/ / Syntax: čo táto časť skúma. Syntaktické jednotky, vzťahy a vzťahy

Syntax: čo skúma táto časť. Syntaktické jednotky, vzťahy a vzťahy

Tento článok sa zameriava na časť gramatiky, napríklad na syntax. Čo študuje? Na túto otázku odpovieme.

definícia

Pravidlá, prostriedky a metódy učenia sa syntaxezlúčeniny slov, slovných foriem a predikatívnych jednotiek, ako aj výsledné jednotky. Zákony ich konštrukcie nemôžu byť chápané a interpretované izolovane od pojmov syntaktická komunikácia a syntaktické vzťahy. Preto sú základnými a základnými pojmami časti „syntax“, ktorá tieto a ďalšie javy skúma.

syntax, ktorá študuje

Syntaktické jednotky

Tieto jednotky vznikajú a existujú v jazyku preoznačenia syntaktických vzťahov - najbežnejšie typizované významy vyjadrené jazykom a navrhnuté na vytváranie materiálnych informácií. Predstavujeme ďalšiu definíciu zo sekcie syntaxe. Čo ešte študuje?

Syntaktické odkazy

čo sa učia v syntaxi

Toto sú metódy spájania syntaktických jednotiek pomocou jazyka na vyjadrenie určitých sémantických vzťahov.

Existujú dva tradične protichodné typy takéhoto spojenia: zloženie a podrobenie sa. Okrem nich sa rozlišuje koordinácia a pozícia av rámci podriadeného spojenia - duplex.

V štruktúre viet sa vyskytuje koordinácia medzi subjektom a predikátom. Jeho rozdiel od podriadeného spojenia (koordinácie) možno celkom jasne definovať:

  1. Zarovnanie je podriadené spojenie, prítomnosť hlavných a závislých komponentov. Koordinácia - korelácia, vzájomné kondicionovanie subjektu a predikát.
  2. Zarovnanie prechádza celou paradigmou hlavného slova. Koordinácia je korelácia jednotlivých foriem subjektu a predikátu (iba I. a združená forma slovesa).
  3. Ak je koordinovaná, vytvára sa veta s koordináciou vety.
  4. Ak je to dohodnuté, závislá súčasť vykonáva syntaktickú funkciu definície. Pri koordinácii sú syntaktické funkcie hlavných členov vety predmetom a predikátom.

S pozitívnym prepojením nie je možné jasneurčiť, rovnako ako v podaní, hlavné a závislé slovo. Forma prihlášky nie je konzistentná, to znamená, že sa neprirovnáva k forme určenej, ale náhoda pohlavia a čísla, pokiaľ je pozorovaná, sa nevysvetľuje nie jej gramatickými vlastnosťami, ale nomináciou skutočností. Rovnaký prípad sa vysvetľuje syntaktickým paralelizmom tvarov, pretože sú ovládané rovnakým slovesným predikátom: rieka krásy, padák, ale noviny Izvestia, časopis Za Rulem atď.

Obojstranné je dvojité podanievzniká iba v štruktúre vety: „Vyzeral unavene.“ Toto spojenie často používa ruská syntax, ktorá študuje podobné javy. Slovo „unavený“ má podobu pohlavia a čísla určovaného slova a výber prípadu závisí od slovesa.

Syntaktický vzťah

čo vedecká syntax študuje

So všetkými druhmi syntaktických vzťahov medzi komponentmi syntaktických jednotiek a nimi navzájom vznikajú syntaktické vzťahy. Hlavnou metodickou metódou na ich zisťovanie je systém logických otázok.

Syntaktické vzťahy sú tiež tým, čoučiť sa v syntaxi. Sú definitívne, objektívne a líčiace. Objekty vyjadrujú vzťah medzi stavom alebo činom a subjektom, ktorému sú určené: „napíš list.“ Definitívne sa objavujú, keď sa objekt, činnosť, jav, znamenie, stav vyznačuje vnútornou alebo vonkajšou kvalitou, vlastnosťami a rôznymi okolitými charakteristikami: „veselý mliečnik“, „dom v záhrade“. K doplneniu vzťahov dôjde, keď určité závislé slovo v podstate naplní to hlavné: „ušľachtilý“, „kilogram chleba“, „dni neskorej jesene“. To je to, čo študuje vedecká syntax.

páčilo sa:
0
Populárne príspevky
Duchovný rozvoj
jedlo
y