v závislosti od zodpovedajúceho lexikálneho obsahu.
S pomocou jazyka, každý zdruhy komunikácie. Napríklad na spojenie častí textu sa používajú častice, spojky, úvodné slová atď. Na implementáciu reťazového spojenia medzi vetami v SSC sa používajú synonymá, syntaktické opakovania, slová s priestorovým a časovým významom, zámená atď. použitý.paralelizmus pri konštruovaní viet. Vyjadruje sa používaním slovies, ktoré majú spoločnú časovú rovinu, anaforické prvky, rovnaký slovosled atď.
Zdieľajú rovnaké kategórie akopre takzvané klasické verbálne homogénne texty. Je potrebné objasniť pojem „kreolizácia“. Toto je kombinácia rôznych prostriedkov znakových systémov v komplexe, ktorý spĺňa podmienku texturality. Vizuálne komponenty označujú prostriedky, ktorými sa vykonáva kreolizácia slovných textov. Majú podstatný vplyv na ich tlmočenie a na všetky technické otázky súvisiace s dizajnom textu, ktoré ovplyvňujú ich význam. Vynikajú medzi nimi: pozadie, farba a typ písma, interpunkčné prostriedky, pravopis, tvorba slov, grafický dizajn (v stĺpci, vo forme obrázku), tlačené ikonické symboly (ideogramy, piktogramy) atď. .
Text je teda istýštruktúra, kde sú časti a jednotlivé vety navzájom prepojené. Jazykové a logické kategórie sú témou, ktorú je možné rozvíjať veľmi dlho. Snažili sme sa vyzdvihnúť to najdôležitejšie, čo každý filológ musí vedieť.
